身歷秋冬，心有春夏

文題亮相

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

漸入深秋，天氣轉涼，世間萬物即將經歷清冷時節。過了這個秋冬，就能更好地應對后面更多的秋冬；過了這個秋冬，就能迎來更多的繁茂春夏。

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

課后練兵

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

心之官則思，思則得之，不思則不得也。——《孟子》

一個博學者的思考，不如三個普通人的商討。——藏族諺語

以上語句引發了你怎樣的聯想與思考？請你寫一篇文章，闡述你的認識。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路導引

這是一道引語式材料作文題，材料的兩則言論都圍繞“思考”展開，但側重點略有不同，共同構成了關于個體思考與集體商討之間關系的探討。“心之官則思，思則得之，不思則不得也。”此句強調了獨立思考的重要性。“一個博學者的思考，不如三個普通人的商討。”此句突出了團隊商討和集體智慧的價值。

寫作時，必須圍繞著對關鍵詞“思考”與“商討”之間關系的探討來展開論述。可以從如下幾個方面立意：

1.專注于獨立思考，輔以集體討論。無論面對什么問題，個人首先要有獨立且深入的思考，才能明確問題的核心和廣泛借鑒的方向，沒有獨立之思，就不具備談廣泛借鑒的基礎；集體討論應該是建立在個體獨立深思的基礎上，缺乏獨立深思的前提，廣泛討論只不過是一種沒有意義的群體叫嚷。

2.個體思考和集體討論都是思考，只是形式不同，應辯證看待。個體思考與集體討論，形式不同，也有各自的優勢和局限性，但本質上都是對問題的思考與研究，兩者相互補充，共同推動智慧的生成和發展，應辯證看待、靈活運用。如在某些需深入洞察的問題上，個體思考可能更為重要；而在需要多方協作和廣泛收集意見的問題上，集體商討則更具優勢。

【陳甜甜／供稿】