學寫新聞推薦書

我們每天都會接觸各種新聞，新聞在生活中無處不在。選擇一份報紙或一個新聞網站，瀏覽一周的內容，從中挑選出三四篇你認為比較優秀的新聞作品。小組合作，從新聞價值、報道角度、結構層次、語言表達等方面草擬一份優秀新聞評選標準。每個小組按照標準評選出消息和通訊各一篇，合作撰寫一份推薦書，闡述推薦理由，與新聞作品一起在全班展示、交流。

作文題目要求撰寫一份優秀新聞作品的推薦書，這是實用性很強的寫作訓練。通過這一訓練，有助于學生理解什么是好新聞，提升社會參與度，同時促使學生以理性的態度參與事件的評論，增強鑒賞和評價的能力。要寫好新聞推薦書，務必遵循以下環節的相關要求：

第一，擬定優秀新聞評選標準。結合文題要求，我們可從四個角度擬定優秀新聞的評選標準：新聞價值（內容真實、導向正確、影響力大）、報道角度（視角獨特、取材典型）、結構層次（體式規范、結構合理、層次分明）和語言表達（準確得體、感染力強）。

第二，篩選優秀新聞作品。我們可以將搜集到的新聞作品，依據事先擬定的評選標準，以列表的形式加以梳理，在篩選出優秀新聞作品的同時，明確推薦理由，為新聞推薦書的寫作做好準備。

第三，撰寫新聞推薦書。推薦書中首先要指明該新聞的具體類型是什么，然后根據不同類型新聞的特點來寫推薦語，不可泛泛而談其“優秀”；要避免對新聞事件的描述占比過大的問題，四個層面的評價標準要逐一落實，但也要有所側重；行文邏輯要清晰，層次感要強，過渡銜接要自然；語言表達要如實客觀，不夸大其優點，也不失其亮點。