“語言與健康研究”專題

語言與健康關系密切，隨著“大健康”的理念深入人心，語言與健康的交叉研究領域的內涵愈加豐富。首先，全生命周期的語言健康問題成為重要的研究課題，從兒童時期到老年時期，語言貫穿了生命的始終，語言發生、發展、衰退的歷程及語言溝通障礙成為研究焦點；其次，語言健康水平反映了個體的身心健康水平和生活質量，語言作為健康的表征成為鑒別、診斷疾病、評估健康水平的重要指標；第三，語言作為溝通的工具和傳播的載體，在醫療互動、健康傳播和健康促進中發揮著重要作用。因此，該交叉研究領域范圍廣泛，從具體到宏觀，涉及臨床語言學、醫療語言學乃至健康語言學等核心領域，研究對象涵蓋了以孤獨癥譜系障礙為代表的神經發展性障礙、以抑郁癥為代表的神經精神性障礙、以阿爾茲海默病為代表的神經退行性障礙等相關非典型人群的語言溝通問題的研究，還有醫患溝通、健康傳播、健康服務等熱點領域中所涉及的語言問題。研究方法涉及語言學、心理學、神經科學、醫學、社會學等多元方法。

近年來，語言與健康的交叉研究領域受到越來越多學者的關注，這一方面反映出醫療、健康領域的語言問題愈加引起了學界的重視，另一方面也反映出語言研究在醫學及健康領域的作用凸顯，語言研究者服務國家戰略及社會發展的意識逐漸增強。新文科建設所倡導的學科交叉融合也為語言學科，尤其是外語學科的人才培養、學術研究和社會服務提供了重要的啟示和動力。因此，在研究中，從語言學視角觀察社會、理解社會、服務社會的觀念和做法已成為大趨勢。

在本期精選的三篇文章中，失語癥和孤獨癥成為焦點，涉及到一老一小兩類人群。作者們面向真實問題，從理論或實證的角度探索失語癥和孤獨癥患者的語言能力及言語互動特征，以期對相關人群的康復及照護提供重要啟示。馬文、楊信信的《漢語失語癥患者互動的會話分析研究》一文采用會話分析的研究方法，通過對老年失語癥患者言語互動中的會話序列及話輪構建等特征的細致分析，深入探究了失語癥引發的修正對患者與他人互動所產生的影響，對于增進失語癥患者的語言照護和人文關懷具有潛在應用價值。崔剛、王小麗的《失語癥患者語言功能康復治療的三個理論視角》一文聚焦失語癥患者語言功能的康復，從神經生物學、認知神經心理學和神經語言學三個不同的理論視角出發，對各種相關康復方案進行全面的梳理和評述，為從語言學的角度開展失語癥患者語言功能的康復研究提供了重要啟示。馬博森、李發睿的《孤獨癥兒童圖片故事敘說中的視覺加工研究》一文借助圖片故事敘說眼動任務，采用實證的對比分析方法，考察了高功能孤獨癥兒童同與之匹配的正常發展兒童在敘說圖片故事時的視覺加工特征。該文為理解孤獨癥兒童在相關領域的異常和障礙提供了強有力的實證支持，同時也為孤獨癥兒童的語言干預與康復治療提供了寶貴的參考依據。三篇文章一篇重話語分析、一篇重理論思辨、一篇重實證探究，話題互補，方法多元，理論探討與實證研究并重，對于未來開展語言與健康交叉領域的研究具有重要的參考價值。