藝術歌曲《故園戀》的音樂分析與演唱研究

一、引言

藝術歌曲作為一種獨特的音樂體裁，以其深刻的思想內涵、優美的旋律和精致的音樂結構而備受關注。《故園戀》是一首具有濃郁民族風格的藝術歌曲，它以深情的筆觸描繪了對故鄉的眷戀之情，表達了人們對故土的深深熱愛和思念。本文將對這首作品進行全面的音樂分析和演唱研究，以期更好地理解和演繹這首經典之作。

二、藝術歌曲《故園戀》簡介

（一）作詞人介紹

《故園戀》的詞作者為杜志學。“杜志學，詞作家，研究員。在他歌詞創作的二十多年間，始終追求以‘真、善、美’來作為作品的核心立意，并能用‘以小見大，以平見奇’的生活素材，形成屬于自己歌詞的創作意識。”①從20世紀90年代中期開始，中國藝術歌曲創作呈現出多元化的發展趨勢，杜志學的《故園戀》也由此問世，并迅速走紅。

（二）作曲家介紹

《故園戀》是作曲家劉聰的代表作之一。劉聰的音樂作品涉及多個類型，如藝術歌曲、交響樂、管弦樂、器樂重奏等，涵蓋思鄉、環保、古詩歌等題材，以鮮明的現實性和獨特的藝術性而獨樹一幟。《故園戀》這首歌曲在整體構思、題材選擇、技法運用上都實現了個性與理性的結合，在鋼琴伴奏方面展現出豐富的美學意蘊。

（三）歌曲《故園戀》的創作背景

1994年，沈陽音樂學院以新中國成立45周年為契機，組織了一次“愛祖國愛家鄉”的征文活動。當時，杜志學參賽并創作了一篇獨具匠心的文章。劉聰偶然看到這篇獲獎文章，仔細閱讀后被其樸實的情感所打動，便誕生了《故園戀》的創作靈感。他巧妙地把文章中的情感與意境融入音樂，通過音樂來表達自己對祖國和家鄉的深厚感情，由此創作出意境獨特、歌詞優美、旋律動人的《故園戀》。

三、《故園戀》音樂分析

（一）歌詞特點

在藝術歌曲中，歌詞往往直接體現了創作者的內心世界、情感狀態以及其對生活、自然等方面的感悟和思考。

《故園戀》是一首表達對家鄉熱愛和對美好生活憧憬的藝術歌曲，作品的歌詞和旋律組合都獨具特色，充分展現了藝術歌曲的特點和魅力，使聽眾在欣賞歌曲的過程中能夠感受到歌曲深厚的情感和美好的意境。以“河水清清山道彎彎”為例，這句歌詞的語言風格樸實自然，“河水清清”和“山道彎彎”配合下行八度音階，描述了河水清澈而山路崎嶇的景象，為聽眾呈現出一幅優美的山水畫卷，使歌詞與旋律完美融合。“綠草幽幽童謠串串，幾多歡樂幾多夢幻”，則生動形象地描繪了作詞人童年時期在故鄉度過的愉快時光。“是你給我生命，山一樣的性格，水一般的心田”這幾句歌詞，則更多地從抒情的角度來表現其對故鄉的深情，運用借景抒情的方法，將故鄉的自然風光比作賦予自己生命的母親，生動地表達了其對故鄉的感恩之情。

（二）曲式結構

歌曲的結構對歌曲的表現力和感染力都有著至關重要的作用。《故園戀》運用了“A—B—C”的曲式結構，這種結構不同于傳統的“A—B—A”結構，使歌曲旋律更加多變，表現出更加豐富的情感內涵。歌曲通過這種結構的安排，巧妙地將旋律和歌詞聯系在一起，使歌曲的情感表達更加深入人心。

前奏部分包括第1小節至第8小節，采用同主音的F大調和f小調交替進行，運用歌曲人聲部分第一句的材料，使用分解和弦、琶音、調性的游移、三連音節奏等變化，游移的調性增加了旋律的色彩，使旋律跌宕起伏，營造出游子深情、依戀、思鄉的情感基調。

第9小節至第17小節為A樂段，由兩個樂句構成。第一樂句包括第9小節至12小節，半終止為屬和弦，表達了游子對家鄉的不舍與依戀之情。第二樂句包括第13小節至17小節，是帶有擴充性的樂句，終止在主和弦上，通過柔和的旋律色彩表達了游子內心深處對家園的深厚感情。

隨后，在歌曲的間奏處（第18至22小節），經過5個小節將A樂段的深情依戀轉化為B樂段的溫暖親切，起到連接A段和B段的過渡作用，再現了前奏部分的激昂和明快，為B段的調式轉換作鋪墊。

第23至32小節為B樂段，其中第一句的三連音采用了適當的切分節奏，使旋律更加優美動聽。隨著旋律走向全曲最低音，作品情感逐漸積累，為旋律攀升至高潮做準備。第二段歌詞與A樂段中的第二句遙相呼應，重復采用了三連音的切分節奏，生動地展現了游子小時候在家鄉生活的情景。此后，在第31、32小節，通過高亢的“啊”將歌曲推向高潮并進入C樂段。

進入C樂段（第33至47小節），這部分同樣采用了三連音的切分節奏，通過旋律的起伏和節奏的變化，將歌曲的情感推向頂點，強烈地表達了游子對故鄉的熱愛、贊美以及對故鄉未來發展的美好祝愿。

（三）旋律特征

《故園戀》的旋律優美動聽，具有濃郁的民族風格。作品最開始的伴奏部分從柔和的弱拍展開，流暢地奏出七和弦，鋼琴旋律采用了歌曲主題部分的素材，從八度音程進行分解和弦，并巧妙地運用上行琶音作為人聲引子，引導聽者進入歌曲的主題。

旋律生動地展現出歌詞中所描繪的故園場景，如“河水清清”的旋律仿佛是河水潺潺流動的聲音，“山道彎彎”的旋律則形象地表現出山道的蜿蜒曲折，讓聽眾聆聽旋律就能在腦海中勾勒出故園的美麗畫面。

作品中既有緩慢抒情的節奏，如歌曲開頭部分以緩慢的節奏營造出寧靜、祥和的氛圍，如同游子在輕聲訴說對故園的思念；又有活潑、激昂的節奏，如中間部分節奏加快，表現出游子對故鄉的贊美與熱愛。同時歌曲旋律起伏較大，如“啊，我的家園”這一句，旋律從低到高再到低，形成波浪式的旋律線條，增強了音樂的表現力和感染力。又如在一些樂句中運用裝飾音作為點綴，讓旋律更加細膩、動人。這些音符的運用為旋律增添了獨特的色彩和韻味，使歌曲更具民族特色和藝術魅力。

（四）和聲運用

《故園戀》的和聲豐富多樣，既有傳統的和聲進行，又有現代的和聲手法，運用了大量的七和弦和九和弦，通過不同和弦的連接和轉換，推動了音樂的發展和情感的變化。例如，歌曲的前奏部分通常采用小三和弦等較為柔和、抒情的和弦，營造出一種游子依戀故鄉的憂郁氛圍，為后面歌曲旋律的發展做了很好的鋪墊。

在描述故鄉景色以及游子回憶兒時生活的主歌段落，和聲進行相對平穩，并較多地使用了主和弦、下屬和弦以及屬和弦等常見的正三和弦，使旋律聽起來優美、溫暖。如在“河水清清山道彎彎，無名的小鎮我的家園”這一句中，和聲以穩定的進行來描繪故鄉的景色，給聽眾帶來一種身臨其境般的感覺。

從主歌向副歌過渡時，歌曲引入了一些離調和弦或者色彩性和弦，如副屬和弦等，制造出一種暫時的不穩定感，使歌曲旋律隨和聲變化逐漸向高潮部分推進。

副歌部分是歌曲情感的高潮，和聲變得更加豐富。比如“小小的山村，我成長的搖籃，是你給我生命，山一樣的性格，水一般的心田”這一句，使用了屬七和弦等力度較強的和弦，提升和增強了和弦變化的頻率與音樂感染力，使聽眾深刻地感受到演唱者情感的迸發。

結尾處的和聲逐漸回歸到穩定的狀態，再次使用主和弦等較為穩定的和弦，讓音樂在平和、舒緩的氛圍中結束，使聽眾在聽完歌曲后仍然沉浸在游子對故園的思念和回憶之中。

四、《故園戀》演唱研究

（一）咬字吐字

《故園戀》是一首情感細膩、富有詩意的歌曲，因此在演唱時演唱者要將每個字都咬得清晰準確，讓聽眾能夠清楚地聽到歌詞的內容。如A段中一些關鍵的詞語“故園”“河水”“山道”等，要通過清晰的咬字來突出歌曲的主題和情感。而在唱到“無名的小鎮我的家園”這句歌詞時，演唱者將“無名”“小鎮”“我的”“家園”這幾個詞的發音咬得圓潤飽滿，能夠使聽眾感受到演唱者對故園的熱愛和眷戀之情。

在演唱《故園戀》時，演唱者還要根據歌曲的情感變化和節奏特點來掌握吐字的輕重緩急。在唱到C段“小小的山村，我成長的搖籃”這句歌詞時，可以將“小小的”“山村”“我成長的”這幾個詞吐得輕一些，而將“搖籃”這個詞吐得重一些，以突出故園在游子心中的重要地位。此外，演唱者在演唱時還要注意區分容易混淆的音。如演唱者要注意聲母“L”“N”與“T”“D”的音韻特征和發音位置；還要注意一些字中“a”和“e”的發音，以便更好地詮釋《故園戀》的情感和意境。

（二）氣息運用

在歌曲演唱開始前，演唱者要放松身體，進行充分的呼吸，將氣吸到肺中，感受肺部的擴張及肋間肌的舒張。例如，演唱者在演唱開篇“河水清清山道彎彎，無名的小鎮我的家園”前，要充分吸氣，才能為后續的演唱打下堅實的基礎，使氣息流暢，以保證聲音穩定和連貫。

在歌詞之間的短暫停頓處，演唱者也要進行快速的換氣，以補充氣息。比如在“綠草幽幽童謠串串，幾多歡樂幾多夢幻”與“牧歌里走過淡淡的歲月，勞作中長大結實的兒男”這兩句之間要迅速地換氣，以便有足夠的氣息來支撐下一句的演唱。

《故園戀》的節奏有一定的變化性，在節奏較慢的部分，如“小小的山村，我成長的搖籃，是你給我生命，山一樣的性格，水一般的心田”這部分，演唱者要將氣息控制得恰到好處，根據歌詞的節奏和情感的表達有節奏地吐氣，以營造出一種深情回憶的氛圍。而在節奏較快的部分，如一些三連音的段落，演唱者對氣息的控制要更加靈活，既要保持氣息穩定，又要使聲音具有彈性和活力。

為了更好地呈現最后的結束句，演唱者要在前面的演唱中逐漸積累能量，使“同一方的沃土”和“同一片藍天”兩句力度逐漸增強，為結束句作鋪墊。在唱到“片”“藍”“天”字時，演唱者要控制好聲音的穩定性和準確性，在歌唱到最高點時控制好力度和音量，以營造出最終的高潮效果。

（三）情感表達

歌曲的開篇，作詞人通過對故鄉的山水“河水清清山道彎彎”以及小鎮的描寫，表達出游子對故園的深深懷念之情。演唱者在演唱這部分時，要以輕柔、舒緩的聲音唱出對故鄉的眷戀和思念。接著，歌詞中的“綠草幽幽童謠串串，幾多歡樂幾多夢幻”是游子對童年生活的回憶，“朋友囑托父老企盼”所表達的是游子濃濃的鄉情。在演唱這部分時，演唱者聲音要更加溫暖、親切，要將童年的歡樂和對鄉親的深厚感情融入歌聲中，讓聽眾能夠產生強烈的情感共鳴。

“河水依依山道纏綿，終于走出我的家園”這句歌詞表達了游子離鄉的不舍，而“揮手時涌起沖動的熱血，憧憬中走近新奇的空間”則表現出游子對外面世界的憧憬和期待。演唱者在演唱這部分時，要將游子離鄉的復雜情感表現出來，這份情感既有其對故鄉的不舍，又有其對未來的向往，聲音要更加豐富和飽滿。

歌曲的結尾“小小的山村，我奮發的起點，愿你與外面共有，同一方的沃土，同一片藍天”，表達了游子對故園的美好祝福。在演唱這部分時，演唱者聲音要堅定、有力，唱出游子對故鄉的熱愛和期盼，讓聽眾能夠感受到創作者對故鄉的深厚情感。

整首歌曲的情感表達要真摯、自然，不能過于夸張或做作。演唱者要將自己對故鄉的情感融入歌聲中，用聲音打動聽眾，根據歌曲的旋律和節奏合理地調整情感的表達方式，使聲音和情感和諧共生，達到完美的藝術效果。

五、結語

藝術歌曲《故園戀》將樸實的歌詞和優美的旋律融合在一起，使歌曲具有深厚的藝術內涵和濃郁的地域特色，備受廣大音樂愛好者的關注。演唱者對其進行二度創作時，要在藝術性和表現力方面都有所突破，準確把握旋律的情感變化和歌詞的情感內涵，使聽眾深刻地感受到創作者的創作理念和藝術風格，更深刻地感受到這首歌曲所表達的愛國情懷和思鄉之情。同時，演唱者還要具備一定的聲樂技巧和表演能力，以引導聽眾走進《故園戀》濃郁的家園情懷之中。

注釋：

①王小龍：《為有詩從鳳沼來——論杜志學詞作中的審美意識與價值取向》，《當代音樂》，2020年7月，第153頁。

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（作者簡介：閆慧民，女，碩士研究生，聊城大學，研究方向：音樂表演）

（責任編輯 肖亮宇）