讀書，一種精神放松的方式1

法國思想家孟德斯鳩曾說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！彼J(rèn)為讀書就是一種享受。但是，有些人卻認(rèn)為去圖書館讀書不如看電影，我認(rèn)為這是一種狹隘的理解。相較于看電影，讀書是一種更高級的精神休閑方式。

不可否認(rèn)，看電影的確是一種不錯(cuò)的休閑方式，可以讓我們從繁重的學(xué)業(yè)壓力中獲得短暫的放松。但這絕不能成為不讀書乃至宣揚(yáng)讀書無用的理由。感官享受固然重要，然而精神的富足往往能給我們帶來直擊靈魂的快樂。黑塞在《讀書：目的和前提》中說：“世界上任何書籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄成為你自己?！痹陂喿x的過程中，我們的內(nèi)心世界會(huì)逐漸豐富，而這是看電影無法實(shí)現(xiàn)的。

讀書，可以提升我們的思維水平。文字，是人們表情達(dá)意、傳遞思想的載體。通過書中的文字，我們可以詳細(xì)了解人物的行為、心理和環(huán)境，幫助我們深入理解人物及作品內(nèi)涵，從而提升我們的思維水平。思維水平的提升對于我們高中生來說是非常重要的。電影是以視聽的方式呈現(xiàn)于我們面前，事件的前因后果、思想情感等容易被忽略。如《殺死一只知更鳥》中有許多細(xì)膩的心理描寫和場景的刻畫，通過閱讀文本，我們便可以深入理解人物的情感和動(dòng)機(jī)，而看電影很難深入理解這些內(nèi)容。

讀書，可以滋養(yǎng)我們的精神。在高中這一人生關(guān)鍵時(shí)期，我們不僅要面對學(xué)業(yè)的壓力，還要面對未來選擇的迷茫。而通過閱讀，我們可以從書中的人物身上汲取力量，從他們的故事中獲得啟示，從而更好地作出選擇、迎接挑戰(zhàn)。如通過閱讀蘇軾的《赤壁賦》，我們可以更直接、更真切地感知蘇軾在理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾之時(shí)尋求平衡、寵辱不驚的精神品質(zhì)。而影片要通過編劇對文本的解讀，然后再來傳達(dá)給觀眾，呈現(xiàn)質(zhì)量的高低取決于編劇對文本的理解程度。因此，相比于看電影，閱讀更能幫助我們獲取精神力量。

腳步丈量不到的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。讀書是一種更高層次的精神休閑方式，因此，我們應(yīng)該珍惜讀書的時(shí)光，將閱讀作為一種生活方式和一種精神追求，讓讀書成為我們?nèi)松猛局幸坏懒聋惖娘L(fēng)景線。

【湖北崇陽縣第一中學(xué)高一（108）班】

升格點(diǎn)評

升格文在論證過程中運(yùn)用正反對比論證，對所批駁的觀點(diǎn)進(jìn)行了深度剖析，指出其不足之處；援引名言、事例來證明自己的觀點(diǎn)，具有很強(qiáng)的說服力，達(dá)到了批駁的目的。