財經類高校一流專業建設實踐研究

摘"要：教育部提出要加快建設高水平本科教育。新文科背景下建設高水平本科教育，培養一流人才的重要抓手是抓好專業，專業直接關系到人才培養的質量。本研究特選取了10所財經類高校作為樣本高校，從樣本財經類高校的專業層次分析、專業設置的情況統計分析、獲得國家一流本科專業的數量及新增備案和審批專業方面作為研究基礎，提出財經類高校專業設置要在基于學校學科資源的前提下凝練優勢專業、建設跨學科專業、培植新專業和開設特色專業的建議和對策。

關鍵詞：新文科；財經；高校；專業

中圖分類號：G4"文獻標識碼：A""doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.13.077

0"引言

2018年9月17日，教育部發布《關于建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》，強調要加快建設高水平本科教育，到2035年要實現形成中國特色、世界一流的高水平本科教育的總體目標。教育部副部長吳巖認為，專業是高等教育人才培養的基本單元，是建設高水平本科教育，培養一流人才的重要抓手，教學改革最要緊處是抓好專業。專業建設水平直接關系到人才培養的高質量，直接關系到高等教育服務經濟社會發展的水平和能否成為推動國家創新發展的引領力量。

1"財經類高校一流專業建設情況分析

根據教育部最新發布的《普通高等學校本科專業目錄（2023版）》顯示，目前財經類高校共設有6個學科類別134個左右專業，主要涉及經濟學、管理學、工學、理學和法學等學科門類，涵蓋的專業種類眾多。

為進一步研究財經類高校的專業設置情況，根據新文科宣言提出的發展要求，選取了10所財經類樣本高校，這些樣本高校既有“雙一流”建設高校（上海財經大學、中南財經政法大學、對外經濟貿易大學、中央財經大學、西南財經大學），還有財經類優勢高校（東北財經大學、江西財經大學），也有地方財經類高校（山東財經大學、山西財經大學、新疆財經大學），通過研究樣本高校的專業發展狀況，以期為應用型本科高校的發展方向提供借鑒。

1.1"學科視角下的財經類專業層次分析

自新工科、新醫科、新農科、新文科這“四新”提出來以后，教育工作者都在探索和研究新學科的內涵。對于新文科的“新”，陳躍紅研究指出，眼下提倡的新文科，不是新舊之新，而是創新之新，是立足于新科技時代，為了未來創新型人才培養，對文科提出的提升要求。在此背景下，財經類高校在專業建設中，要求把新理念、新技術和新方法融入傳統文科專業，以提高學生的專業素養。地方財經類高校順應時代要求，不斷進行專業及課程改革，提高人才培養質量。

樣本財經類高校中，專業設置最多的是中南財經政法大學，最少的是上海財經大學，這可能與近幾年上海財經大學的“大類招生”“大類培養”有關，如雙學位、主輔修等。近年來為培養高質量融合型人才，該校還開設由新生自主報名且選拔的數理經濟實驗班及交叉科學實驗班等5個拔尖創新人才培養實驗班。

1.2"從樣本財經類高校專業設置的情況分析統計來看

10所樣本財經類高校都開設的專業有17個，會計學、財務管理、工商管理、金融學、保險學、經濟學、國際經濟與貿易、人力資源管理、市場營銷、法學、財政學、稅收學、行政管理、經濟統計學、數據科學與大數據技術、信息管理與信息系統、電子商務。其中有10個專業都是財經類高校開設有40年左右的傳統專業，數據科學與大數據技術專業是近5年財經類高校申請的“熱門”專業，因此10所樣本財經類高校中有一半學校都已經設置該專業。70%左右的樣本財經類高校開設的專業有19個，他們是：審計學、金融工程、金融科技、精算學、國際商務、旅游管理、投資學、房地產開發與管理、勞動與社會保障、新聞學、商務英語、經貿日語、統計學、金融數學、計算機科學與技術、管理科學、漢語言文學、物流管理、工程管理。這19個專業中，“金融科技”“數字經濟”“大數據科學與技術”等專業是近3年財經類高校申請的“熱門”專業，屬于交叉學科專業，樣本財經類高校中近5年有8所高校申請了“金融科技”專業。

有55個專業是樣本財經類高校只有一到兩個學校開設的特色專業，這些專業結合學校的辦學歷史與辦學特點，利用學校的優質資源建立起來的，辦學質量高且專業有特色。如對外經濟貿易大學利用國際貿易及外語優勢，辦學特色為“經管+國際化+小語種”，因此該學校開設有意大利語、阿拉伯語、德語、西班牙語、葡萄牙語、朝鮮語、希臘語等小語種專業，是該學校的專業特色和辦學優勢，海關管理專業也是該學校的特色。為了培養亟需的地方特色人才，新疆財經大學開設了中國少數民族語言（維吾爾語）專業。中南財經政法大學根據學科特點開設有治安學、偵察學和邊防管理等專業。上海財經大學的特色專業有：商務分析、戰略與創新創業和經濟社會學。山西財經大學開設有自然地理與資源環境、人文地理與城鄉規劃和地理信息科學等特色專業。為了培養德智體美勞全面發展的融合型人才，江西財經大學和山東財經大學還分別開設有音樂學和美術學專業、中央財經大學開設有書法學專業、西南財經大學開設有信用管理及證券與期貨等特色專業。

1.3"從樣本財經類高校獲得國家一流本科專業的數量來看

2019年4月，教育部啟動一流本科專業“雙萬計劃”，分年度開展一流本科專業點建設。計劃利用3年的時間，建設1萬個左右國家級一流本科專業點和1萬個左右省（自治區）級一流本科專業點。2022年來，教育部共認定11761個國家級一流本科專業建設點，15727個省級一流本科專業建設點。成功入選建設點特別是入選國家級一流本科專業建設點名單，體現了對高校專業建設和人才培養成效的充分肯定。截至2022年6月30日，樣本財經類高校共有266個專業獲得國家一流本科專業，平均每個學校有26.6個獲得國家一流本科專業。中央財經大學獲得的國家一流本科專業最多，達到35個，最少的是新疆財經大學，只有16個。

從樣本財經類高校中獲得國家一流本科專業名稱來看，10所高校都在建設的國家級一流本科專業是：會計學、財務管理、工商管理、金融學、經濟學、國際經濟與貿易、市場營銷和電子商務。90%的樣本財經類高校都在建設的國家一流本科專業是保險學、法學、財政學和經濟統計學。樣本財經類高校中只有一所高校在建設的具有本校辦學特色的國家級一流本科專業是對外經濟貿易大學（海關管理、國際政治、阿拉伯語等小語種）、中南財經政法大學（農林經濟管理、偵察學）、中央財經大學（國民經濟管理、供應鏈管理、信息安全和應用心理學等）、江西財經大學（數字媒體藝術、環境設計和產品設計等）、山東財經大學（城市管理、文化產業管理和數字媒體技術）。

最近，長期關注高校本科教育質量和人才培養的上海高績數據科技有限公司，針對一流本科專業的“雙萬計劃”，公布了高校的國家級一流本科專業精度，獲得社會各界的好評。國家級一流本科專業精度，是指國家級一流本科專業數量在本校招生專業總數中的占比。在排名前200名的高校中，財經類高校的國家級一流本科專業精度分布情況統計。高績數據科技有限公司在764所高校國家級一流本科專業精度統計中，25所高校的專業精度超過80%，其中22所為“雙一流”高校，3所為非“雙一流”高校。樣本財經類高校中，“雙一流”高校中，上海財經大學的國家一流本科專業精度為88.89%。排名第10名。非“雙一流”高校中，江西財經大學的國家一流本科專業精度為85%。排名第15名。在全國財經類高校中，江西財經大學的國家級一流本科專業建設點數量（34個）僅次于中央財經大學（35個）。

1.4"從2018—2022年樣本財經類高校的新增備案和審批專業來看

2021年，教育部組織開展了普通高等學校本科專業設置和調整工作，2022年3月，教育部公布了最新備案和審批結果，2022年新增本科專業也已經公示。

1.4.1"2022年新增本科專業公示

根據教育部發布的《教育部關于公布2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》：此次新增備案本科專業數量高達1773個，包含上百所高校，被撤銷的本科專業數量有804個。從新增備案本科專業的高校數量來看，人工智能專業新增的高校是最多的，高達95所，其次就是智能制造工程專業，新增本科專業的高校共有53個。從高校角度來看，貴州大學和塔里木大學新增的本科專業數量是最多的，均增加了18個專業，其次燕山大學和云南財經大學各增加了16個，新增本科專業數量超過10個的財經類高校還包括：遼寧對外經貿學院（15個）和湖南工商大學（11個）。

1.4.2"2022年新增本科專業名單

2022年被教育部列入普通高等學校本科專業目錄的新專業名單一共有31個，包含經濟學、管理學、法學、教育學、歷史學、工學、農學等9個學科門類。其中經濟學和管理學科門類各增加兩個專業。經濟學科門類增加的是：財政學類的國際稅收專業和經濟與貿易類的國際經濟發展合作。管理學科門類增加的是：工商管理類的海關稽查專業和公共管理類的慈善管理專業。2022年新增備案本科專業名單中，樣本財經類高校新增備案本科情況見表，中南財經政法大學為：動畫、數字經濟、精算學、人工智能；對外經濟貿易大學為：金融科技、人工智能、創業管理；西南財經大學為：數字媒體藝術；東北財經大學為：審計學、數據科學與大數據技術。

可以看出，財經類高校增加的新專業具有很強的同質性。從2018年到2022年新備案和審批專業中：金融科技（8所）、數據與大數據科學（5所）、人工智能（4所）、大數據管理與應用（4所）、數字經濟（4所）、精算學（3所）。這種現象一方面說明財經類高校為適應經濟社會發展新需求而作出的專業設置的改變；另一方面存在的問題是各財經類高校爭相設置“金融科技”等“熱門”專業，樣本高校有8所高校近5年設置這種交叉專業，導致專業設置盲同，對高校的特色發展、內涵式發展有一定的影響，這值得高校教育教學研究人員進行深入探討。

新文科和新工科背景下，地方財經類高校的建設，重點是要培養學生的計算思維、創新能力和科學素養，提升學生分析和解決問題的能力，樹立終身學習的理念。因此，迫切要求地方財經類高校要不斷改革課程教學內容，進行“課堂革命”，需要各高校要融合前沿的機器學習與數據挖掘算法、數據科學與大數據技術、金融科技、數字經濟、云計算、區塊鏈、“互聯網+”、物聯網等新一代信息技術，形成大數據與商務分析、智能會計、行為金融、金融信息化、數字營銷等一批“新財經”專業，與時俱進地培養“新財經商科人才”。

2"財經類高校一流專業建設的對策和建議

財經類高校要堅持以大學制度建設為核心的現代化戰略、堅持以國際化建設為路徑的國際化戰略、堅持以現代信息技術為手段的信息化戰略，持續提升高質量發展道路。地方財經類高校作為落實新文科建設的重要機構，重點要培養財政、金融、經濟類及管理類人才，主要解決地方在經濟發展過程中遇到的相關問題。

2.1"明確目標定位，凝練優勢專業

應用型本科高校在“新文科”建設背景下，在專業設置過程中要充分考慮地方經濟對專業人才的需求，要經過多方位調研，了解地方經濟發展的實際需求信息及需求趨勢，明確學校的辦學優勢及目標定位，不要過分追求專業上面的“大而全”，而是結合學校自身的學科發展優勢，整合凝練類似專業，重點發展經濟管理學科優勢專業，制定符合地方經濟人才培養需求的教學大綱和教學計劃，建設適應需求、特色鮮明、結構合理、規模適當的經管專業群。中央財經大學設有本科專業53個，有31個專業獲得國家級和北京市一流本科專業建設點，北京市重點建設一流專業3個，獲批“高層次國際化人才培養創新實踐項目”，成為教育部首批高層次國際化人才創新培養基地單位。

2.2"依據社會需求，建設跨學科專業

應用型本科高校應將專業設置面向多元而非單一主體需求，作為當前專業設置機制改革的出發點，立足已經發展成熟或優勢學科專業，結合國家或地方經濟發展需求，建設跨學科專業或交叉專業，形成自身的發展特色，值得注意的，這種跨學科專業或交叉專業的設置不僅符合高校自身發展的需要，還要有別于其他同類型高校。2022年的上海財經大學順應國家經濟發展對基礎學科復合創新型人才的巨大需求，增設了4個雙學士學位專業，均授予“經濟學+理學”兩個學士學位。

2.3"基于學科資源，培植新專業

地方應用型本科高校在新專業設置上并沒有顯著的建設優勢，但是傳統文科專業是新文科的前身，是新文科建設的基礎。“新文科”中的“新”，正是基于“傳統文科”的創新所在。應用型本科高校要想在新文科建設中走出自己的特色道路，必須基于優勢學科資源，培植出具有自身特色的“新專業”。新疆財經大學通過制定科學合理的專業發展規劃、出臺有力措施、加大激勵政策、規范制度建設，持續優化專業結構，推進一流本科專業建設，推動教育鏈、人才鏈、創新鏈、產業鏈的深度融合發展。

2.4"結合自身特色，開設特色專業

目前，國內應用型本科高校不管是與其他類型相比，還是地方應用型本科高校內部，在專業設置上存在著趨同性問題。應用型本科高校在專業群設置中應重新謀劃，以地方重點產業群發展為目標，以差異化發展為指導思想，整合現有專業和同質專業，細分界定專業，保持與其他院校相同專業和專業群的差異性。新疆財經大學主動服務地方經濟社會發展需求，加大新專業設置力度。聚焦八大產業集群發展，強化數字賦能，支持建設大數據、云計算、人工智能、區塊鏈等新技術相關專業群，擬計劃申報人工智能、網絡工程、數據計算及應用等專業；聚焦絲綢之路經濟帶核心區建設，支持地方經濟社會發展，擬計劃申報能源經濟、智慧文旅、應急管理、城市管理、國際法、供應鏈管理等專業；聚焦新文科建設，加強數字技術創新與應用，擬計劃申報智能會計、數字人文等專業。

在數字經濟時代，隨著互聯網和數字技術在經濟社會的運用日益加深，量化投資、智能投資成為經濟的未來發展方向，建設現代化經濟體系也需要促進基礎學科交叉融合發展，財經類高校在新文科建設的背景下，旨在面向未來，大力培養精通現代經濟學理念和信息科學技術的復合型人才。

參考文獻

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