2024-2025學年（上） 《作文周刊》（高一版） 主要欄目設置

第一版：開卷有益

作文視野：根據單元涉及的寫作任務進行詳細的講解。

青年瞭望：聚焦熱點時事，進行多維解讀，拓展學生閱讀視野，引導學生多角度思考問題。

課外博覽：與單元主題相關的時文、詩文、新聞、知識等，拓寬學生閱讀視野。

百字快訊：集錦式呈現最新的教育、文化、科技等“百字”資訊，讓學生及時了解身邊事。

第二版：知識延伸

課本探微：對課文中具體的知識點進行詳細講解，輔以訓練題，學以致用。

知識拓展：結合學習任務群的內容，進行專項知識講解與拓展。

第三版：素材天下

主題素材：圍繞教材提煉主題，提供素材。

人物素材：提供古今中外各類充滿正能量的人物故事。

熱點素材：呈現各類時新素材，給出常規或創新角度解讀。

第四版：寫作指津

作文升格：針對學生習作中存在的問題進行升格指導與講評。

精批細評：對優秀的學生習作進行精細點評，指出可借鑒的寫作技法。

第五版：讀寫快車

名家傳技：挖掘名家文章或精美時文，以具體技法為線，序列呈現，讀中悟寫，經典實用。

神筆沙龍：圍繞話題選取名作和習作，師生就寫作技法進行互動討論。

主題讀寫：選取貼合教學的主題，解讀經典文本，點評學生習作，實現讀寫雙向提升。

第六版：佳作秀場

佳作展示：學生優秀作文。

第七版：寫作訓練

同步作文：對單元作文進行寫作技法、寫作角度的點撥，展示范文。

師生同臺：針對同一題目或話題展開不同視角的寫作。

模擬考場：模擬考場作文的形式進行寫作訓練并點評。

第八版：閱讀時光

群文閱讀：根據單元主題，選取名家作品、精美時文引導學生進行審美賞析、手法借鑒，提升學生閱讀素養。

素養提升：對單元所涉及學習任務群的內容進行講解與拓展。

名著導讀：經典文學名著導讀。