今天,天氣晴朗,云朵飄得又高又遠,藍天上一只只風箏飛了起來,在盡情地舞蹈著。我和哥哥,還有小小約好一起去放風箏。
我們拿著風箏來到寬闊的草坪,微風輕輕地吹來,這感覺真舒服。放風箏的人很多,大家都想趁著好天氣放飛自己的風箏。天上飛著各式各樣的風箏,簡直一個比一個好看,讓人眼花繚亂。好一個“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”的畫面!
“哥哥,我們也快跑起來吧!”
“好的,快跑!”
一陣風吹過,我在前面拉著線,飛快地跑,哥哥緊隨其后。“風箏上天了!風箏飛上天了!”我看見自己的風箏飛起來,心里別提有多高興了。小小拿著自己的蝴蝶風箏也興奮地叫起來:“快幫我,快幫我,我也要讓風箏飛起來。”抬頭看去,天空中有各種各樣的風箏,有大眼的金魚風箏在擺弄著尾巴,有可愛的燕子風箏在靈巧飛行,還有彩色飛機風箏在平穩滑翔。突然,一只老鷹風箏飛了過來,像是在獵食,那樣子看上去真是凌厲威風。這么多的風箏一個接著一個,讓人眼睛都挪不開,看完一個還想看,可真有趣啊!
我忽然覺得,這不是我們在放風箏,而是風箏們在天空中聚會呢。
【余老師的話】
小作者能對圖畫進行仔細觀察,把放風箏的地點、人物的語言、風箏類型等描寫得全面具體。畫面想象合理,特別是風箏放上天空的過程,小作者對三個小朋友的語言、動作、神態進行了描寫,使文章生動具體。此外,小作者對風箏外形的描寫也豐富多樣,用上“有……有……還有……”的句式,把各式各樣的風箏生動地呈現在了讀者眼前。
指導老師 徐舒旗