?全媒體 紅色文化館傳播的擴音器

中國共產黨領導中國人民在長期的革命斗爭和建設實踐中積淀形成的紅色文化是中華民族寶貴的財富。其中，紅色文化場館是承載和傳播國家紅色文化和紅色精神的重要平臺。全媒體背景下，研究紅色文化場館的傳播能力，對提升實現紅色文化社會化傳播、增強中華民族文化自信，充分發揮其育人價值有著重要意義。

紅色文化場館是紅色文化聚集地，承載著不同時期的革命歷史、民族精神、時代精神，是紅色文化主要的傳播平臺，是開展紅色教育的重要載體。結合全媒體大發展的背景，利用全媒體推動紅色故事、紅色文物和紅色人物的廣泛傳播，提升紅色文化場館的紅色文化傳播能力，發揮其社會教育的重要功能。

全媒體傳播、紅色文化、紅色文化場館的內涵和聯系

全媒體傳播

習近平總書記在主持中共中央政治局就全媒體時代和媒體融合發展舉行第十二次集體學習時強調：“推動媒體融合發展，建設全媒體成為我們面臨的一項緊迫課題。要運用信息革命成果，推動媒體融合向縱深發展，做大做強主流輿論，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，為實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神力量和輿論支持。”習近平總書記指出，要“著力打造一批形態多樣、手段先進、具有競爭力的新型主流媒體，建成幾家擁有強大實力和傳播力、公信力、影響力的新型媒體集團，形成立體多樣、融合發展的現代傳播體系。”2020年9月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于加快推進媒體深度融合發展的意見》指出“推動媒體融合向縱深發展，打造一批具有強大影響力和競爭力的新型主流媒體，構建全媒體傳播體系”，進一步明確了媒體深度融合發展的總體要求。

在中共中央政治局就全媒體時代和媒體融合發展舉行第十二次集體學習中，習近平總書記解釋了何為“全媒體”，就是“全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體”，并不能簡單地理解為媒介種類，而是從時空維度、方式維度、主體維度、效能維度闡明了媒體融合發展的方向。在習近平總書記的論述中，“全媒體”強調的是當前信息交互的“全程、全息、全員、全效”等特性。其中，“全程”是指信息技術捕捉、記錄并存儲客觀事物發生的整個過程。“全息”是指我們傳統理解的“全”，就是采集媒體種類的多元化，如文字、圖片、音頻、視頻等。大數據時代給予了“全媒體”更好的技術支撐，如人工智能、云技術、物聯網等新技術的出現，使人類采集各種信息的傳感器的多樣性也越來越“全息化”，多媒體提供給受眾及用戶的信息更為多樣、立體、生動，體驗感更優是最大的特點。“全員”則是指傳播主體的多樣，個人、各類機構等都在互聯網的大網絡下進行信息的傳播和交流。不可忽視這一功能帶來的現象就是普通公眾參與傳播活動的便利性，以及順應了普通公眾參與公共事務并發聲的需要。所謂“全效”，是指媒體功效的全面化。互聯網技術推動同一互聯網媒體平臺可以匯聚各種借助傳統媒介可信度高、公信力強、受眾穩定的優勢，使平臺功能更加全面，媒體交互性更強，平臺對內容和受眾的需求把控更強。

全媒體傳播與紅色文化、紅色文化場館

紅色文化是在中國共產黨的領導下，全國人民在長期革命斗爭、社會主義建設以及改革開放的過程中所締造的優秀精神與文化。新時代新征程，紅色文化是激勵中華民族和廣大人民為中華民族偉大復興而奮斗的精神動力，是寶貴的精神財富，是中國共產黨在艱苦的奮斗歷程當中，以及馬克思主義思想生根、落地并指導探索實踐的過程中留存的紅色遺跡和紅色精神。紅色文化資源被分為物質形態和精神形態，物質形態資源包括革命戰爭中形成的革命文物、文獻資料、文學藝術作品、革命戰爭遺跡遺址、紀念地、革命根據地、革命領導人的故居。精神形態是這些物質形態資源背后所承載的革命精神、革命傳統和文化底蘊等。紅色文化蘊含了革命先輩的優良傳統和深厚的愛國情懷，用波瀾壯闊的革命歷史和生動鮮活的紅色人物、紅色故事，激發熱愛國家、熱愛民族、熱愛黨的情感，具有鮮明的政治性和科學性。習近平總書記指出：“革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫。要講好黨的故事、革命的故事、根據地的故事、英雄和烈士的故事，加強革命傳統教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色革命基因傳承好，確保紅色江山永不變色。”紅色文化場館集中反映了中國共產黨和中國人民進行的艱苦卓絕的奮斗歷程，是紅色資源、紅色文化、紅色精神主要的傳播載體，是紅色文化的主要聚集地，是黨和國家重要的紅色文化寶庫，有著向廣大青少年進行歷史唯物主義、愛國主義和革命傳統教育的社會功能。隨著全媒體時代的發展，全媒體背景下，傳播突破了時間、空間、主體和效果的限制，紅色文化的全媒體傳播體系構建是新時代對紅色文化傳播提出的新要求。這也要求“全程、全息、全員、全效”要在紅色文化全媒體傳播體系中有所體現。紅色文化的全程傳播體現在整個傳播內容由多種媒體全程捕捉；紅色文化的全息傳播是用豐富的技術手段多元、立體的呈現紅色文化；紅色文化的全員傳播更多體現在全社會范圍對紅色文化的傳播，除了官方主流平臺的傳播，也包含了廣泛的社會傳播力量；紅色文化的全效傳播強調追求紅色文化傳播的最大效能。而紅色文化場館在紅色文化傳播中要充分利用全媒體傳播體系的核心要素，充分調動紅色文化場館紅色文化的傳播力。

全媒體時代提升紅色場館傳播能力的重要價值

全媒體傳播拓展了紅色文化場館進行思想政治教育的

方式渠道

紅色文化場館為思想政治教育提供了重要的資源，全媒體傳播拓展了紅色文化場館進行思想政治教育的方式和渠道。紅色場館凝聚了中國特色社會主義的紅色文化，紅色文化場館中的紅色文化以紅色文物、紅色典籍、紅色故事、紅色人物、紅色精神等形式呈現歷史、文化和精神，一部分紅色文化場館本體就是依托紅色遺跡所建，作為國家紅色意志的主要載體，是進行思想政治教育的天然資源。紅色場館和其中的館藏、典藏為紅色文化傳播提供了豐富的課外場所和資料，是重要的體驗式、沉浸式大課堂。紅色文化場館所蘊含的革命精神、紅色標識的文物更加增強了思政教育的針對性，在全媒體傳播體系下使得內容更加具有感染力和吸引力。用深入的、沉浸式的參觀和體驗，在視覺和聽覺上的互動使受眾對自己的所見所聞進行思考，用沉浸式的環境充分調動學習性和主動性，拓展學習的廣度與深度，以及教育的方式和渠道。

全媒體傳播將紅色場館打造為培養時代新人線上線下結合的重要場所

依托紅色文化場館傳播的紅色資源是培養青年學子成才的關鍵要素。習近平總書記曾提出，要傳播好紅色文化，用紅色文化培育下一代學子，培養正氣、骨氣、底氣、浩然之氣。培養“能擔當民族復興大任的時代新人”是我們在向著實現中華民族偉大復興的目標進發的時代背景之下提出的。當前，我國的各項事業發展都在穩步向前，要發展和建設什么樣的國家，關鍵在于培養什么樣的人，這樣的育人標準就需要培育有著堅定理想信念的時代新人，需要紅色文化不斷為下一代青年學子提供精神支撐。利用紅色文化場館引導青年學子學習革命先輩的光榮傳統，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強志氣、骨氣、底氣，激發他們對紅色文化及其所蘊含的內在價值和時代精神有更多的了解和挖掘，幫助他們自主地把自身的前途命運和國家的前途命運聯系在一起，將潛在的精神力量潛移默化地轉變成為民族偉大復興而奮斗的內在動力。在全媒體時代信息多元化的環境下，人民特別是青年一代亟須更多的優秀精神食糧，實現紅色文化廣泛的社會傳播，以優秀的紅色文化精神滋養下一代青年人，正是基于這一培養目標和信息化發展的大背景，要充分利用和挖掘紅色場館的紅色文化傳播力度，擴大紅色文化傳播輻射范圍，將其打造為培養時代新人線上線下結合的重要場所。

全媒體傳播深化了紅色文化場館增強民族文化自信的

重要功能

紅色文化場館是人民增強民族凝聚力和文化自信的重要途徑。紅色文物背后所蘊含的紅色精神，有助于他們提升思想認識，培養他們的大歷史觀，增強政治立場和政治定力。紅色文化場館所傳播的紅色資源讓人民特別是青年人學習、認識和了解中華民族的奮斗歷程，感受中華民族和中國共產黨的歷史成就，有力地應對當今社會存在的歷史虛無主義思潮。紅色文化場館是幫助他們消除質疑的大課堂，讓他們感受成就和歷史的真實與生動，培育正確的歷史觀，防止不良文化思潮的滲透。全媒體全面發展的時代之下，借助全媒體傳播優勢，利用其傳播速度快、傳播范圍廣、傳播形式的多樣，做好紅色文化場館紅色文化傳播的重要橋梁，讓人民特別是青年一代感受幸福生活的來之不易，堅定守護好國家的初心，增強民族自信心和凝聚力。同時，使他們感知紅色文化中所蘊含的愛國主義情懷，增強自立自信。紅色文化以馬克思主義為指導，以鮮活生動的紅色文化增強說服力，加強對中國特色社會主義道路和文化的自信。

全媒體時代背景下紅色文化場館傳播能力提升路徑

挖掘紅色文化，優化紅色場館紅色文化全媒體傳播的內容

要充分挖掘紅色場館內的紅色資源，從而優化紅色文化內容、提升傳播效果，以內容調動全媒體傳播優勢，最大限度地增強紅色文化感染力，凸顯紅色文化的精神價值。無論傳播媒介和傳播方式發生多大的變化，內容一定是全媒體傳播的基礎。作為紅色資源的主要承載平臺，應當整合紅色文化場館資源，拓展館內資源傳播多元化。現今的紅色文化場館多以單一的展覽陳列的方式進行宣傳傳播，對館內紅色資源的深入挖掘較薄弱。首先，要挖掘紅色文化場館資源的文化價值，從小的故事切口增強紅色資源傳播的感染力，用有代表性的革命文物、紅色故事、紅色人物，進行主題巡展、沉浸式小劇場、沉浸式讀書會等活動，在紅色文化場館打造的歷史場景下復原歷史事件，充分發揮革命故事、革命文物的育人作用。選取展館內具有代表性的紅色故事，開設沉浸式小劇場，以演代講的方式呈現紅色故事，讓觀眾既學習又體驗。同時，可以選擇主題定期開展讀書會，以第一人稱的角色一起誦讀回憶錄、人物傳記、英雄人物家書等內容，引導觀展者身臨其境，以小的切入點和沉浸式的角度了解，產生情感共鳴，加深印象，從而達到好的傳播效果。其次，要聚焦參觀受眾，引導深度學習。根據參觀受眾的區別，設計差異化和有針對性地參觀，為參觀受眾設計主題參觀、更新展陳展位、設計講解重點。最后，鼓勵參觀單位開展各自需求的主題活動、主題黨日、館內微課堂。紅色文化場館的講解者應當鼓勵更多社會力量傳播館內紅色文化，可以是研究該時段歷史的專家學者和在校師生，以志愿講解、主題活動、現場黨課的形式傳播館內紅色文化。

促進傳播媒介融合，形成紅色文化傳播合力

紅色文化場館不僅要做好場館內紅色文化布展，促進紅色文化傳播，也要同新舊媒體進行傳播聯動，更加有效地拓展紅色文化的傳播范圍，提升紅色文化傳播合力。紅色文化場館應當和各個傳播資源合作，打破傳播壁壘，構建立體的、多方位的紅色文化傳播平臺。依托傳統媒體公信度高和新媒體傳播效能高的優勢，拓展傳播平臺，加強館內紅色文化宣傳，結合自身紅色文化資源，同新舊媒體形成合作機制。首先，借助傳統媒介可信度高、公信力強、受眾穩定的優勢，在傳統媒體開發專題、專欄進行紅色文化傳播，唱響主旋律，鞏固主流輿論。其次，通過加強與網絡平臺、自媒體平臺紅色文化領域專家學者或紅色文化學術論壇等專業的紅色文化傳播個體與機構的合作，加強與專家學者的聯動，借助他們的廣泛傳播力，提升紅色場館內紅色文化的傳播力和影響力。最后，形成新舊媒體融合的傳播渠道。加強新舊媒體間的交互傳播，構建新舊媒體平臺矩陣，加強傳播內容的共享，受眾交流與互動，進一步加強館內紅色文化的傳播效果。

加強新媒體建設，構建紅色文化場館數字化

要運用好新興科技，加強新媒體建設，打造數字化紅色文化場館。首先，鼓勵打造網絡云課堂、云觀展、虛擬場館。紅色文化場館在傳統上都是以紅色事件、紅色文物和紅色人物展開，依托實物、文字和圖片為傳播媒介以線下的形式進行布展和傳播活動，而數字化則運用多媒體、音視頻、VR觀展等形式呈現館內內容。各紅色文化場館不僅要做好紅色文化場館官方網頁的VR看展平臺，也要依托互聯網打造“兩微一端一抖音”平臺，進行線上傳播紅色文化。增強互聯網思維，根據不同平臺設計文案、設計互動，利用直播技術帶領參觀者線上觀展，占領網絡空間開設云課堂，打破空間約束性，更立體地進行紅色文化傳播。其次，拓展以VR體驗、游戲和動漫的方式，吸引年輕觀展者的注意力，增強傳播效果。近年來，隨著互聯網技術、AR技術、VR技術的發展和普及，有助于紅色文化場館打造深入式、體感交互式的深度體驗場景和互動。

在全媒體發展背景下，紅色文化場館傳播能力的提升還需要更進一步的深入研究，不僅僅停留在紅色文化場館自身作為紅色文化傳播主體，還要加強全媒體建設，更需要研究紅色文化場館如何利用新興媒體與傳統媒體的有機融合，發揮速度優勢與權威優勢，實現紅色文化場館傳播能力、傳播范圍和傳播效果的最大提升。

[作者單位：中共蘭州市委黨校（蘭州市行政學院）]