學習仿寫

文題速遞

在眾多表現親情的散文中，《背影》《秋天的懷念》都是非常典范的作品，以平實的語言敘寫平凡的事件，傳達真摯的情感。

模仿這兩篇課文的寫法，寫一篇作文，題目自擬。不少于600字。

提示：

1.重讀這兩篇課文，借鑒其具體寫法。如選擇某一形象凝聚情思，推動情節，貫串全文；注意表現自己對所寫人物態度、情感的變化等。

2.注意觀察，調動記憶，選取印象深刻、確有感想的事件，呈現精彩的細節。

3.安排好文章的線索與結構，并注意綜合運用多種表達方式，讓文章更有表現力。

寫作指津

仿寫是根據一篇文章的立意、選材、結構、語言、表現手法等，有目的地進行模仿的一種寫作方法。可供同學們借鑒學習的技法如下。

一、小處著手，精準選材，凝聚情思

1.抓住典型形象，從平凡小事中選材，凝聚情思。如《秋天的懷念》講述了一位重病纏身的母親體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。

2.抓住典型事件，突出人物典型特點，展現情思。如《背影》通過描述父親送兒子去車站并為其買橘子的細節，展現出了父愛的深沉與細膩。

二、刻畫細節，情真意切，支撐主題

1.刻畫細節，傳遞情感。《背影》在描寫父親買橘子的場景時，通過“蹣跚地走到鐵道邊”“爬上月臺”等動作細節，深刻地體現了父愛的偉大。

2.描寫動作，支撐主題。《秋天的懷念》中，當“我”發脾氣時，母親會“悄悄地躲出去”“偷偷地注意著”“又悄悄進來”，既表現了母親的細膩體貼，又反映了“我”內心的痛苦無助。

三、錘煉語言，契合人物，符合情境

1.語言描寫要符合人物的身份。《秋天的懷念》中母親想帶“我”去北海看菊花時，“她憔悴的臉上現出央求般的神色”。從這句話中我們讀出了母親的小心翼翼。

2.語言描寫需要符合上下文的情境。《背影》中父親與“我”分別時的情境，“他走了幾步，回過頭看見我，說：‘進去吧，里邊沒人。’”此處我們讀出了父親的欲言又止。