著力提升院校教研單位按綱抓建質效

強軍興軍，關鍵靠人才，基礎在教育。院校教育是我軍人才培養主渠道，教研單位作為院校辦學育人的重要基礎，其全面建設水平直接影響院校人才培養質量。新時代新征程上，更加務實有力地抓好院校教研單位全面建設，重在聚焦組織強支撐、教育統思想、事業聚共識、夯基固根本、聯動保底線上用力使勁，著力鍛造教研單位過硬基層，為培養德才兼備的高素質專業化新型軍事人才提供有力支撐。

一、找準職能定位，在扛起政治擔當中抓黨建強支撐

堅強有力的黨組織是我軍的優勢所在、力量所在。針對一些教研單位存在的重業務輕黨務、重行管輕黨管、重帶頭輕帶隊等問題，要通過建強系室黨組織，強化組織功能發揮，不斷提高基層黨組織的領導力、組織力、執行力。一是培訓賦能。教研單位人員類別多、學歷水平高、思維視野廣，不少同志的軍齡黨齡比所在黨組織書記還要長，這就需要通過組織系室黨委支部正副書記、委員、黨小組長實務培訓，學習民主集中制的精髓要義，掌握抓好黨務的方法套路，提高議事決策質量，切實把教研單位的黨建隊伍搞堅強。二是建強組織。著眼近年來文職人員、專職教官、軍士教員有序補充進入教員隊伍的實際，將組織建設與中心工作緊密結合，科學調配優化教研室、教學組力量編成，同步調整健全黨支部、黨小組，做到老中青、軍文兵、高中初不同類別和級別人員合理搭配、梯次銜接、優勢互補。三是熔爐淬火。滋養浸潤“日用而不覺”的黨內政治文化，精心設計過集體“政治生日”，過好主題黨日，搞好分享交流；堅持以整風精神深化政治整訓，嚴格黨內政治生活，用好思想斗爭這個銳利武器，認真開展批評和自我批評，在敞開心扉、思想交鋒中改造思想。通過嚴格規范、主題聚焦的黨內政治生活淬煉，不斷強化全體教員的黨員意識和黨性觀念，強化黨管黨員、黨管干部。

二、傾注真心真情，在帶著深厚情懷中抓教育統思想

掌握思想領導是掌握一切領導的關鍵。著眼教研單位高學歷知識型群體的實際，組織思想政治教育更加需要聚焦現實問題和活思想，用真理說服人、用真情感染人、用真實打動人，做到教育者先受教育、深受教育。一是帶著情懷講。帶著真理、真情、真實，認真學習集納鮮活素材，探索運用“視頻+解讀+思考”模式，采集融思想性、真實性于一體的高質量音視頻素材，以及身邊的感人故事和奮斗典型，拉近時空跨越和彼此心理距離作輔導交流，使大家聽著不枯燥、有味道、有思考。二是發動群眾談。兵言兵語更能啟發共鳴。推開群眾性自我教育路子，在黨委支部正副書記組織思想教育和黨課輔導的基礎上，由黨組織專責委員分專題進行教育輔導，統籌安排教學能手和科研尖兵上講臺唱主角，搞好互學互教，增強思想政治教育的親和力感召力說服力。三是賡續傳統育。注重用我黨我軍優良傳統熏陶感染，用教育家科學家精神感召帶動，用強軍事業凝聚思想共識，傳承師道風骨，立起軍校師者立德修身、潛心治學的精神高地。利用服務部隊和基層調研等時機，充分運用任務部隊和駐地附近的軍史場館、革命遺跡等紅色場所，以支部或黨小組為單位組織教員參觀見學，在沉浸式情景教育中感悟初心使命、汲取奮進力量。

三、圍繞服務大局，在聚焦為戰育人中抓主業強內涵

偉大的事業最具感召力和聚合力，教研單位黨組織要始終堅持用為黨育人、為國育才、為軍鑄將來凝心聚力，提振干事創業精神狀態，團結帶領全體教員為強軍事業頑強奮斗。一是落實制度聚力中心。堅決扛起抓好學科專業建設的主體責任，有序推進集體備課、試講把關、查課評課、考核評價、獎勵激勵等制度落地落細，努力把每一門課程、每一本教材都做優做精；強化教學科研互促共進，共同為人才培養和戰斗力建設服務。搞好黨委支部專題議教，著力發現問題、研究對策，在集思廣益、集智攻關中提高指導教學科研的水平。二是培養人才支撐中心。學之本在教，教之本在師。堅持把教學科研人才隊伍建設作為黨委工程緊抓不放，多波次選派教員當兵鍛煉、參加重大演訓，幫助他們熟悉部隊、熟悉作戰、熟悉官兵，返營后及時組織分享交流，實現一人參訓、共同受益。搭建教授帶中堅、骨干帶新人的“青藍相約”帶教機制，強化一對一成長助力，不斷提高教學基本功和施教育人能力。盤活人力資源，嵌入育人鏈路，融合推進“室隊共育”，鼓勵引導教員當好學員的授業恩師和成長導師。三是尊師重教服務中心。適時為退休教授組織榮休儀式，分享交流“擇一事、終一生”的軍旅思考，傳承弘揚高尚師德師風。在涉及教員職級晉升、獎項申報評定、待遇級別調升等關乎成長發展的敏感事項上，各級黨組織要多一些設身處地的體驗共情，切實從組織需要和個人長遠發展角度綜合研判，營造人才干事激情競相迸發的奮進局面。

四、堅持按綱抓建，在著眼長遠發展中抓基層打基礎

基礎不牢，地動山搖。教研單位黨組織抓工作搞建設決不能被動等靠，而要積極挖潛、主動作為，全面貫徹綱要，打造德高業精的教研系室，更好置身融入院校育人體系。一是把建設基礎搞扎實。系室黨委支部要圍繞貫徹新時代軍事教育方針，緊密結合單位職能定位和任務實際，研究提出目標任務，用以凝心聚力、奮干前行。統攬資源搞好自建，推進學習辦公和教學科研條件等基礎設施建設，前瞻布局建強專業實驗室，厚植發展硬件基礎。著眼正規化精細化，制定思想政治建設統籌圖和工作計劃表，加強工作協調推進和科學調度，提升法治化建設質量。二是把進取氛圍搞濃厚。風氣反映正氣、連著元氣、影響士氣。立起身邊先進典型，攝制反映系室教學育人戰斗歷程的微視頻，幫助大家回望共產黨人、軍校師者的初心使命，感懷奮斗足跡，推動形成甘苦與共、團結奮斗的昂揚進取氛圍。緊貼系室定位、專業內涵、歷史傳承建好榮譽墻，營造軍味濃郁、正氣充盈的政治文化氛圍。三是把運轉秩序搞正規。發揮系一級統籌統合與關閘分流作用，做好通知要求的消化吸收，精準指導教研室抓好落實，確保運轉有序、忙而不亂；用好科研助理和績效津貼等政策紅利，盡力為教員減壓減負，把更多精力投入育人主業。著眼年度開局、階段工作推進，召開任務部署會，以“數字+影像”多媒體展示方式，抬高站位橫向對比找差距、縱向對比明方向，理清抓建思路舉措。

五、守住固牢底線，在貫通全員全時中抓安全保穩定

著眼教研單位特點，持之以恒抓好“三個經常性工作”，延伸做好經常性排憂解難工作，把教育管理做得既有溫度又有實感。一是教導相融抓好經常性思想工作。把準教員群體思想脈搏，堅持集體談與個別談、一般談與重點談、定期談與隨機談三結合，逐級做到坦誠以待，了解內心訴求，心齊氣順解開思想疙瘩，激勵大家回望初心、擔當奮斗，確保人人在組織之中。二是寬嚴相濟抓好經常性管理工作。著眼教研單位學術活動、科研協作、服務部隊任務常態存在的點多、面廣、時長、人散實際，對標綱要關于日常管理的內容，推動建立“系—教研室—教學組”教育管理網絡，督促做到既管工作也管思想、既管上班也管下班，逐級落實安全管理責任，切實管出正規化、管出好作風。三是內外相合抓好經常性心理服務工作。用信任、欣賞、發展的眼光看待每名同志，系室領導和專家教授帶頭懷著深厚情感干事業作表率。匯聚每個家庭的合影照和微視頻，借助主題黨日、情境教育課等契機，巧妙作以溫情展示，一起分享家庭生活的酸甜苦辣和親人默默支持的溫馨時光，構建和諧氛圍，密切內部關系，凝聚以系室為家、同心建好家的歸屬感榮譽感責任感。四是助慰相輔抓好經常性排憂解難工作。用足用好各項福利待遇，讓排憂解難潤物細無聲，遇有教員生病住院、家中困難時，黨組織要專門安排探望慰問、噓寒問暖；在教員出差、培訓、代職期間，遇有子女升學和家庭變故等情況，及時上門幫助，讓大家在有難處之時切實感受到組織的關懷和溫暖。