闡述問題的角度

話題導入

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”看問題切入的角度不同，我們得到的結果就不同。寫作時選擇合適的角度，不僅能幫助我們更加全面深入地闡述問題，整體把握寫作內容，而且使議論更有目的性，更準確深刻。

范本呈現

猛虎與薔薇（節選）

◎余光中

英國當代詩人西格弗里·薩松曾寫過一行不朽的警句：“In me the tiger sniffs the rose”，勉強把它譯成中文，便是：“我心里有猛虎在細嗅薔薇”。

我說這行詩是象征詩派的代表，因為它具體而又微妙地表現出許多哲學家所無法說清楚的話；它表現出人性里兩種相對的本質，但同時更表現出兩種相對本質的調和。假使他把原詩寫成了“我心里有猛虎雄踞在花旁”那就會顯得呆笨、死板，徒然增強了人性的內在矛盾。只有原詩才恰到好處，因為猛虎象征人性的一方面，薔薇象征人性的另一面，而“細嗅”剛剛象征兩者的調和與統一。

原來人性含有兩面：其一是男性的，其一是女性的；其一如蒼鷹，如飛瀑，如怒馬，其一如夜鶯，如靜池，如馴羊。所謂雄偉和秀美，所謂外向與內向，所謂戲劇型的與圖畫型的，所謂戴奧尼蘇斯藝術和阿波羅藝術，所謂“楊柳岸，曉風殘月”和“大江東去”，所謂陽剛和陰柔，都無非是這兩種氣質的注腳。兩者粗看若相反，實則乃相成。實際上每個人多多少少都兼有這兩種氣質，只是比例不同而已。

也就是因為人性里面，多多少少地含有這相對的兩種氣質，許多人才能夠欣賞和自己氣質不盡相同，甚至大不相同的人。例如在英國，華茲華斯欣賞密爾頓，拜倫欣賞頂普呂夏綠蒂，白朗戴欣賞薩克瑞，史哥德欣賞簡·奧斯丁，史云朋欣賞蘭道，蘭道欣賞白朗寧。在我國，辛棄疾欣賞李清照也是一個最好的例子。

但是平時為什么我們提起一個人，就覺得他是陽剛，而提起另一個人，又覺得他是陰柔呢？這是個人心中猛虎與薔薇所成的形勢不同。有人的心原是虎穴，穴口的幾朵薔薇免不了猛虎的踐踏；有人的心原是花園，園中的猛虎不免給那片香潮醉倒。所以前者的氣質近于陽剛，而后者氣質近于陰柔。然而踏碎了的薔薇尤能盛開，醉倒了的猛虎有時醒來。所以霸王有時悲歌，弱女有時殺賊；梅村、子山晚作悲涼，薩松在第一次世界大戰后，出版了低調的《心旅》。

“我心里有猛虎在細嗅薔薇。”人生原是戰場，有猛虎才能在逆流里立定腳跟，在逆風里把握方向，做暴風雨中的海燕，做不改顏色的孤星。有猛虎，才能創造慷慨悲歌的英雄事業，涵蘊耿介拔俗的志士胸懷，才能做到孟郊所謂的“鏡破不改光，蘭死不改香”！同時人生又是幽谷，有薔薇才能燭隱顯幽，體貼入微；有薔薇才能看到蒼蠅搓腳，蜘蛛吐絲，才能聽到暮色潛動，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天國”。在人性的國度里，一只真正的猛虎應該能充分地欣賞薔薇，而一朵真正的薔薇也應該能充分地尊敬猛虎；微薔薇，猛虎變成了菲力斯坦，微猛虎，薔薇變成了懦夫。韓黎詩：“受盡了命運那巨棒的痛打，我的頭在流血，但不曾垂下！”華茲華斯詩：“最微小的花朵對于我，能激起非淚水所能表現的深思。”完整的人生應該兼有這兩種至高的境界。一個人到了這種境界，他能動也能靜，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像廿一世紀人一樣的復雜，也能像亞當夏娃一樣的純真，一句話，他心里已有猛虎在細嗅薔薇。

（選自《心有猛虎，細嗅薔薇》，有刪改）

優秀習作

且行且思，探索不止

◎劉昱辰

滄海橫流，文明更迭。隨著科技發展的日新月異，網絡和AI能為人們解決的問題越來越多。那是否意味著人類需要解決和思考的問題愈來愈少呢？

毋庸置疑，這是一個動動手指就能獲得答案的時代。無人駕駛汽車“蘿卜快跑”應運而生，隨叫隨到，出行便捷；ChatGPT橫空出世，無所不能；AI寫作只需輕輕一點，便可“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”……這就是科技的魅力，使得很多問題迎刃而解。

但科技是一把雙刃劍。余秋雨曾言：“光天化日之下的巨大身軀，必然會帶出同樣巨大的陰影。”早在二十世紀，工業革命的浪潮席卷世界時，人機矛盾就曾出現，“科技性失業”屢見不鮮；網絡信息泄露、青少年沉迷網絡游戲、過度依賴人工智能……科技衍生的問題越來越多，其弊端顯露無遺。面對科技這把雙刃劍，我們要理性對待，且行且思。

乘思考之舟，漫溯文明最深處。有人說：“生命在發展中得到延長，因為思想是衡量生命的尺度。”偉大的時代需要偉大的思想，停止思考，生命之樹便會枯萎。網絡時代搜索的便捷、大數據的圍獵，將人們禁錮于信息繭房，使之惰于思考。人的思維慢慢被圍剿，最終被馴化成科技的奴隸。于人類文明長河中，從屈原的《天問》到王陽明的龍場頓悟，從道爾頓對紅綠色盲病癥的思索到袁隆平在雜交水稻方面對國際權威的質疑，無一不流淌著思考的生命力。揆諸當下，信息蕪雜，我們更應保護思考的火種，于迷霧中披荊斬棘。

執探索之劍，擊破知識的邊界。知識爆炸時代已來，網絡信息是否已經包羅萬象？其實不然。人類所知世界，僅僅乃滄海一粟。人工智能也只是用已有的知識解決問題，并沒有突破知識局限。面對層出不窮的新問題，需要探索新路徑，才能解決痛點。如果我們一味依賴于網絡，終將故步自封。屠呦呦為治療瘧疾，整合中西醫，研制出青蒿素；華為芯片為突破科技封鎖，攻克一系列卡脖子的難題。人類發展的過程就是一個探索求知的過程。只有不囿于現成答案，敢于打破認知，勇闖無人區，才會走向新世界。

愛因斯坦說：“提出一個問題，往往比解決一個問題更為重要。”站在時代交匯口，享受著科技便利的我們，當保持一顆理性思考的心，敢于質疑，不斷探索，以青春之力慨然以赴，砥礪前行，奔向更遠的星辰大海。

【陜西西安市西大附中浐灞中學】

眾說紛紜

李文郡：余光中先生《猛虎與薔薇》這篇文章高妙之處在于，以“猛虎”和“薔薇”兩個反差巨大的意象，形象地指出人性的兩面——陽剛與陰柔。文章旁征博引，引經據典，以一場文學盛宴告訴我們一個人生道理：要心有猛虎，細嗅薔薇。人兼有這兩種至高境界，可承苦難之重，可窺世間之美。這種獨特的闡述問題的角度既生動形象，又引人深思，可見作者的文學造詣之高。

王璇：劉昱辰同學的作文《且行且思，探索不止》針對“科技發展，人類的問題是否越來越少”進行論證。首先承認互聯網與人工智能帶來的便捷，也理性看待科技帶來的層出不窮的問題，并指出如何運用科技這把雙刃劍。作文在闡述問題時，從辯證的角度，一分為二，深入分析，有理有據，論證邏輯嚴密，層層深入，深挖本質。

老師：角度的確立，便見立意的高下和內容的深淺。兩篇范文在闡述問題的角度上十分巧妙全面，值得借鑒。

技法點睛

我們在闡述問題時，可以從以下角度入手：

1.整體把握

把握問題要整體、全面、長遠，從不同角度、多個方面看待問題，而不能只看到問題的一個方面。比如分析某一件事，要抓住現象、原因、意義及解決方法等，并由此及彼，不就事論事，目光短淺。

2.一分為二

用一分為二的眼光看問題，既要看到事物好的方面，也要看到不足之處；用發展的眼光看問題，好的方面會變壞，壞的方面也會朝好的方向發展。利用好“對立統一”的原理，往往能把道理講得辯證嚴密。

3.抓主要矛盾

闡述問題時要善于在錯綜復雜的關系中抓住主要矛盾，分清主次，突出重點，深入論述。若是面面俱到，闡述分析將浮于表面，行文啰唆，中心不明，從而導致事倍功半。