多措并舉提升化學(xué)實(shí)驗(yàn)成效

教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力等多種可以提高實(shí)驗(yàn)效率的方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

1、轉(zhuǎn)變教育思想

實(shí)驗(yàn)教育當(dāng)前至少要轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：一是轉(zhuǎn)變學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀，學(xué)生要由被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主體；二是要轉(zhuǎn)變教師的教師觀，要把教師由實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)者；三是要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)過(guò)程要由傳授知識(shí)轉(zhuǎn)為引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2、改進(jìn)教學(xué)方法

具體做法：在做某個(gè)實(shí)驗(yàn)前，給出指定參考書(shū)和思考題，學(xué)生通過(guò)“查、看、思考”來(lái)完成。教師通過(guò)對(duì)預(yù)習(xí)結(jié)果的檢查和把關(guān)后，對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的一些關(guān)鍵問(wèn)題重點(diǎn)講述后，學(xué)生就可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣，講課時(shí)間減少了，學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)間增加了，有利于提高教學(xué)效率，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。

3、強(qiáng)化觀察實(shí)驗(yàn)

觀察是實(shí)驗(yàn)的第一步，也是創(chuàng)新的前提。教師在演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，許多學(xué)生不知道應(yīng)該看什么，更不知道觀察的目的。因此，教師在演示實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)該使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)的目的及觀察對(duì)象，井教給學(xué)生觀察的方法。操作規(guī)范。在演示實(shí)驗(yàn)中，教師的一舉一動(dòng)都會(huì)成為學(xué)生獨(dú)立操作的依據(jù)和榜樣，同時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的掌握也起著示范作用。

4、注重想象結(jié)果

在教學(xué)過(guò)程中，教師要結(jié)合某些實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生充分的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生從多角度大膽想象，井闡明自己的想象理由。只要是學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)加上現(xiàn)有智力進(jìn)行想象的，都可以由教師或?qū)W生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；如果現(xiàn)在條件暫時(shí)不允許的，可以由教師進(jìn)行講解點(diǎn)評(píng)。實(shí)踐證明，這樣做的教學(xué)效果比直接由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的教學(xué)效果要好得多。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

5、有效解決問(wèn)題

教師要從兩個(gè)方面努力。首先，教師要降低眼界。教師不僅在知識(shí)上有高度，而且有豐富的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)自然是順手拈來(lái)，看問(wèn)題時(shí)難免高高在上，分析問(wèn)題時(shí)面面俱到。而不是靜下心來(lái)，用理解的心態(tài)，對(duì)其行為動(dòng)機(jī)、行為結(jié)果進(jìn)行正確的歸因，從出錯(cuò)的根源上分析。只有教師降低眼界了，才能心平氣和，才能糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

6、有效使用多媒體

分析天平的使用，容量器皿的操作，分光光度計(jì)的使用及重量分析基本操作的講解內(nèi)容多，課堂知識(shí)容量大，有些操作需要展示操作細(xì)節(jié)，僅靠實(shí)驗(yàn)老師在現(xiàn)場(chǎng)示范是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。將這些內(nèi)容制成課件，可以反復(fù)播放，對(duì)滴定終點(diǎn)的判斷，可以緩慢展示變色過(guò)程，并呈現(xiàn)出逼真的終點(diǎn)顏色。這樣增加了課堂的直觀性，便于學(xué)生快速掌握方法要領(lǐng)。