在文字里泅泳

如楊貴妃對荔枝的執著、蘇東坡對竹枝的摯愛、王羲之對書法的鍥而不舍、山鬼對郎君的依依癡戀，行走于凡塵歲月里，我總是離不開閱讀，深愛白紙黑字構成的卷帙。

一行行雋永的文字，蘊藏著作者與讀者的心靈交會，風檐展書讀之際，雖不見得能古道照顏色，卻總在細心咀嚼后，得到一些淀粉分解的甘甜。從垂髫的蒙昧無知，到如今身為一名大學生，每次閱讀咽下的養分的確微少，卻是這些知識與思想日積月攢，引領我越升成熟。

記憶的最初，書本是教育我認識世界的導師，讓大腦皺褶之沃壤，開始灌溉初發嫩葉的肥料。精致版《昆蟲圖鑒》，描繪動物界最龐大的家族，彩圖的攝影技術極為漂亮，呈現六足族之形色萬千。我的幼小心靈敞開了，童蒙的眼睛第一次看見生物學的奧秘，尤其訝異于保護色與擬態，昆蟲們演化后發展出來的避敵之術——蒼蠅天生披上蜜蜂條紋，讓天敵望之卻步；蝶蛾翅膀與樹干同色，迷惑獵食者的耳目。原來，自然界不只是花草鳥樹的組合，還有一群微小蟲蠅在我們周遭點綴著，豐富我們每日所見、每刻所聞，更同時滋養著我們的心土。

中學的歲月，我的閱讀觸角伸向了小說。午休與校車上，一些20世紀70至80年代的小說成了我的心靈甜湯，掩蓋升學壓力的苦澀。我尤其喜歡古龍的武俠小說，作者擅于塑造意境，描摹許多沉靜而熱血的英雄，沒有過多的武俠招式，他的作品往往在“意”而不在招式的“言”。總是用智計解決難題的楚留香，還有例不虛發的小李飛刀，每一部作品、每段文字，我總是奮力咀嚼，吸收不已。

來到科幻的世界，我更是愛上了倪匡的科幻小說。作者塑造的主角衛斯理，不只精通中國武術，也能口操多國語言，發現一件件超乎我們想象的故事。如《古聲》中，一卷古老的錄音帶，竟能記錄戰國時代楚辭歌謠歌頌的情景；又如《第二種人》之中，衛斯理甚至發現了一種與眾不同，身體中含有葉綠素的人。隨著作者的文字，我在科幻世界里縱橫馳騁，每每訝異于倪匡豐沛的想象力，更總在謎底揭曉之際，訝然一嘆。

年歲漸長，開始搦管寫作，此刻閱讀不只是消遣，更是提筆落墨時最為豐富飽滿的養分。閱讀，成了一件細嚼慢咽的工作，抱著張曉風的散文集，一字一句小聲朗誦、一讀再讀，用最敏感的心體會作者字里行間的謀篇、寫作技巧，更悉心品味作者的思想，充實心靈的厚度與高度。張曉風、簡媜、張曼娟、陳義芝……每一位都是我的師傅，以作品涵養我，以文字啟發我，我也仿佛花果山上的頑石，努力吸取每一個作者的日精月華。

拜這些老師所賜，我總算能作得幾篇文章。但更高的層次里，我得益于從小到大的種種書籍帶給我的心靈啟發和教給我的立身處世的哲理。“不學詩，無以言；不學禮，無以立。”沒有了閱讀，我們必然日漸貧瘠。

噢，即使溺亡我也無悔了吧，我要在書本的大海里泅泳，欣賞水草與紋魚的美麗世界。

責編：潘茜