新材料作文“矛盾的諺語”模擬實戰

模擬押題

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

諺語往往在通俗易懂的話語中蘊含著經驗與智慧，但有些諺語彼此之間仿佛有矛盾，比如“退一步海闊天空”和“不爭饅頭爭口氣”，再比如“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”和“三個和尚沒水吃”，等等。

你如何看待這一現象？請結合以上材料寫一篇文章，體現你的思考。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

寫作指導

材料第一句話“諺語往往在通俗易懂的話語中蘊含著經驗與智慧”肯定了“諺語”的價值，緊跟著一個轉折“但有些諺語彼此之間仿佛有矛盾”，這句話是材料的重點，也是論證應該集中關注的地方。“仿佛有矛盾”的“仿佛”表明矛盾不是絕對的，而在于我們怎么去看待，這也是可以思辨的地方。隨后列舉了兩組諺語，對前面“但有些諺語彼此之間仿佛有矛盾”這句話進行補充。

任務內容“你如何看待這一現象”的“這”應該包括材料的兩個內容：諺語蘊含經驗和智慧；但有些諺語彼此之間仿佛有矛盾。這是一道思辨類的作文題，材料提供了思辨對象“有些諺語之間彼此仿佛有矛盾”，那么我們論證應該對這個核心問題進行分析，為什么“仿佛有矛盾”，講清楚背后的原因，或者論證分析“諺語之間沒有矛盾”都是可以的。

如何論證？首先可以從諺語的概念出發。材料“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”和“三個和尚沒水吃”這兩組諺語，看似有矛盾，因為我們只看到了“三個”這個數詞，而忽視了數詞背后的差異性。三個臭皮匠因為團結，所以可以頂個諸葛亮；三個和尚因為不團結，相互推諉，所以沒水吃。澄清概念后，這組諺語就不矛盾了。我們覺得矛盾，是因為我們沒有把握諺語的核心概念。其次，還可以根據諺語適用的對象、環境、條件分析。因為不同的諺語適用的對象、環境、條件不同，所以應該辯證分析，理性對待諺語，肯定它價值的同時，也應該關注諺語適應的環境、條件，做到具體問題具體分析，不迷信諺語的經驗，辯證看待，靈活運用。

致作者

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