毛澤東詩詞融入高校思政課的實踐研究

收稿日期：2024-05-08

作者簡介：何娟，廣東理工學院馬克思主義學院講師

基金項目：2021年度廣東省高校思想政治教育課題“新時代高校思想政治理論課教師使命意識的現狀與提升對策”（2021

GXSZ114）；廣東理工學院2023年度“質量工程”高等教育教學改革項目“毛澤東詩詞融入‘毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論’課教學研究”（JXGG202358）

摘" " 要：新形勢下，不斷推動高校思政課內容和形式創新是高校思政課教師的使命與責任。“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程是全國高校本科生必修的思想政治理論課程之一，毛澤東詩詞是毛澤東思想的生動表達和藝術體現。將毛澤東詩詞融入該課程教學，能夠增強課程的鑄魂育人實效，促進思政課教師全面發展，提高大學生文化自信。文章通過教學內容的選擇與整合、教學方法的創新、教學手段的多樣化、評價方式的多元化、教學資源的開發與利用五個方面進一步探索毛澤東詩詞融入該課程的創新途徑，以期為高校思政課教學改革提供新思路。

關鍵詞：毛澤東詩詞；“概論”課程；教學改革

中圖分類號：G641" " " " " 文獻標識碼：A" " " " " 文章編號：1002-4107（2024）09-0058-05

黨的二十大報告指出：“教育是國之大計、黨之大計。”要辦好人民滿意的教育。在信息化社會快速發展的今天，人民對教育也提出了更高的要求，如何滿足大學生對教育多樣化的需求，是高校亟待解決的重大課題。高校思政課承擔著鑄魂育人的教育使命，是幫助大學生提高思想政治道德素養的關鍵課程，但是“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”（以下簡稱“概論”）課程是一門專業性和理論性較強的課程，單純依靠教師課堂講授很難引起學生興趣，往往無法達到應有的教學和育人效果。……