過多的財(cái)權(quán)控制不利于成長(zhǎng)

“我上大學(xué)時(shí)生活費(fèi)是日結(jié)的，媽媽每天發(fā)50 元給我”，近日，某網(wǎng)友介紹自己上大學(xué)時(shí)“生活費(fèi)日結(jié)”視頻引發(fā)熱議。

（12月9日《南方都市報(bào)》）

對(duì)于大學(xué)生的生活費(fèi)，多數(shù)畢業(yè)生的記憶是父母通常會(huì)選擇一學(xué)期一給，或一月一給，由孩子自由支配。但是在網(wǎng)購(gòu)盛行的情況下，部分家人出于擔(dān)心子女花錢大手大腳、進(jìn)而養(yǎng)成消費(fèi)奢靡及消費(fèi)無(wú)節(jié)制的惡習(xí)，而創(chuàng)造性地發(fā)明出日結(jié)這一模式。

進(jìn)入大學(xué)，父母長(zhǎng)期不在身邊，在網(wǎng)購(gòu)成風(fēng)的大環(huán)境下，孩子缺乏理財(cái)、控制消費(fèi)欲望及自我管理的能力，在入學(xué)初期采取“生活費(fèi)日結(jié)”的方式，似乎無(wú)可厚非，此舉實(shí)則提供了一個(gè)緩沖期，讓孩子逐步習(xí)得理財(cái)及自我管理的能力。

但如果此后依舊采取這種日結(jié)模式，我以為絕大部分孩子是反對(duì)甚至反感的，他們可能會(huì)想，你就那么不信任我嗎？我想買個(gè)籃球，我想報(bào)個(gè)瑜伽班，但我每天只有50 塊，我要果斷放棄上述本身合理的想法或訴求嗎？如果孩子真的嚴(yán)格執(zhí)行“每天生活費(fèi)不超過50 元”，顯然對(duì)孩子的全面成長(zhǎng)不利。

該網(wǎng)友還說，“她能曉得我是幾點(diǎn)鐘起床，因?yàn)槲移鸫驳牡谝患陆^對(duì)是收紅包”。這樣看，家長(zhǎng)選擇日結(jié)生活費(fèi)的意圖或許不止于“財(cái)權(quán)控制”，還包括子女實(shí)時(shí)狀況的知情權(quán)。

退一步說，想提高孩子的理財(cái)能力與自我管理能力，家長(zhǎng)僅通過“生活費(fèi)定額配給制”是不夠的，也是行不通的，相關(guān)的理財(cái)知識(shí)及自我管理課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才是治本之策。