亮劍成業，韜晦修身

《亮劍》中李云龍曾豪言：“即使明知不敵，亦要毅然亮劍！”習近平總書記在某地考察時曾強調：“要有一股子亮劍的精神。”可見，我們要敢于亮劍。

那何為亮劍呢？若細究其意，亮，即亮出；劍，即兵器。在我看來，亮劍之意有三：一曰敢，狹路相逢勇者勝，汝劍利，吾劍未嘗不利；二為搏，既已亮劍，則以命相搏，絕無半點怯懦之意，破釜沉舟，背水一戰；三為進，刀光劍影，兵刃紛飛，奮勇前進，方有劍者之風。亮劍不懼，亮劍以搏，亮劍而勝。

君可見，江夢南幼年因誤用藥物失聰，但她克服身體的殘疾，憑借頑強毅力，心懷“解決生命健康”之志向，在無聲的世界里突圍，奏響生命強音；君可見，黃大年教授以身許國叩開地球奧秘之門，在面對一個個時間緊、任務重的高難度項目時，迎難而上，讓中國從此進入深地時代；君可見，“90后”“嫦娥”團隊，攻克月球背面難以著陸的難題，將中國的“兔子”成功送上月球背面，艱難困苦，玉汝于成。亮劍者不懼萬難，以劍為開；亮劍者主動出擊，以劍達勝。

然而，亮劍者成就大業后，處世態度或有所異同。或飛揚跋扈，不可一世，以為功成有所恃；或引劍歸鞘，功成身退，是以韜光養晦。君不見，商君變法，以尊位自居，而引得怨聲載道，終落得五馬分尸的下場？君不見，韓信于天下安定后不知收斂，最后殞命宮中？智者則不然，范蠡深知“飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹”之理，明白打天下只可共患難，不可同富貴，故還印辭官，泛舟西湖，逍遙自在；張良深諳黃老之道，功成身退，專心研究道學，得以善終。兩相比較，雖都是足智多謀，立下赫赫功勞之輩，可結局卻有云泥之別，難道是時運不濟，不遇明主嗎？其實不然，這都是因為不懂藏鋒守拙、功遂身退之道。李康在《運命論》中警示：“木秀于林，風必摧之。”所言不虛。

我們于日常生活，該亮劍時應果斷出鞘，一劍霜寒十四州；應低調處世時，不張不揚，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，寵辱不驚，淡然守志。愿你我既有亮劍的果敢精神，克服萬難，上可兼濟天下，謀家國大業，下可善處周身之事，平不平之事。以韜光養晦之謙讓情懷修身，以灑脫逍遙之姿態行走于世。

【湖南婁底市第一中學（2203）班，指導老師：劉小艷】