非遺融入高校學前教育專業美術課程的探索

我國的非物質文化遺產是中華傳統文化中不可或缺的組成部分，擁有豐富的審美元素，將其融入高校學前教育專業美術課程中，可以為課程提供豐富多彩的教學素材，增強課堂活力。當前，我國高度重視傳統文化的傳承和保護，致力于推動非遺融入教育教學的各個階段，引導學生學習和了解優秀的非遺項目，在提升學生專業知識和技能學習成效的同時，潛移默化地培養學生的審美素養，促進學生全面發展。基于此，文章將圍繞高校學前教育專業美術課程中如何融入非遺進行探索，歸納總結相關問題、重要價值和具體策略，希望為相關教育教學實踐提供參考。

一、非遺融入高校學前教育專業美術課程的重要價值

（一）豐富教學素材，打造特色美術課程

新時期，隨著學前教育事業的蓬勃發展，對于學前教育專業學生的綜合素養提出了更高的要求。在此背景下，美術課程在高校學前教育專業中的地位逐步提升，如何推動美術課程改革創新，是值得重點關注的內容。非遺蘊含著豐富多彩的美術元素，如剪紙、皮影戲、國畫、陶藝及拓印等非遺技藝，可制作出精美絕倫的美術作品，將這些元素巧妙融入學前教育專業美術課程中，不僅能夠極大地豐富教學內容與素材，還能有效激發學生的學習興趣，滿足他們多元化的學習需求，提升課堂實效。此外，非遺因其鮮明的地域特征而顯得尤為珍貴，每一項非遺技藝都承載著深厚的歷史底蘊和獨特的地域文化內涵。……