打造“三支隊伍” 有效驅動高質量發展

習近平總書記在黨的二十大報告中提出，深入實施人才強國戰略，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。近年來，中國石油天然氣股份有限公司華北油田分公司第二采油廠（以下簡稱：第二采油廠）黨委牢固樹立“創新是第一動力、人才是第一資源”的理念，以作用發揮為導向、以能力建設為核心、以動態培養為重點，著力打造高素質領導干部隊伍、高水平專業人才隊伍、高素養勞動者隊伍，為有效驅動第二采油廠高質量發展提供人才支撐。

以作用發揮為導向，著力打造高素質領導干部隊伍

突出政治標準，把好“選用關”。注重頂層設計。第二采油廠黨委堅持德才兼備、以德為先，選優配強各級領導班子。全面分析各層級干部現狀，著眼領導班子近期配置需求和長遠儲備，做好頂層設計，按照“3個1/3”梯次配備要求，35歲以下、36-40歲、41歲以上三個年齡段人數各占1/3，整體謀劃、系統推進，統籌用好各年齡段干部。堅持事業為上。在選拔上任人唯賢、人崗相適；在使用中堅持多個崗位鍛煉、中心工作磨煉、急難險重考驗相結合，不論資排輩、平衡照顧。 搭建平臺載體。修訂《第二采油廠責任師選任管理暫行辦法》，選聘以40歲左右年輕干部為主體的責任師6名。全面分析廠基層領導人員近2年的需求，由各基層單位推薦、廠職工代表民主投票確定8名后備干部，建立后備干部庫，實行動態管理。

突出學習教育，把好“思想關”。第二采油廠黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，抓好黨委理論學習中心組學習，落實干部理論學習的自學、定期集中學習研討、學習考勤考績、學習檢查講評、學習檔案建立“五項制度”，固定周學習、月研討、季度黨課學習模式，確保組織、人員、內容、效果“四到位”，做到年初有計劃、季度有講評、半年有考核、自學有筆記、專題學習有體會“五落實”，提升理論學習質量。

突出管理考核，把好“責任關”。優化管理機制。第二采油廠黨委高度重視領導干部的培養和使用，堅持把任期制和契約化管理改革作為推動轉型升級和高質量發展的重要工程。修訂《第二采油廠基層領導人員任期制和契約化管理辦法》，組織所有基層領導人員簽訂聘任協議書及任期業績責任書，將短期目標與長遠發展有機統一，引導基層領導人員以經營業績為中心，聚焦油氣和經營管理，推動第二采油廠高質量發展。差異化確定任期目標。結合廠屬各單位業務定位，以合同模式、運營特點和管控模式為依據，突出價值導向，聚焦責任落實，研究提出與年度業績考核指標有序銜接的任期業績考核指標項，并根據業務情況和歷史數據等，認真研究確定具有科學性、挑戰性的目標值。加強監督考核。強化日常考核、重點考核、年度考核、任期考核，充分發揮考核“指揮棒”作用，將考核結果與獎優罰劣、干部任用結合起來，形成“能者上、優者獎、庸者下、劣者汰”的良性用人機制。

以能力建設為核心，著力打造高水平專業人才隊伍

強化制度執行。第二采油廠黨委按照最新專業技術崗位層級設置，結合工程、地質專業技術人員崗位實際，加強對工程、地質專業相關人員的管理與考核，做好《關于進一步完善專業技術崗位序列制度的實施意見》制度宣貫和實施。選聘10名二、三級工程師，嚴格進行年度考核，按照一定優秀比例確定考核結果，強化結果運用，嚴考核硬兌現。

實施精準培訓。分級分類開展崗位培訓，以集中培訓固牢底板，以精準培訓補齊短板、鍛造長板。組織專家大講堂、外出培訓、技術指導等，提升技術人才專業能力。在培訓工作中，各專業部門、單位、班站提前做好需求調研，精心謀劃，不斷豐富方式和內容，讓員工變被動參培為主動學習。如地質研究所根據多數員工需求，邀請勘探開發研究院技術專家就開發方案編制等開展專項培訓；輸油輸氣管理中心聚焦員工培訓需求“菜單”，舉辦“夜校”培訓班，不斷豐富課程內容，使夜校學堂成為廣大員工補鈣充能、增添動力的有效平臺；組織基層班站的干部員工深入大站內各區域現場進行HSE（健康、安全、環境）安全督查，由安全專業人員對查出的問題進行現場指導改正，最后形成標準清單反饋到生產現場，通過管理層和崗位員工“交互式”研討、站隊之間“體驗式”共享等方式，開展“督查式”實景培訓，強化安全培訓效果。2024年以來，廠內舉辦各類專業培訓班15個，參培432人次。

充分發揮作用。完善“師帶徒”培訓方式，為員工能力提升選配強師。制定《第二采油廠導師帶徒活動管理辦法（暫行）》，明確導師和徒弟的條件、權利及義務，建立“師帶徒”培訓制度，細化任務目標，建立考核及連帶獎勵機制，全廠各級技術技能專家、技師共師徒結對130余對。充分發揮勞模工匠和專家作用，為員工能力提升創造多條路徑。廠黨委班子成員分別與廠技術專家、技能專家、特級技師31人，建立“一對一”直接聯系關系，關心專家工作情況，幫助解決難題與后顧之憂。充分發揮2個創新工作室的創新引領作用，“聞偉創新工作室”負責人，河北省勞模工匠、集團公司采油技能專家聞偉領銜主講，對廠23名技能人才實地教學，提高技能人才的理論水平和實踐能力；集團公司井下作業技能專家孫連會帶領靳占忠創新團隊制作“強磁吸盤”、多功能油管等，高效助力一線解難題。組織開展技師、技能專家技術交流。聚焦一線生產運行、安全環保、提質增效等重點工作，研究探討、聯合攻關，持續開展“生產一線解難題”活動，推動生產難題不斷得以解決。聞偉采油創新工作室、靳占忠石油井下作業創新工作室緊密圍繞一線生產實際開展創新活動，多項創新成果在河北省、集團公司獲獎，取得良好經濟效益，研發的“天然氣發電機消音、余熱回收及狀態監控一體裝置”，有效解決了冬季天然氣管線和減壓閥凍堵問題，年創經濟效益541.8萬元。

以動態培養為重點，著力打造高素養勞動者隊伍

注重實戰實訓。第二采油廠黨委把崗位練兵作為員工學技術、練技能的重要方式，將重點放在員工知識、技能中的缺項、薄弱環節和生產急需上，把理論學習轉化為生產實踐，增強員工的實際操作本領。依托生產現場練，提升應急處置能力。結合防洪防汛、安全生產、應急逃生等生產需要，完善應急處置預案和崗位應急卡，實地開展應急演練，2024年共開展應急演練輸氣管線泄漏、防洪防汛、加熱爐操作間著火等應急演練223次，參加演練1466人次，促進員工應急能力不斷提升。圍繞崗位要求練，提升工作履職能力。中控巡檢班主動適應“中控+巡檢”的“大崗位大工種”運行模式對員工操作技能的要求，每月開展一次“精準化、差異化”崗位練兵，以中控崗和巡檢維護崗2個崗位為中心，以“必會、應會、可會”三種程度為崗位培訓要求，以評估閉環的環線模式，形成“2+3”特色員工技能練兵方式。

強化青年人才培養。對新入職大學生落實“三級三崗三帶”的培養模式。“三級”指廠級、科大隊級、基層班站級三個管理層級；“三崗”指油氣生產一線崗，地質、工程科研技術崗，科技、財務等其他技術管理崗三個類別不同的崗位學習實踐；“三帶”指每個見習崗位分別由技術專家或單位分管業務領導、一二級工程師或隊站長、基層班站技能專家或高級技師、技師進行傳幫帶。既到艱苦崗位、生產一線去“摔打”，又到科研技術單位“開闊眼界”，使之在見習期全面系統了解相關工作的業務流程、操作規程、崗位應知應會知識，形成全方位培養、全過程跟蹤的機制。

人才事業是宏大事業，人才工作是系統工程，堅持和加強黨對人才工作的全面領導，是人才事業高質量發展的有力保證。第二采油廠黨委通過建強“三支隊伍”，促使人才培養工作站位更高、人才支撐保障舉措更實，把人才“第一資源”積聚成推動高質量發展的強勁動力。

（責任編輯：梁 葦）