我與古箏的緣分

寫(xiě)完作業(yè)，我走到古箏跟前坐下，撥動(dòng)琴弦。動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在我周圍飄蕩，帶動(dòng)我的情緒。我雙手撫琴，靈活地變換著旋律和節(jié)奏，漸漸陶醉于樂(lè)音營(yíng)造的縹緲、悠遠(yuǎn)的意境中。

我與古箏的緣分起源于童年。猶記得第一次上古箏課，我坐在老師旁邊，托著下巴好奇地聽(tīng)著老師彈奏一首歡快的曲子。透過(guò)一串串樂(lè)音，我仿佛看見(jiàn)了紅日從東方升起，陽(yáng)光灑落人間，給山巒鍍上了金色，給人們帶來(lái)了溫暖和希望。不知何時(shí)，一曲終了，而我仍沉浸在昂揚(yáng)的氛圍中，久久回不過(guò)神來(lái)。

那首曲子打開(kāi)了我學(xué)習(xí)古箏的大門(mén)。父母帶我來(lái)到琴行，買(mǎi)下了一架我一眼相中的古箏。修長(zhǎng)的琴面排列著21根弦，琴頭裝飾著兩朵荷花，襯以荷葉，古樸素雅。從那時(shí)起，它便伴我朝朝暮暮，至今已七年。

我從《擠牛奶》彈到《漁舟唱晚》，從《高山流水》彈到《月兒高》……曾經(jīng)，座椅上要墊厚厚的坐墊兒，我才能夠到琴弦：如今，我仿佛與古箏融為一體，每每彈奏樂(lè)曲，都感到如魚(yú)得水、得心應(yīng)手。穿越春夏秋冬，度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)天空掛滿繁星的夜晚，我的琴技在一次次練習(xí)中提高。

有一次，我報(bào)名參加古箏比賽。要彈奏的曲目是《黃陵隨想》，這首曲子對(duì)演奏技法要求很高。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我反復(fù)練習(xí)，卻始終不得要領(lǐng)。比賽的日期越來(lái)越近，每天還要面對(duì)課業(yè)的壓力，我心里很焦急，一度產(chǎn)生了放棄的想法。但一想到這幾年付出的努力及對(duì)古箏的喜愛(ài)，我便告訴自己：這不正是發(fā)掘潛力的好機(jī)會(huì)嗎？