鑄牢中華民族共同體意識視域下民族院校法律碩士培養改革創新研究

摘要：民族院校是開展鑄牢中華民族共同體意識教育的重要陣地，而民族院校的人才培養則是鑄牢中華民族共同體意識教育的重要載體。因此，以民族院校法律碩士的培養模式為研究對象，既是健全民主法制人才隊伍建設、推進民族事務治理體系和治理能力現代化的重要支撐，又是在鑄牢中華民族共同體意識的視域下提升民族院校教育工作和教學質量的必然要求。

關鍵詞：鑄牢中華民族共同體意識；民族院校；法律碩士

一、當前民族院校法律碩士的培養現狀

高等院校作為我國法治人才的“搖籃”，在中華民族共同體法治保障體系不斷完善的過程中發揮著基礎性的作用。從2024年的碩士研究生招生情況來看，其中11所院校都招收了法律碩士，從招收數量上來看，一志愿錄取人數最多的為中央民族大學（法碩/法學全日制錄取111人、法碩/非法學全日制錄取97人），其他院校一志愿錄取人數在10—60人不等，結合各院校的培養計劃來看，當前民族院校法律碩士的培養呈現出以下特點。

第一，法律碩士培養起步較晚。從全國范圍內招收法律碩士的高校所處的地區來看，有10個以上法律碩士專業學位授權點的省（自治區、直轄市）依次為北京32個，江蘇、山東、四川、湖北各16個，上海、陜西各13個，湖南、浙江、廣東、河北、河南各12個，江西10個，相較而言，傳統意義上的民族院校，無論是從開始招收的時間上還是區域上都處于劣勢地位。

第二，法律碩士培養發展較快。……