基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì) 重慶在行動

2024 年12 月24 日，重慶市基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)現(xiàn)場推進會在豐都成功舉辦。市委教育工委書記、市教委主任劉宴兵在會上表示，要重點深化“七項變革”，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育全域均衡、全段優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展，為教育強市建設(shè)貢獻基礎(chǔ)教育的力量。

一是抓育人方式變革。

深化“紅巖思政”育人品牌建設(shè)，專業(yè)化配備教師，規(guī)范化開設(shè)課程，多元化實施教學(xué)，形成德智體美勞全面發(fā)展的教育體系。

二是抓供給機制變革。

通過優(yōu)化學(xué)位結(jié)構(gòu)、統(tǒng)籌學(xué)位布局、增加學(xué)位供給，力爭到2027 年，增加基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位50 萬個。

三是抓辦學(xué)模式變革。

健全統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源跨區(qū)域配置機制，推進“教共體”辦學(xué)改革，輻射引領(lǐng)城鄉(xiāng)辦學(xué)全域均衡、全段優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展。

四是抓治理能力變革。

探索實施辦學(xué)治校聲譽評價，著力規(guī)范招生行為、教學(xué)行為、收費行為，以高效能治理促進教育高質(zhì)量發(fā)展。

五是抓教學(xué)質(zhì)量變革。

通過實施新卓越課堂、新卓越教研、新卓越學(xué)校“三新卓越工程”，持續(xù)深化課程、考試等改革，實現(xiàn)從“育分”到“育人”轉(zhuǎn)變。

六是抓管理體制變革。

深化教師“縣管校聘”改革，加強教育管理隊伍、教研工作隊伍和教師隊伍建設(shè)，鍛造巴渝強師助力教育高質(zhì)量發(fā)展。

七是抓保障機制變革。

推動實現(xiàn)到2027 年“教聯(lián)體”區(qū)縣覆蓋率100%，校家社協(xié)同育人資源全面覆蓋惠及中小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場域。