梁?jiǎn)⒊f(shuō):“時(shí)勢(shì)造英雄。”強(qiáng)調(diào)了順應(yīng)潮流的重要性。置身于奔騰不息的時(shí)代大潮中,我們當(dāng)奮楫篤行,以逆流而上之勇氣做頂天立地之砥柱,也當(dāng)順風(fēng)揚(yáng)帆,以順勢(shì)而為之智慧做建功新時(shí)代的弄潮兒。
如果說(shuō)逆流而上是種子沖破泥土之蓬勃生氣,那么順勢(shì)而為則是承日月之至明、吸天地之精華。若徒有匹夫之勇,不懂順勢(shì)而為,終會(huì)被時(shí)代拋棄;若放縱隨波逐流,茍且偷安,終庸庸碌碌、無(wú)所作為。由此觀之,唯有平衡逆流而上之勇與順勢(shì)而為之智,方能譜寫(xiě)生命華章。
面對(duì)驚濤駭浪,吾輩當(dāng)勇溯激流、浪遏飛舟。七堇年有言:“生如逆旅,一葦以航。”在理想的航道上,總有波濤洶涌,我們要逆流而上,奮力前行,綻放屬于自己的光芒。君可見(jiàn),大國(guó)工匠高鳳林直面難題突破極限精度,為火箭鑄“心”,為民族筑夢(mèng);君可見(jiàn),“感動(dòng)中國(guó)”人物陸鴻因病腦癱,卻在陰霾中展露笑顏,在挫折中逆流而上,奮力扼住命運(yùn)的喉嚨。生命如洶涌巨浪,追夢(mèng)人必逆水行舟與之較量,縱使折斷船槳也不改變信仰,直至勝利的彼岸。
歷經(jīng)風(fēng)起云涌,吾輩應(yīng)順勢(shì)而為,直濟(jì)滄海。《鬼谷子》中如是說(shuō):“察勢(shì)者明,趨勢(shì)者智。”胸懷青云之志,也當(dāng)順勢(shì)應(yīng)時(shí),方可抓時(shí)代之先機(jī),創(chuàng)人生之偉業(yè)。陸鴻幼年高燒導(dǎo)致神經(jīng)受損,但他并沒(méi)有怨天尤人,而是自食其力,抓住互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展機(jī)遇,開(kāi)辦相片工廠,為自己和無(wú)數(shù)殘疾人找到人生的價(jià)值。著名藝術(shù)家閻肅先生說(shuō):“跟著時(shí)代的大潮走,盡到我所有的力量,做好我要做的事情。”吾輩青年應(yīng)以淡然自若之智慧順應(yīng)時(shí)勢(shì),投身時(shí)代潮流,方可與世界同頻共振,不負(fù)偉業(yè)。
滄海橫流方顯英雄本色,風(fēng)高浪急更見(jiàn)砥柱中流。作為時(shí)代的建設(shè)者,吾輩青年應(yīng)義無(wú)反顧地承擔(dān)起時(shí)代之責(zé)。讓我們做溯激流的勇者,奮楫篤行,乘風(fēng)破浪;做順時(shí)勢(shì)的智者,順風(fēng)揚(yáng)帆,將個(gè)人的青春音符譜寫(xiě)進(jìn)時(shí)代樂(lè)章,繪就人生華章!
【山東青島市城陽(yáng)第一中學(xué),指導(dǎo)老師:范麗麗】