游大奇山

有人喜歡淡妝濃抹的西湖，有人喜歡風(fēng)光旖旎的九寨溝，我卻對(duì)風(fēng)景如畫(huà)的大奇山情有獨(dú)鐘。

暑假的一天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶著我來(lái)到桐廬的大奇山游玩。剛到山腳下，我就被眼前的美景吸引了：一條石子鋪成的小徑蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方，仿佛在邀請(qǐng)我們走進(jìn)這片神秘的山林。

我迫不及待地踏上小徑，一邊走一邊欣賞周?chē)木吧Ｌь^望去，山頂云霧繚繞，宛如仙境。諺語(yǔ)云“有雨山戴帽”，難道要下雨了？我心中充滿(mǎn)了期待。

走進(jìn)竹林，一股清幽的氣息撲面而來(lái)。這片竹林既幽靜又茂盛，微風(fēng)拂過(guò)，竹子便婀娜多姿地舞動(dòng)。清澈的陽(yáng)光透過(guò)竹葉，在地上投下斑駁的光影，一片片淺青和深綠構(gòu)建出一片綠色的海洋，為這片竹林增添了別樣的生機(jī)。

正當(dāng)我們陶醉在美景中時(shí)，天空忽然飄起了雨。雨滴打在竹葉上，發(fā)出嗒嗒的響聲。我們趕緊跑到亭子里避雨，一邊欣賞山中的雨景，一邊聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴唱和雨打竹葉的聲音。那聲音清脆悅耳，讓人心情格外舒暢。等雨漸漸停了，我們走出竹林，便聽(tīng)到潺潺的流水聲。我們沿著山路拾級(jí)而上，山路彎彎曲曲，溪水汩汩流淌。我和爸爸迫不及待地脫掉鞋，赤腳踩著沙石，攜手涉過(guò)溪流。溪水從腳間流過(guò)，帶來(lái)陣陣清涼。我撒了些魚(yú)食，魚(yú)兒們馬上圍過(guò)來(lái)。我趕緊用漁網(wǎng)一撈，小魚(yú)們雖四處逃散，但還是有一條落入網(wǎng)中。我興奮地看著網(wǎng)中的小魚(yú)，心中充滿(mǎn)了喜悅。

穿過(guò)一座索橋，我們來(lái)到大奇山果凍湖。湖水呈藍(lán)色，看上去似果凍一樣光滑。果凍湖周?chē)臉?shù)木郁郁蔥蔥，而果凍湖如一顆璀璨的寶石鑲嵌在叢林之中，散發(fā)著迷人的光彩。湖水穿過(guò)搭石，飛瀉而下，形成了瀑布。瀑布似銀鏈傾瀉而下，在下方濺起朵朵浪花，似千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮，如夢(mèng)如幻。瀑布的轟鳴聲和我們的笑聲在山谷中久久回蕩。

我們走走停停，不時(shí)眺望遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處山巒疊翠，美不勝收，我不禁贊嘆大自然的神奇。登上山頂，我仿佛置身于一幅巨大的畫(huà)卷之中，周?chē)囊磺卸际悄敲疵利悾敲磯延^。

大奇山如詩(shī)如畫(huà)，讓人流連忘返。這次游玩我們不僅欣賞了美麗的自然風(fēng)光，還見(jiàn)識(shí)了大自然的神奇和偉大。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次難忘的旅行，記住美麗的大奇山。

名師點(diǎn)評(píng)

本文描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，層次分明。小作者按照游覽順序，依次描寫(xiě)了山腳、小徑、竹林、溪流、索橋、果凍湖等景點(diǎn)，多處運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增添了文章的文采和趣味性，使景物更加形象化，讓讀者有身臨其境之感。