獅嶺瑞陽待秋實 龍湖嘉澍沃春花

書法，從中國數(shù)千年的人文傳統(tǒng)中滋長而出，不僅記錄、書寫歷史，而且凝結(jié)著中華民族的人文精神，蘊含著中國故事、中國思想和中國智慧。

作為人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)，高校是推動書法學(xué)科發(fā)展的重要力量。1963年，浙江美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)中國美術(shù)學(xué)院）創(chuàng)立了近代第一個書法篆刻專業(yè)，開中國高等書法教育之先河；1979年起，浙江美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等高校先后培養(yǎng)了新中國第一代書法專業(yè)碩士研究生及外國留學(xué)生；1985年之后，國內(nèi)其他高校也相繼開設(shè)了與書法相關(guān)課程，高等書法教育事業(yè)在新形勢下蓬勃發(fā)展；二十世紀(jì)八九十年代，文、史、哲等學(xué)科中諸多優(yōu)秀學(xué)者也進(jìn)入了高等書法教育領(lǐng)域，共同探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代中國書法教育的學(xué)科體系；新時代，中國書法在新的歷史機遇下入古出新、生機盎然，書法各層次學(xué)歷教育從專科、本科到碩士、博士， 如星火燎原， 逐漸在全國高校展開——從綜合大學(xué)到藝術(shù)專業(yè)院校，再到師范大學(xué)，不斷發(fā)展壯大，至今日已然蔚為大觀。

四川，地處中國西南，相較于全國的高校書法教育，起步較晚，但發(fā)展迅速。2013年四川大學(xué)第一屆書法方向本科生入校就讀，標(biāo)志著四川省高等書法專業(yè)教育進(jìn)入了一個嶄新的階段。2019年11月1日，四川省第一所獨立建制書法專業(yè)二級學(xué)院西華師范大學(xué)書法學(xué)院掛牌成立。至2021年，四川省招收書法學(xué)本科專業(yè)的院校已擴展至10所，招收有書法專業(yè)（方向）碩士研究生的學(xué)校有4所，四川全省涉及有書法本專科或碩、博士學(xué)位研究生的高校已有17所之多，四川高等書法教育得到了前所未有的發(fā)展。

四川師范大學(xué)是省屬重點師范大學(xué)，也是四川省舉辦本科師范教育最早、師范院校辦學(xué)歷史最為悠久的大學(xué)，在書法專業(yè)學(xué)科建設(shè)上自然不會缺位。2020年秋天，30名懷揣著理想和書法夢的學(xué)子走進(jìn)川師大成龍校區(qū)，四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院·書法學(xué)院正式宣告成立。從此，川師大校園里多了一批提著宣紙、墨汁和毛筆文具袋的學(xué)子身影，他們每天沿著龍湖邊的林蔭大道，穿梭于教室、食堂、宿舍、圖書館。尚美樓東503教室里的各種碑帖書籍、墨汁瓶、臨帖習(xí)作草稿紙成堆成山，墨香四溢，成為一道獨特的風(fēng)景。

四川師范大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)科具有優(yōu)勢，文科實力排名全國百強以內(nèi)。興辦的書法學(xué)專業(yè)置身于這樣的環(huán)境中，辦學(xué)伊始即以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。從首屆本科開始，川師大書法學(xué)專業(yè)在川招生即需文化分?jǐn)?shù)達(dá)到普通二本分?jǐn)?shù)線。師資隊伍方面，學(xué)校大力引進(jìn)人才并對外延聘社會名家，專業(yè)教師團(tuán)隊不斷壯大。何應(yīng)輝、戴躍、郭強等書法名家或受聘為川師大美術(shù)學(xué)院·書法學(xué)院客座教授，或直接長期擔(dān)綱授課，為川師大書法學(xué)專業(yè)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。學(xué)院教師更是精誠團(tuán)結(jié)、盡心盡力，不斷優(yōu)化課程方案，認(rèn)真實施課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生積極參加各種競賽考級、考證和考研。此外，書法學(xué)院還不斷為學(xué)生搭建平臺，聯(lián)合成都市十余所書法特色學(xué)校共建教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地，舉辦“龍騰獅舞”全國書法名家邀請展暨書法教育研討會，守正·拓新——首屆、第二屆四川省高校師生書法篆刻作品展等活動，指導(dǎo)學(xué)生參加全國、省、市書協(xié)、教育部門主辦的各項展賽活動并取得了好成績。經(jīng)過四年的耕耘，在教育部全國大學(xué)（軟科）專業(yè)排名中，2024年川師大書法學(xué)專業(yè)排名為全國第24名，在全國170多所書法本科專業(yè)院校中列前15%。

春去秋來，斗轉(zhuǎn)星移。2020年秋天走進(jìn)川師大的那一批學(xué)子，在2024年夏天已完成學(xué)業(yè)，有的奔赴工作單位，開啟人生新旅程，有的繼續(xù)在書法領(lǐng)域里探賾索隱，鉤深致遠(yuǎn)。在這樣一個結(jié)束與開啟的時間節(jié)點上，《現(xiàn)代藝術(shù)》“方陣”欄目攜手四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院·書法學(xué)院，推出“獅嶺瑞陽待秋實" 龍湖嘉澍沃春花”專題，分為“名家寄語”“教師風(fēng)采”“學(xué)生風(fēng)采”三大部分，呈現(xiàn)四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院·書法學(xué)院的教師作品以及首屆書法學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生的作品涉及篆、隸、楷、行、草，五體具備，功夫與心性兼善，文質(zhì)與才華并美，在一定程度上反映了川師大書法學(xué)專業(yè)的教學(xué)情況。同時，為了能更加全面展示川師大書法概貌，我們還特別呈現(xiàn)了碩士研究生的作品和幾位低年級學(xué)生的作品。就目前而言，學(xué)生的作品或還顯得稚嫩，或存在諸多不足，卻也真實反映了四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院·書法學(xué)院在高校書法學(xué)科建構(gòu)方式與未來發(fā)展路徑上的積極探索。

書學(xué)之路，接續(xù)先賢道統(tǒng)，行必高遠(yuǎn)。“書法教育不止于技藝學(xué)習(xí)，更是中國人精神之皈依、心志意興之傳承。”高校書法教育的意義，不僅在于培養(yǎng)一批又一批的書法人才，更在于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。