黨史學(xué)習(xí)教育運(yùn)用紅色資源的三個(gè)維度

2024年2月，中共中央印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，將黨史學(xué)習(xí)教育置于黨和國家工作全局的重要位置，明確指出開展黨史學(xué)習(xí)教育是黨史發(fā)揮以史鑒今、資政育人作用的必然要求。在黨帶領(lǐng)各族人民進(jìn)行革命的進(jìn)程中，形成了許多紅色資源。如果能運(yùn)用好紅色資源，在黨史學(xué)習(xí)教育中必然會發(fā)揮重要作用。

" 一、黨史學(xué)習(xí)教育運(yùn)用紅色資源的理論維度

" （一）黨史學(xué)習(xí)是傳承紅色資源的重要途徑"

黨史學(xué)習(xí)不僅是對歷史事件的回顧，更是對黨精神內(nèi)涵的傳承。紅色資源展現(xiàn)黨的奮斗歷程，蘊(yùn)藏黨的精神信仰，是寶貴的財(cái)富。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠領(lǐng)悟這些精神內(nèi)涵，從而不自覺地傳承紅色資源。同時(shí)，黨史學(xué)習(xí)有助于堅(jiān)定理想信念。中國共產(chǎn)黨自成立以來，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高理想，這種崇高且堅(jiān)定的信仰奠定了強(qiáng)大的精神根基。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，我們能夠深刻理解信仰的力量，更加堅(jiān)定內(nèi)心的理想信念。

" （二）紅色資源為黨史學(xué)習(xí)提供豐富資源

紅色資源包含了無數(shù)革命先烈的英勇事跡，這些歷史事件為黨史學(xué)習(xí)提供重要資源。通過參觀并學(xué)習(xí)紅色資源，我們能直觀感受黨的奮斗歷程和崇高理想。紅色資源也包含了黨的一系列精神譜系。例如，“京漢鐵路工人大罷工”體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的大無畏精神，“八七會議”體現(xiàn)了銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠深入了解這些精神譜系的內(nèi)涵和價(jià)值，從而更好地傳承和發(fā)揚(yáng)。

" （三）黨史學(xué)習(xí)與紅色資源相互促進(jìn)

黨史學(xué)習(xí)為人們提供了解黨的歷史、理解黨的精神內(nèi)涵的途徑；紅色資源的傳承為人們提供踐行黨的精神、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的動力，兩者相輔相成。同時(shí)，黨史學(xué)習(xí)和紅色資源傳承共同推動著社會進(jìn)步，紅色資源的傳承能激發(fā)我們的愛國熱情和奮斗精神，推動我們在崗位上發(fā)光發(fā)熱。

" 二、黨史學(xué)習(xí)教育運(yùn)用紅色資源的價(jià)值維度

" （一）了解黨史，提高歷史認(rèn)同

黨的歷史是最有說服力的課本，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，對黨史了解越全面，人們的歷史認(rèn)同感就會越強(qiáng)。紅色資源是我們回顧過去、增強(qiáng)認(rèn)同的依托，是黨史學(xué)習(xí)的重要載體。通過參觀紅色遺址、觀看紅色作品、閱讀革命故事等多種形式，黨史學(xué)習(xí)會更具體。紅色資源蘊(yùn)含著黨堅(jiān)定的理想信念、勇于犧牲的精神、艱苦奮斗的作風(fēng)等，將紅色資源融入黨史學(xué)習(xí)的過程中，有助于傳承和弘揚(yáng)這些精神，提高人們的歷史認(rèn)同感和文化自信心。

" （二）汲取力量，增強(qiáng)愛國情懷

紅色資源是黨在革命中形成的寶貴財(cái)富，運(yùn)用好紅色資源能幫助我們更好學(xué)習(xí)黨史。我們要牢記歷史，在新的起點(diǎn)把革命先輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。通過學(xué)習(xí)革命先烈的事跡和精神，我們可以深刻感受到黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國來之不易，從而增強(qiáng)愛國情懷和民族自豪感。將紅色資源融入黨史學(xué)習(xí)，才能激勵我們樹立遠(yuǎn)大理想、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

" （三）堅(jiān)定信念，凝聚社會共識

黨在奮斗中不畏艱險(xiǎn)、奮勇直前，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)“神話”，詮釋了一遍又一遍“初心”。夏明翰說“砍頭不要緊，只要主義真”，他展現(xiàn)的是千千萬萬黨員具備的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和英雄氣概。紅色資源蘊(yùn)含著黨的崇高精神和高尚品質(zhì)，是中華民族的共同記憶和精神財(cái)富，也蘊(yùn)藏著推動社會文明進(jìn)步的重要力量。將紅色資源融入黨史學(xué)習(xí)，有助于凝聚社會共識，增強(qiáng)向心力，推動社會文明進(jìn)步發(fā)展。

" 三、黨史學(xué)習(xí)教育運(yùn)用紅色資源的實(shí)踐維度

" （一）豐富黨史學(xué)習(xí)形式

開展黨史學(xué)習(xí)教育要將紅色資源與新時(shí)代發(fā)展的要求結(jié)合，運(yùn)用喜聞樂見的方式傳承好、講述好紅色資源的時(shí)代價(jià)值，讓黨員和群眾在弘揚(yáng)紅色精神中獲得啟迪與成長。豐富形式是增強(qiáng)興趣、提高效果的重要方法。例如，對于學(xué)生來說，只通過講座學(xué)習(xí)黨史是不夠的。學(xué)?？梢越M織關(guān)于黨史學(xué)習(xí)的文藝比賽，鼓勵學(xué)生通過詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈表演、短劇演出等藝術(shù)形式，將黨史內(nèi)容融入其中。除了理論學(xué)習(xí)外，學(xué)校可以安排實(shí)地考察，讓學(xué)生親自前往黨史重要發(fā)生地和紀(jì)念館等進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

" （二）深入挖掘紅色資源

革命傳統(tǒng)教育既要學(xué)習(xí)知識，又要培育情感。深入挖掘紅色資源有助于開展黨史學(xué)習(xí)教育。首先要系統(tǒng)梳理與整合紅色資源，建立地方紅色資源名錄，對重要的紅色資源進(jìn)行搶救性保護(hù)。對重要黨史人物和重大黨史事件背后的紅色精神進(jìn)行深入研究，講深講透紅色文化的形成條件、主要內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值。地方的紅色紀(jì)念館可以組織互動式學(xué)習(xí)活動，定期舉辦紅色文化活動，不僅能豐富黨史學(xué)習(xí)形式，也能提高紅色文化傳播力。

" （三）利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺

利用網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)黨史是一種高效且便捷的學(xué)習(xí)方式。紅色紀(jì)念場館可以利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)對紅色資源進(jìn)行數(shù)字化處理，建立紅色資源數(shù)據(jù)庫和在線學(xué)習(xí)平臺，為廣大群眾提供便捷的學(xué)習(xí)途徑和豐富的學(xué)習(xí)資源；同時(shí)，紅色紀(jì)念場館可以提供線上參觀服務(wù)，讓不方便去現(xiàn)場的游客線上學(xué)習(xí)；其次，紅色紀(jì)念場所可以開通自己的官方賬號，例如，八七會議會址紀(jì)念館和武漢革命博物館等紅色紀(jì)念場所開通微信公眾號，通過微信公眾號發(fā)布信息。

紅色資源不僅見證了黨的發(fā)展歷程，也承載著人民英勇奮斗的歷史記憶。用好紅色資源，使黨史學(xué)習(xí)教育入耳、入腦與入心。

（作者單位：武漢理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院）