








摘要:習近平文化思想是當前學術界研究的熱點議題。借助CiteSpace軟件,對中國知網2014年1月—2024年4月收錄的465篇相關核心期刊文獻進行可視化計量分析。結果顯示:習近平文化思想研究的相關文獻整體呈上升態勢,伴隨間斷性波動與爆發式增長;研究力量初具規模,研究成果較為豐碩,相關合作呈內部性與近鄰性、大分散與小聚集的特點;現有研究較為全面地闡述了習近平文化思想的理論意涵與理論特色、實踐意義與實踐路徑,初步形成以馬克思主義為主導、多學科共建的研究格局,但相關研究的理論系統性有待深化、內容創新性有待提升、現實應用性有待強化。未來,要把握理論整體,深化理論體系研究;創新研究內容,推動話語體系研究;聚焦現實應用,強化實踐路向研究。
關鍵詞:習近平文化思想;熱點與趨勢;CiteSpace
中圖分類號:G120" 文獻標識碼:A" "文章編號:1674-3652(2025)01-0014-11
DOI:10.19933/j.cnki.ISSN1674-3652.2025.01.003
2023年10月,全國宣傳思想文化工作會議首次提出并科學闡述了習近平文化思想[ 1 ]。習近平文化思想一經提出,便引起理論界的廣泛關注與積極討論,相關研究迅速展開,成果不斷涌現。當前,厘清習近平文化思想的研究現狀、研究內容、研究動向等問題,對于科學把握、全面理解習近平文化思想研究至關重要。學界從文本內容出發,已初步梳理總結習近平文化思想研究的現狀與脈絡,但尚未從計量學視角進行可視化分析。因此,本文基于中國知網收錄的相關文獻,借助CiteSpace進行科學計量分析,繪制習近平文化思想研究的可視化圖譜并系統闡釋,以期更加清晰準確地展現習近平文化思想的研究現狀、熱點與趨勢,并據此進行總結與展望,進而為習近平文化思想的體系化、深度化研究提供有益參考。
一、數據來源與研究方法
(一)數據來源
本文以中國知網數據庫為數據來源,以相關度高、權威性強的CSSCI期刊和核心期刊為文獻來源。基于此,在檢索條件中將主題或篇名或關鍵詞設置為“習近平文化思想”,并將時間范圍設定為2014年1月—2024年4月。檢索結果顯示,共有942篇相關文獻。經過精準篩選,剔除會議論稿、人物訪談、經驗總結以及與研究主題關聯度低的無效文獻后,最終得到465篇高質量文獻。
黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央堅持把文化建設擺在治國理政突出位置,作出一系列重要指示,創造性提出一系列新思想新觀點新論斷,形成了習近平文化思想。本文以2014年作為研究起始時間在于,雖然習近平文化思想是在2023年10月召開的全國宣傳思想文化工作會議中正式提出的,但相關研究在黨的十八大尤其是2013年全國宣傳思想工作會議后就不斷展開、逐步推進。因此,本文以“習近平文化思想”為主題詞進行檢索,選取2014年1月至2024年4月的研究成果作為數據來源,以期更為全面地展現習近平文化思想的形成過程以及相關研究的演進脈絡。
(二)研究方法
本文采用文獻計量法,以可視化分析軟件CiteSpace(6.3.R1版本)為研究工具進行科學計量分析。首先,對相關文獻的發表年份、被引情況、作者與機構分布及其合作關系等方面進行可視化計量分析,明晰習近平文化思想研究的時空特征與研究現狀。其次,基于文獻關鍵詞的共現、聚類與時區分析,科學把握習近平文化思想的研究熱點與趨勢。
二、研究現狀分析
(一)文獻發表數量分析
首先,本文依據相關文獻可視化分析習近平文化思想研究的年度發文情況(圖1)。2016年,習近平在哲學社會科學工作座談會上闡述文化發展的時代意義、堅定文化自信的重要性[ 2 ]。2018年,習近平在全國宣傳思想工作會議上強調做好新形勢下宣傳思想工作,必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務[ 3 ]。2021年,習近平在慶祝中國共產黨成立100周年大會上首次提出“兩個結合”的重大論斷[ 4 ]。這一系列論述引起理論界的廣泛關注,相關研究成果不斷涌現。2023年,全國宣傳思想文化工作會議正式提出并系統闡述了習近平文化思想[ 1 ],這引起理論界的全面關注,研究內容更加深入細致、研究成果更加豐碩。從文獻時間分布的總體變化趨勢來看,這恰恰與國家所倡導的堅定文化自信、建設社會主義文化強國、貫徹落實習近平文化思想的政策時間線密切相關。由此可見,習近平文化思想研究具有突出的政策導向性與現實針對性。
(二)文獻被引情況分析
文獻被引次數直接反映了一項研究在相關領域的學術價值與學術影響。表1顯示了習近平文化思想研究排名前十的高被引論文。其中,趙付科和孫道壯發表在《社會主義研究》的《習近平文化自信觀論析》一文被引次數最高(405次),其次是黃蓉生和丁玉峰的《習近平紅色文化論述的思想政治教育價值探析》(257次)、劉波的《習近平新時代文化自信思想的時代意涵與價值意蘊》(228次)。另外,在這10篇高被引核心論文中,有6篇均是對習近平關于“文化自信”重要論述的專題研究,可見文化自信作為習近平文化思想的重要組成部分,以新時代中國特色社會主義文化建設的本質要求與深層邏輯,表征著推進文化強國建設和創造人類文明新形態的中國路徑。概言之,相關高被引核心論文聚焦前沿問題,推動習近平文化思想研究向縱深發展,具有突出的學術性與鮮明的參考性。
(三)研究作者分析
依據CiteSpace生成的作者合作網絡圖譜,可以整體把握習近平文化思想研究領域的核心作者與主要群體(圖2)。圖譜中的節點越大意味著該作者的發文量越多,節點之間的連線越多意味著相關合作越緊密。從圖譜中可以直觀地看出,眾多學者聚焦習近平文化思想研究并獲得一定成果。其中,田鵬穎、范玉剛、方世南等的研究成果較為突出。具體來說,圍繞習近平文化思想研究,田鵬穎主要從意義價值、理論貢獻與實踐路徑等視角推進,范玉剛主要從體系構成與邏輯理路、理論意涵與實踐貢獻等視角推進,方世南主要從理論特質、理論創新、唯物史觀意蘊等視角推進。
數據顯示,網絡節點共有200個,連接線共有35條,說明研究學者初具規模,但合作度低、互動性較差,且形成的合作多為師生間、同機構間的合作。合作網絡的密度僅為0.002,再次表明較多學者處于相對孤立的研究狀態。因此,在未來的相關研究中,要不斷加強各機構與各學科之間的交流合作,以跨學科的視域提升習近平文化思想的研究合力。
(四)研究機構分析
依據CiteSpace生成的研究機構網絡圖譜,可以整體把握習近平文化思想研究領域的主要機構及其影響力(圖3)。從圖譜中可以直觀地看出,該領域的研究機構主要為各大高校的馬克思主義學院,這與馬克思主義學院的學科定位與專業優勢相呼應。結果顯示:圖中共有207個機構節點,成果突出的機構有中國人民大學馬克思主義學院、中國社會科學院馬克思主義研究院、東北大學馬克思主義學院、山東大學馬克思主義學院、東北師范大學馬克思主義學院等,圖中共有64條連接線,網絡密度為0.003,整體合作水平一般。現有合作,一方面為同類機構合作,如華東師范大學馬克思主義學院與新疆師范大學馬克思主義學院之間的合作;另一方面為同一機構內部合作,如中國人民大學馬克思主義學院與哲學院之間的合作。
三、研究熱點與趨勢分析
(一)關鍵詞共現分析
關鍵詞作為一篇文獻高度凝練的中心詞與指示詞,指涉該文獻的研究主題與核心內容。關鍵詞共現分析通過展現關鍵詞的顯現頻次與時間,科學表征相關領域的演進中心與脈絡。圖4為習近平文化思想研究的關鍵詞共現圖譜,共有328個關鍵詞節點、514條連接線,表明該領域研究內容豐富、相關性強。而“習近平文化思想”“文化自信”“文化強國”“中華優秀傳統文化”等關鍵詞出現頻率較高,且與其他關鍵詞高度關聯,突出代表了該領域的核心研究內容和關注焦點。
基于關鍵詞共現分析,本文梳理匯總了習近平文化思想研究領域顯現頻次最高的10個關鍵詞(表2)。中介中心性越高,意味著該關鍵詞地位越重要,與其他關鍵詞關系越緊密。由表可知,“習近平文化思想”作為該領域的研究主題,出現頻次最高,中介中心性突出,與其他關鍵詞深度共現。此外,部分關鍵詞出現頻次相對較低,但它們在該領域扮演著研究橋梁的作用,中介中心性相對較高,如“傳統文化”等。通常認為中介中心性大于0.01時,該關鍵詞就為研究熱點詞語[ 5 ]。而表2中關鍵詞的中心性均大于等于0.01,表明該領域的研究熱點主要集中在這些方面。其一,圍繞“習近平文化思想”的深度解讀;其二,圍繞相關子概念和新論斷如“文化自信”等的關聯闡釋。這表明學界對習近平文化思想的研究,呈現對習近平關于文化建設論述的綜合考量與系統探討。
(二)關鍵詞聚類分析
關鍵詞聚類分析是依據關鍵詞之間的共現度與相關度,把關聯性高的關鍵詞聚為一類,并選取其中關聯度較高、標示性突出的關鍵詞為聚類標簽,形成具有代表性的知識子群類團。基于關鍵詞共現分析,對其進行聚類分析,得到習近平文化思想研究的關鍵詞聚類圖譜(圖5)。結果顯示:共有傳統文化、文化自信、文化建設等10組聚類標簽。模塊值為0.85gt;0.3,平均輪廓值為0.96gt;0.7,說明聚類結構顯著有效,聚類結果令人信服[ 6 ]。
知識子群類團作為研究子領域,包含眾多研究節點,共同反映著習近平文化思想的研究現狀與熱點。基于關鍵詞聚類分析,整理得出習近平文化思想研究的熱點聚類及其節點構成、節點密度(表3)。由表3可知,節點數由高到低依次為“習近平”“傳統文化”“文化自信”“文化思想”等,緊密度由高到低依次為“文化自信”“習近平”“習近平文化思想”“社會主義核心價值觀”等。總體來看,這些知識子群類團可以分為兩大類:一類是表征宏觀研究主題,如“文化思想”“習近平文化思想”“文化建設”等;另一類是表征微觀研究內容,如“傳統文化”“文化自信”“社會主義核心價值觀”等。
(三)關鍵詞時區視圖分析
時區視圖是一種以時間維度為視角,清晰展現關鍵詞發展演進的可視化圖譜。通過時區視圖,可以科學觀測眾多關鍵詞在不同時區的發展演化及其相互影響(圖6)。從關鍵詞分布來看,主要關鍵詞節點集中分布在2014—2017年、2023—2024年,這與相應年份豐碩的發文量相呼應,且前后年份的關鍵詞具有高度的關聯性。從關鍵詞內容來看,學界密切關注習近平關于文化建設的重要論述,及時圍繞文化領域的新概念、新論斷展開理論解讀。這表明習近平文化思想研究具有很強的政策導向性與現實針對性,也從側面反映出習近平文化思想內蘊鮮明的的創新性與時代性。
總體來看,習近平文化思想研究始終緊緊圍繞著新時代文化發展的重大理論與現實問題,在堅定文化立場的同時不斷彰顯國際情懷。這10年來的相關研究大致可以分為2個階段,且每個階段的研究熱點都有所側重。具體言之,2014—2018年為初步探索階段。該階段的研究主要聚焦“文化自信”“中華優秀傳統文化”“中國特色社會主義文化”等,彰顯了鮮明的民族底色與中國特色。2019—2024年為深入發展階段。該階段的研究主要聚焦“兩個結合”“人類文明新形態”等,不僅彰顯鮮明的民族底色與中國特色,還展現出非凡的國際視野與世界情懷,實現中華文明傳承發展與人類文明創新發展的有機統一。
(四)習近平文化思想研究的熱點板塊
通過關鍵詞共現、聚類與時區分析,本文梳理總結出習近平文化思想研究的高頻關鍵詞,如“文化自信”“文化強國”“兩個結合”等,并據此回溯提煉出習近平文化思想研究的四大熱點板塊,即生成邏輯研究、科學內涵研究、理論特征研究、實踐路徑研究。依據相關文獻,本文進一步梳理這四大研究板塊的內部特征。
第一,生成邏輯研究。習近平文化思想在深刻的時代背景、多重的時代動因中孕育形成,具有科學的生發邏輯。學界主要從3個維度探討習近平文化思想的生成邏輯。一是理論邏輯。思想的產生離不開一定的理論支撐,習近平文化思想繼承并發展了馬克思主義的文化理論。如孫賓等認為馬克思主義關于文化的實踐性、結構性與價值性取向,明確了文化發展的動力、內容與旨歸,為習近平文化思想的形成發展奠定了堅實的理論基礎[ 7 ]。二是歷史邏輯。思想的產生立足于一定的歷史事實,習近平文化思想厚植于黨領導人民群眾所開展的百年文化活動。如劉成等認為習近平文化思想一脈相承自革命戰爭時期黨的文化思想,創新發展40余年來改革開放的文化思想,凝煉升華新時代的文化思想,具有深厚的歷史縱深[ 8 ]。三是實踐邏輯。思想的形成發展有其內在的實踐旨歸,習近平文化思想指引著新時代文化發展的方向與原則。如鄭敬斌等認為習近平文化思想錨定文化強國建設,勇于擔負新時代新的文化使命,牢牢遵循基本原則,堅定文化自信、秉持開放包容、堅持守正創新[ 9 ]。
第二,科學內涵研究。習近平文化思想體系完整、內涵豐富,學界主要從3個維度探討其科學內涵。一是關于文化發展的戰略地位。習近平文化思想縱貫歷史、現實與未來,闡明文化建設的時代價值與戰略意蘊。如張光哲等認為習近平文化思想深刻論述建設中國特色社會主義文化的必要性與重要性,即推動民族綿延發展、滿足人民文化需求、助力實現中華民族偉大復興[ 10 ]。二是關于文化發展的戰略部署。習近平文化思想立足當下、指向未來,描繪文化建設的時間表、任務書。如范麗娟認為習近平文化思想指明我國文化發展的遠景目標即2035年建成社會主義文化強國,明晰文化強國建設的時代任務即舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象[ 11 ]。三是關于文化發展的具體要求。習近平文化思想落在細上、落在實上,明確文化建設的方法舉措。如辛向陽認為習近平文化思想系統闡述文化建設的發力點,即在“兩個結合”中堅定文化立場與文化根基、在培育和踐行社會主義核心價值觀中增強理想信念、在保護歷史文化遺產中推動傳統文化傳承發展等[ 12 ]。
第三,理論特征研究。習近平文化思想作為馬克思主義文化理論中國化時代化的最新表達,具有鮮明的理論特質。學界主要從5個維度探討習近平文化思想的理論特征。一是人民性。習近平文化思想堅持以人民為中心的工作導向,調動人民的文化創新活力,實現人民的文化權益,具有深厚的人民情懷[ 13 ]。二是民族性。習近平文化思想緊緊圍繞著文化強國建設與民族復興,深入闡發中華優秀傳統文化的精髓,并確立創造性轉化與創新性發展的時代要求,具有堅定的民族立場[ 14 ]。三是科學性。習近平文化思想堅持守正創新的辯證唯物主義思想,堅守馬克思主義魂脈、中華優秀傳統文化根脈,具有非凡的科學理路[ 15 ]。四是實踐性。習近平文化思想總結我國宣傳思想文化工作的實踐經驗,明確新時代文化建設的歷史使命,勾畫新征程文化建設的路線圖,具有強烈的實踐導向[ 16 ]。五是世界性。習近平文化思想為化解文明沖突提供全球文明倡議,為弘揚全人類共同價值提供文明碩果,為引領“兩個大局”下的人類文明發展提供方向指引,具有突出的世界情懷[ 17 ]。
第四,實踐路徑研究。習近平文化思想明體達用、體用貫通,為新時代文化建設提供科學的行動指南與實踐遵循。學界主要從3個維度探討習近平文化思想的實踐路徑。一是“系統推進說”,即體系化推進文化建設。要立足全局視野,強調文化建設的重要意義、明確文化建設的目標任務、揭示文化建設的發展道路、確立文化建設的創新范式,形成“四梁八柱”的文化發展格局[ 18 ]。二是“重點突破說”,即聚焦首要政治任務。要堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位,堅定不移走中國特色社會主義文化發展道路,敢于斗爭、勇于實踐,打好新時期宣傳思想文化工作主動仗[ 19 ]。三是“辯證發展說”,即協調推進與互補發展。要堅持馬克思主義守正創新與發展中國特色社會主義文化相融合,堅持中華優秀傳統文化的傳承與建設文化強國相統一,堅持借鑒國外優秀文明成果與推動中華文化更好走出去相呼應[ 20 ]。
四、研究總結與展望
(一)現有研究成果
從理論維度來看,現有研究闡明了習近平文化思想的理論意涵與理論特色。眾多學者圍繞習近平文化思想的原初理論與經典表述展開研究,探討其豐富的理論內容、嚴密的理論邏輯、鮮明的理論特色。關鍵詞共現及聚類分析結果表明,現有研究的分析范圍較為全面,不僅涉及習近平文化思想的基礎性研究如形成邏輯、科學內涵、理論特質等,還關注習近平文化思想對文化發展中重大議題的闡釋如“文化自信”“兩個結合”等。現有研究基于廣泛的理論內容分析,從理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯等維度揭示了習近平文化思想的形成邏輯,從文化傳承、文化創新、文化交流等維度揭示了習近平文化思想的科學內涵,從價值立場、政治底色、時代意蘊等維度揭示了習近平文化思想的理論特色。
從實踐維度來看,現有研究闡述了習近平文化思想的實踐意義與實踐路徑。習近平文化思想不僅是理論層面的認識論,更是實踐層面的方法論。眾多學者聚焦“明體達用、體用貫通”,探討習近平文化思想在中國特色社會主義文化建設中的實踐意義,具化細化其實踐要義。現有研究不僅指明了習近平文化思想在中華優秀傳統文化“雙創”發展、宣傳思想文化工作高質量發展、文化強國建設中的科學指導作用,而且明晰了貫徹落實習近平文化思想的具體實踐路徑,即堅持黨對文化工作的領導、深耕文化事業與文化產業、不斷提升新聞輿論的正向引導力與廣泛影響力等。此外,現有研究從不同視域探討習近平文化思想對全球文明交流互鑒的現實意義,具體體現在為世界文明共存發展提供全新的實踐方案。
從方法維度來看,現有研究提供了習近平文化思想的研究方法與研究視角。現有研究基于馬克思主義、政治學、歷史學、哲學、社會學、教育學、傳播學等多元學科,從理論淵源、理論邏輯、文化淵源、文化實踐、發展動力、發展脈絡、要素構成、結構體系、唯物史觀等不同視角出發,科學全面闡釋習近平文化思想,逐步形成習近平文化思想研究的理論框架與學術圖譜,構建起以馬克思主義為主導,多學科共同聚焦、共建共享的研究格局。這為今后深化習近平文化思想研究提供了重要的方法指引與視角參照。
(二)現有研究局限
現有研究多為解讀性研究,理論系統性有待深化。眾多學者圍繞習近平文化思想展開理論闡釋,但多為政治話語或政策精神的基礎性解讀,學理層面的系統分析與體系建構較為薄弱,使得習近平文化思想研究的學術深度與厚度仍有較大的拓展空間。此外,現有研究多為單一學科的歸納概括性研究,交叉性研究、整體性研究較少。這就難以準確把握習近平文化思想相關內容之間的邏輯關系,也難以準確把握習近平文化思想與習近平新時代中國特色社會主義思想的關聯性與協同性。
現有研究存在重復性研究,內容創新性有待提升。解讀性與分散性的研究現狀使得相關研究缺乏拓展性與創新性,研究成果不可避免地存在重復性與同質性。值得注意的是,筆者在搜集習近平文化思想的研究成果時發現,一些文獻存在貼標簽式的研究范式,出現標題類似、結構相仿的現象。具體來說,對習近平文化思想的形成邏輯、科學內涵、理論特質等基本內容研究較多,而對習近平文化思想的話語體系建構、唯物史觀闡釋、傳播機制建構等創新內容研究較少。
現有研究多為理論性研究,實踐應用性有待強化。現有研究已將習近平文化思想置于中國社會主義文化建設實踐中,但更多為“自上而下”的宏觀靜態研究,“自下而上”的現實關照與動態研究較少,中微觀的實踐應用研究尚未成型,使得相關研究成果偏向于理論闡發,實踐指向較為籠統模糊。具體來看,現有研究集中闡釋習近平文化思想對我國文化發展與社會進步的方向性指導意義,而對習近平文化思想如何轉化為具體領域的實踐形式、現實機制、發展模式關照不足。
(三)未來研究展望
首先,把握理論整體,深化習近平文化思想的理論體系研究。新時代,習近平基于我國文化建設實踐的新要求新特點,深邃思考并科學闡述建設社會主義文化強國的機遇與挑戰、重點與難點、規劃與布局、方法與原則,形成一系列關于發展中國特色社會主義文化的理論判斷與實踐遵循,主要包括文化發展價值論、文化發展權益論、文化發展安全論、文化發展傳承論、文化發展創新論、文化發展交流論、文化發展領導論、文化發展主體論等,這構成了科學完整、系統嚴密的文化思想。因此,要以綜合性、結構性的學術視野和研究方法全面審視并系統總結習近平文化思想,推動習近平文化思想研究更加深度化、層次化,形成匯集“生成邏輯—科學內涵—鮮明特征—突出貢獻—價值意蘊—實踐指向”為一體的研究框架。
其次,創新研究內容,推動習近平文化思想的話語體系研究。話語是思想的有機載體與外在表達。習近平文化思想不僅是馬克思主義文化理論的創新性表達、中華優秀傳統文化的時代性展現,更是對西方文化理論的批判性超越,具有多維的話語邏輯、鮮明的話語特色和深刻的話語價值。新時代呼喚新話語,要加快推進習近平文化思想的話語體系研究,豐富話語內涵、拓寬話語格局、推進話語創造、貫通話語脈絡,在形塑與表達中彰顯習近平文化思想人民至上的話語立場、明體達用的話語邏輯、生動鮮活的話語敘事、包容開放的話語視野[ 21 ]。通過打造具有中國風格、中國氣派、中國特色的話語標識與文化概念,塑造習近平文化思想的中國話語體系與世界話語格局,打破西方文化理論重重包圍的話語裹挾,增強我國文化理論的話語影響力。
最后,聚焦現實應用,具化習近平文化思想的實踐路向研究。對于習近平文化思想,“要能夠精通它、應用它,精通的目的全在于應用”[ 22 ]。既有研究多為宏觀視域下的政策探討,現實指向性、應用性不夠突出,這就難以有效彰顯理論的徹底性。應不斷深化習近平文化思想的實踐應用研究,在關照現實中找準切入點、發力點、結合點,以習近平文化思想推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展[ 23 ],精細化研究文化強國建設中的重大現實問題。為此,要堅持問題導向,直面社會主要矛盾轉變的現實要求,回應文化發展的現實境遇,探索切合中國實踐、彰顯地方特色的前瞻性實踐路徑與運行機制,在做深做細做實文化強國建設中彰顯習近平文化思想的實踐偉力,為實現中華民族偉大復興匯聚強大的精神力量。
參考文獻:
[1] 習近平對宣傳思想文化工作作出重要指示強調 堅定文化自信秉持開放包容堅持守正創新 為全面建設社會主義現代化國家 全面推進中華民族偉大復興提供堅強思想保證強大精神力量有利文化條件" "蔡奇出席全國宣傳思想文化工作會議并講話[N]. 人民日報,2023-10-09(1).
[2] 習近平.在哲學社會科學工作座談會上的講話(2016年5月17日)[N]. 人民日報,2016-05-19(2).
[3] 中共中央宣傳部. 中國共產黨宣傳工作簡史:下冊[M]. 北京:人民出版社,2022:665.
[4] 習近平.在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話(2021年7月1日)[N]. 人民日報,2021-07-02(2).
[5] 洪波,楊柳. 基于CiteSpace的我國意識形態知識圖譜分析[J]. 馬克思主義研究,2018(1):110-118.
[6] 陳悅,陳超美,劉則淵,等. CiteSpace知識圖譜的方法論功能[J]. 科學學研究,2015(2):242-253.
[7] 孫賓,章榮君. 習近平文化思想的生成邏輯、價值意蘊與實踐指引[J]. 湖南社會科學,2024(1):9-15.
[8] 劉成,李建軍. 習近平文化思想蘊含的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯[J]. 重慶大學學報(社會科學版),2023(6):100-111.
[9] 鄭敬斌,陳藝璇. 習近平文化思想的理論、歷史和實踐邏輯[J]. 新疆師范大學學報(哲學社會科學版),2024(1):25-33.
[10] 張光哲,徐艷玲. 習近平文化思想的生成邏輯、科學內涵和價值意蘊[J]. 思想教育研究,2024(2):3-10.
[11] 范麗娟. 習近平文化思想的形成邏輯、豐富內涵及原創性貢獻[J]. 江淮論壇,2023(6):15-20.
[12] 辛向陽. 深刻把握習近平文化思想的科學體系[J]. 紅旗文稿,2024(2):9-13.
[13] 方世南. 習近平文化思想的理論特質[J]. 馬克思主義理論學科研究,2023(12):24-33.
[14] 陳金龍,蔡馥. 習近平文化思想的鮮明特征[J]. 新疆師范大學學報(哲學社會科學版),2024(1):7-13.
[15] 汪榮有,史志明. 習近平文化思想的邏輯體系、時代特征及現實價值[J]. 河南師范大學學報(哲學社會科學版),2024(1):1-7
[16] 韓喜平,王天驕. 習近平文化思想的深刻意蘊[J]. 西北工業大學學報(社會科學版),2024(2):1-8.
[17] 田鵬穎,趙婉君. 習近平文化思想的原創性貢獻[J]. 河南社會科學,2024(3):1-9.
[18] 謝守成,高尚. 論習近平文化思想的理論邏輯與實踐指向[J]. 華中師范大學學報(人文社會科學版),2017(6):74-80.
[19] 鄭保衛,鄭權. 論習近平文化思想的形成背景、核心要義與實踐路徑[J]. 西安交通大學學報(社會科學版),2024(2):1-7.
[20] 孫紹勇. “第二個結合”:習近平文化思想的邏輯遵循與實踐要義[J]. 思想理論教育導刊,2024(1):59-69.
[21] 王海軍,潘劍瑛. 習近平文化思想的話語塑造與表達[J]. 山東師范大學學報(社會科學版),2024(1):1-13.
[22] 毛澤東. 毛澤東選集:第3卷[M]. 北京:人民出版社,1991:815.
[23] 齊衛平. 始終在場與不斷出場:從百年文化建設到習近平文化思想[J]. 吉首大學學報(社會科學版),2024,45(4):1-9.
作者貢獻聲明:趙穎彬負責論文設計與撰寫;趙曉營負責論文校對與修改。
Current Status, Research Hotspots, and Emerging Trends in Xi Jinping Thought on Culture:
A CiteSpace-Based Analysis
ZHAO Ying-Bin1, ZHAO Xiao-Ying2
(1. School of Marxism, South China Normal University, Guangzhou 510631, Guangdong, China; 2. College of Public Security and Politics, People’s Police University of China, Langfang 065000, Hebei, China)
Abstract: Xi Jinping Thought on Culture has become a prominent topic in contemporary academic research. Using CiteSpace, this study visualizes and analyzes 465 relevant articles from core journals on CNKI published between January 2014 and April 2024. The findings reveal a general upward trend in the volume of literature related to Xi Jinping Thought on Culture, with intermittent fluctuations and periods of rapid growth. Research activity in this field has been increasing, and the body of research has yielded significant outcomes. Collaboration among scholars is characterized by close-knit clusters within specific areas, with some dispersion and limited aggregation. Existing studies have comprehensively addressed the theoretical implications, distinctive features, practical significance, and potential pathways for implementing Xi Jinping Thought on Culture. A research framework has emerged, led by Marxism and enriched by contributions from various disciplines. However, there is a need for deeper theoretical systematization, greater innovation in content, and more emphasis on practical applications. Future research should focus on refining the theoretical framework, enhancing the research content and discourse system, and prioritizing practical application through targeted, solution-oriented studies.
Key words: Xi Jinping Thought on Culture; hot spot and trend; CiteSpace
(責任編輯:孟 超)