學(xué)校體育增值評(píng)價(jià)研究的動(dòng)因溯源與路徑探析

摘要：隨著2020年《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》（以下簡稱《總體方案》）的印發(fā)，增值評(píng)價(jià)問題逐漸成為教學(xué)評(píng)價(jià)改革的熱點(diǎn)問題。本研究以體育與增值評(píng)價(jià)為主題詞在知網(wǎng)上進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，通過對(duì)檢索到的48篇文章進(jìn)行綜述分析，發(fā)現(xiàn)自2020年《總體方案》提出后，有關(guān)體育與增值評(píng)價(jià)主題的研究熱度逐漸遞增。同時(shí)，從增值評(píng)價(jià)的動(dòng)因溯源和探索增值評(píng)價(jià)的現(xiàn)實(shí)困境兩個(gè)層面對(duì)已有觀點(diǎn)進(jìn)行分析提煉，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，概括、總結(jié)出學(xué)校體育增值評(píng)價(jià)的實(shí)現(xiàn)路徑和未來展望。

關(guān)鍵詞：學(xué)校體育；增值評(píng)價(jià)；探索研究

基金項(xiàng)目：蘇州市職業(yè)大學(xué)2023年研究性課程，《增值評(píng)價(jià)在高職院校體育課程中的應(yīng)用實(shí)踐研究》，項(xiàng)目編號(hào)：SZDYKC-231103。

一、引言

教學(xué)改革是為了促進(jìn)教育的進(jìn)步和提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法、制度等方面進(jìn)行的改革，其中教學(xué)評(píng)價(jià)的革新是教育改革的重要內(nèi)容。為了解決現(xiàn)有教育評(píng)價(jià)體系中的問題，更好地促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，滿足社會(huì)發(fā)展的新需求，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，并推動(dòng)教育公平。中共中央、國務(wù)院于2020年10月印發(fā)了《總體方案》，方案中明確提出“堅(jiān)持科學(xué)有效，改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)”[1]的要求。自此，教學(xué)評(píng)價(jià)改革成為教學(xué)改革研究的熱點(diǎn)問題。本文以增值評(píng)價(jià)為突破點(diǎn)，系統(tǒng)梳理體育增值評(píng)價(jià)的相關(guān)研究，歸納總結(jié)相關(guān)觀點(diǎn)，并結(jié)合新時(shí)代教育發(fā)展趨勢，展望增值評(píng)價(jià)在學(xué)校體育中的應(yīng)用與發(fā)展。……