黨的二十屆三中全會對深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革作出了重大部署，這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育事業(yè)的高度重視，我們倍感振奮、深受鼓舞。通渭縣思源實驗學(xué)校是一所九年制寄宿制學(xué)校，學(xué)校的建成，優(yōu)化了城區(qū)中小學(xué)結(jié)構(gòu)布局，促進(jìn)了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效解決了進(jìn)城務(wù)工人員子女和農(nóng)村貧困家庭子女上好學(xué)難的問題。辦學(xué)以來，學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展，形成了特色鮮明、全方位育人的全寄宿制模式與精細(xì)化管理體系，獲得“省園丁先進(jìn)集體”等榮譽(yù)，黨支部被評為“全省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)黨支部”。

黨建引領(lǐng)樹品牌。近年來，通渭縣思源實驗學(xué)校堅持黨的政治建設(shè)，常態(tài)化推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實開展系列主題教育，確保黨的政策理論深入人心，師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化。學(xué)校實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，優(yōu)化黨政聯(lián)席機(jī)制，民主集中決策，確保管理高效。同時，發(fā)揮先進(jìn)人物示范效應(yīng)，多渠道宣傳師德標(biāo)兵等典型。通過黨建引領(lǐng)，學(xué)校管理水平全面提升，輻射引領(lǐng)效應(yīng)顯著。學(xué)校集思廣益，不斷提升精細(xì)化管理水平，確保學(xué)生健康成長。食堂實行零盈利自主經(jīng)營，嚴(yán)格把控食品安全。公寓樓實行24小時教師全程看護(hù)，安全管理無死角。此外，學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量置于發(fā)展核心，建立質(zhì)量分析機(jī)制，深化課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)效益。優(yōu)化“五定”“五點”集體備課、五環(huán)課堂教學(xué)、五度課后反思等模式，發(fā)揮集體智慧，彰顯個性化教學(xué)設(shè)計，力求教學(xué)目標(biāo)最大化達(dá)成。依托教研教改和“青藍(lán)工程”，構(gòu)建高素質(zhì)、梯次化教師隊伍。持續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，舉辦誦讀大賽等活動，設(shè)立班級讀書角，營造全民閱讀氛圍。

立德樹人促發(fā)展。學(xué)校堅持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。嚴(yán)格落實“雙減”“五項管理”，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。秉持健康第一理念，豐富體育活動，通過社團(tuán)、文藝匯演等增強(qiáng)體質(zhì)。利用勞動教育基地，強(qiáng)化日常勞動教育。課后服務(wù)注重培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長，尊重學(xué)生個性，提供閱讀、體育、藝術(shù)等專業(yè)輔導(dǎo)，實現(xiàn)課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)的有效整合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以文化人提內(nèi)涵。學(xué)校充分發(fā)揮校園文化導(dǎo)向、凝聚和規(guī)范功能，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。秉承“校園即家園、成長即教育”理念，踐行“飲水思源、務(wù)本求真”校訓(xùn)，打造特色文化體系：匯“一情”、遵“兩育”、務(wù)“三本”、求“三真”、踐“四好”、聚“五心”、思“六源”、耀“七星”、創(chuàng)“八園”。通過這一系列文化元素，營造濃厚文化氛圍。辦學(xué)以來，學(xué)校致力于構(gòu)建積極向上的校園文化，讓學(xué)生在快樂中成長，實現(xiàn)以文化人的教育目標(biāo)。

習(xí)慣養(yǎng)成育品質(zhì)。學(xué)校重視養(yǎng)成教育，推行“六大行為習(xí)慣”，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛、主動學(xué)習(xí)等良好品質(zhì)。學(xué)校還開展“星教師”和“星學(xué)生”評選，表彰師德楷模，營造尊師重教的良好氛圍，形成比學(xué)趕超、爭做先進(jìn)的熱潮。注重家校合作，開辦家長學(xué)校，評選孝老愛親、書香傳承等“星家庭”，提升家庭教育水平。

站在新時代的起點上，我們錨定建設(shè)省、市一流學(xué)校目標(biāo)，在黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神的引領(lǐng)下，以緊迫感、責(zé)任感，守正創(chuàng)新，深化教育改革，提升教育質(zhì)量，強(qiáng)化管理，優(yōu)化師資，營造良好的教育環(huán)境，奮力開創(chuàng)通渭縣思源實驗學(xué)校辦學(xué)質(zhì)效提升新局面。

（作者系通渭縣思源實驗學(xué)校校長）

編輯：彭雪亮