起底美加澳原住民寄宿學校

美國內政部日前發布的調查報告顯示，1819年到1969年間，至少973名原住民兒童在美國政府運營或支持的寄宿學校就讀期間死亡。報告指出，原住民兒童在寄宿學校遭受虐待，被強迫改變信仰……這些做法給原住民群體造成長期的傷害。

近年來，關于美國、加拿大、澳大利亞等國過去設立原住民寄宿學校虐待學生的調查報告屢見不鮮。當地原住民遭遇的暴力虐待、文化滅絕等悲慘經歷正在受到越來越多關注。

“一場針對

原住民兒童的戰爭”

提起記憶深處那輛駛往北達科他州的大巴，年近八旬的美國印第安老人克萊因仍控制不住地顫抖。7歲時，她被那輛大巴送往寄宿學校，開始了噩夢般的生活。克萊因的經歷是美國原住民悲慘歷史的一段縮影。

自1819年制定所謂《文明開化基金法》開始，美國在全國范圍大規模建立原住民寄宿學校，強制原住民兒童入學。這些學校條件惡劣，大批兒童在校內遭受體罰和性虐待，不少人因此死亡。

根據加拿大真相與和解委員會公布的報告，自19世紀40年代到20世紀90年代，至少有15萬名原住民兒童被強制送入這些學校，4000多人在就讀期間被虐致死。

“寄宿學校是一場針對原住民兒童的戰爭。”加拿大原住民寄宿學校幸存者多麗絲·揚說。

類似的悲劇也在澳大利亞上演。澳大利亞政府1997年公布的一份報告估計，在1900年至1980年間，澳大利亞約有三分之一的原住民兒童被送入寄宿學校，他們中的很多人再也沒能與親人團聚。

“別告訴我這不是種族滅絕”

從歐洲殖民者踏上美洲大陸起，他們就將原住民視為其劫掠擴張的阻礙。為驅趕這些“野蠻人”，殖民者發動了針對印第安人的戰爭，但戰事也給殖民者帶來了不小負擔。因此，美國首任總統喬治·華盛頓提出，可以通過強迫原住民融入白人文化來減少流血事件。

1881年，時任美國內政部長卡爾·舒爾茨說，“教育”一名印第安兒童的成本遠低于在戰爭中殺死一名印第安人。數年后，時任美國印第安人事務專員托馬斯·摩根更是在演講中直白地宣稱：“教育印第安人比殺死他們更劃算。”

美國歷史學家戴維·華萊士·亞當斯在其著作《滅絕教育》中指出，寄宿學校將掠奪原住民民族身份認同作為其同化政策的核心內容，同化手段包括強行改變原住民兒童的姓名、禁止穿著傳統服飾、禁止說本部族語言等。

“他們奪走了我們的語言、文化、家庭紐帶和土地。別告訴我這不是種族滅絕。”美國原住民寄宿學校幸存者本·舍曼說。

（據新華社訊）