為學與做人

問諸君：“為什么進學校？”我想人人都會眾口一詞地答道：“為的是求學問。”再問：“你為什么要求學問？”“你想學些什么？”恐怕各人的答案就很不相同，或者競自答不出來了。諸君啊！我替你們總答一句吧：“為的是學做人。”

人類心理有智、情、意三部分，所以教育應分為智育、情育、意育三方面。智育要教到人不惑，情育要教到人不憂，意育要教到人不懼。

諸君啊！你千萬不要以為得些斷片的知識，就算是有學問啊！我老實不客氣告訴你吧，你如果做成一個人，知識自然是越多越好；你如果做不成一個人，知識卻是越多越壞。你不信嗎？試想全國人所唾罵的賣國賊某人某人，是有知識的呢，還是沒知識的呢？試想全國人所痛恨的官僚政客，是有知識的呢，還是沒有知識的呢？諸君須知道啊，這些人在學校的時代，意氣橫歷，天真爛漫，何嘗不和諸君一樣？為什么就會墮落到這樣的田地呢？屈原說：“何昔日之芳草兮，今直為此蕭艾也！豈其有他故兮，莫好修之害也。”天下最傷心的事，莫過于看著一群好好的青年，一步一步地往壞路上走。諸君猛醒！現在你所愛所恨的人，就是你的前車之鑒了。諸君啊，醒醒吧！你成人不成人，就看這幾年哩！

（選自《為學與做人》，光明日報出版社2024年4月版，有刪改）