一個熟悉的勞動者

文題亮相

教過兩代人的山村小學教師，救死扶傷護佑生命的醫生，精心擦拭每一塊玻璃的保潔阿姨，春耕秋收辛勤勞作的農民，等等。生活中，有很多平凡的勞動者值得我們關注，發生在他們身上的不少事也可能觸動我們的心靈。寫一個你熟悉的勞動者，不少于800字，題目自擬。

思路導引

本題的寫作對象是“一個熟悉的勞動者”。首先應明確“勞動者”的內涵。馬克思說：“我們把勞動力或勞動能力，理解為一個人的身體即活的人體中存在的、每當他生產某種使用價值時就運用的體力和智力的總和。”馬克思認為勞動包括體力勞動和腦力勞動，而與之相對應的勞動者也包括體力勞動者與腦力勞動者。材料中所舉出的例子更偏向于體力勞動者，這也是我們在日常生活中更能關注到、體會更加深刻的對象。

確定寫作對象后，要考慮寫作的重點。材料指出，“生活中，有很多平凡的勞動者值得我們關注，發生在他們身上的不少事也可能觸動我們的心靈”。由此，我們在寫作中可以通過敘述勞動者的事跡，突出人物的精神品質，體現他們平凡中的偉大，表達對勞動者的贊頌；可以以其為載體，承載自己對勞動的理解，如懂得了勞動的崇高和美麗，明白了勞動的價值與意義，堅定了用勞動成就人生的決心。

由于是寫人作文，因此在行文過程中，要注意選取典型事例，勾勒人物形象，突出人物特征；要體現人物性格的豐富性，避免單一化，可以選取不同的生活側面真實地表現人物，讓人物有“立體感”。同時，要刻畫真實感人的細節，寫活場景中的人物，讓讀者身臨其境地感受描寫對象的性格特征。