第四單元素養提升

人與動物都是大自然的成員。同在一片藍天下，我們要愛護動物，用心繪就人與動物和諧相處的美好畫卷。一起完成下面的任務吧！

任務一：夯實基礎，與動物和諧相處。（45分）

1.根據情境，讀拼音，寫字詞。（13分）

這只貓pí" qi（" " " " " " ）很好，總是無yōu（ ）無lǜ（ ）的。它一會兒bǐng（ ）氣凝神，fú（ ）在地上警覺地觀察；一會兒áng（ ）首挺胸，gū（ ）嚕嚕叫著給自己jiě" mèn（" " " " " " ）；一會兒又拖著長qiāng（ ）叫喚……讓人一點兒都tǎo" yàn（" " " " " " ）不起來。

2.按要求填三字詞語、詩句。（6分）

一位同學正在演唱《小蜜蜂》，她不愧有“____________”之稱，歌聲清脆悅耳。這首歌讓我想到了描寫蜜蜂的詩句：“不論____________，____________。”

3.補充詞語，并選詞填空。（填序號）（6分）

①一絲不（ ） ②生氣（ ）（ ）

③空空（ ）（ ） ④不勝其（ ）

⑤從容（ ）（ ）" ⑥揚長（ ）（ ）

（1）小兔飛快地吃了起來，沒一會兒，食盆里就____________。

（2）公雞每天準時打鳴，____________地履行自己的職責。

4.按要求完成句子練習。（10分）

（1）什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。（照樣子，用上冒號，寫一寫你身邊細心養小動物的人。）（1+1+3=5分）

____________（誰）養____________（動物）十分細心：________________________。

（2）它（白公鵝）板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談時的腔調啦，全是海軍上將的派頭。（體會語氣詞表達的感情，用上加點詞語仿寫句子。）（5分）

5.根據課文內容填空。（10分）

誰不喜歡小動物呢？在老舍筆下，貓的性格____________，滿月時的小貓____________可愛；母雞____________，____________，勇敢，辛苦，同樣惹人喜愛；在豐子愷筆下，____________的白鵝，就像一位忠誠而可愛的朋友。

任務二：閱讀文章，體會人與動物的真情。（25分）

白貓王子五歲（節選）

文／梁實秋

貓和人一樣，有個性。白貓王子不是屬于“招之即來，揮之即去”的那個類型。