高校法語視聽說綜合技能訓練課程線上與線下教學建設路徑分析

【摘" 要】 伴隨著全球一體化進程的加快，中國貿易活動數量逐漸呈現出攀升的趨勢。法語，作為重要的國際交流語言，在我國高等教育領域中的地位日益凸顯。然而，法語的學習難度較大，要想讓高校學生掌握法語的視聽說等綜合技能，高校就必須轉變傳統的教育方式，充分發揮線上與線下教學的優勢，才能確保高校法語專業學生的理論與實踐技能同步提升。對此，文章重點探討如何在線上與線下建設高校法語視聽說綜合技能訓練課程，希望提出的建議能夠為高校法語教學提供一些參考。

【關鍵詞】 法語視聽說；綜合技能訓練課程；線上與線下教學

當前，教育已進入信息化時代，法語專業的線上教學和線下教學各具優勢。如何在二者間取得平衡，達到優勢互補的目的，是我國高校教師需要重點思考的課題。其中，線上教學可以打破高校學生學習法語的時間與空間限制，而線下教學則能夠增強師生間的互動，鍛煉高校學生的團隊協作能力、法語表達能力等。因此，將線上與線下教學相融合，可發揮高校法語視聽說綜合技能訓練課程教學的最大價值。

一、高校法語視聽說綜合技能訓練課程線上教學建設路徑

（一）完善教學資源庫，提供豐富多樣的學習資源

近年來，社會逐漸進入信息化、數字化時代，線上教學逐漸成為不少高校法語教學的重要手段。它不但資源豐富，教學渠道多樣，而且能為學生提供實時的教育資源。法語作為重要的專業課程，其視聽說綜合技能的培訓同樣離不開線上教學的輔助。……