蒙陰縣：“一十百”培育模式

近年來，蒙陰縣聚焦貫徹落實中央一號文件精神，充分發揮高素質農民培育項目的引領作用，圍繞鄉村產業人才培育，突出選前段、育中間、帶后端的工作思路，積極探索“一個師傅培育十個徒弟、十個徒弟幫帶百個農戶”的“一十百”工作機制，構建起了一套可復制、可推廣的鄉村產業人才技能傳遞鏈條，為鄉村產業人才培育提供了實踐模式。

一、選好“一個師傅”

突出選好“一個師傅”，做好前端文章。一是明標準。研究制定“師傅級”人才確定標準，標準突出農業生產、經營、服務等一線技能，具有一定的農業生產技術和產業規模，熱衷于經驗傳授、技術服務的優秀農村實用人才作為基礎條件，對取得高級農民農藝師職稱，或獲得“沂蒙之星”“齊魯之星”稱號的優先評定，為“師傅級”人才選擇打牢基礎。二是嚴遴選。構建全縣高素質農民信息庫，以入庫高素質農民為遴選對象，采取確定初選名單、公示監督、實地考察、專家評估、賦分排名等閉環模式，遴選好“一個師傅”，做實做牢“師傅”遴選文章。三是定政策。統籌兼顧“師傅”的個人日常生產與技能傳授、專題授課、集中解決實用技術難題的工作關系，堅持以獎代補的原則，給予適當資金補貼，做好“師傅帶徒”保障服務。2023年，全縣納入信息庫高素質農民4000名，確定鄉村產業“師傅級”人才2名，落實以獎代補每人資金4.5萬元。

二、培育“十個徒弟”

堅持選好“徒弟”是前提、育好“徒弟”是關鍵的思路，從“徒弟”選擇、培育、扶持三個方面，著力抓實抓緊中間這個環節。一是做好選的文章。在充分尊重個人意愿的基礎上，針對與“師傅級”人才產業類型相同或相近，具備一定的產業基礎知識和技能的鄉村產業人員，通過個人申請、師傅認定、學員確認的方式，按照每個師傅培育10至15名徒弟的標準，從高素質農民信息庫中確定“徒弟”名單，建立幫帶培育關系。2023年，確定培育關系的“徒弟”30名。二是做好育的文章。線上、線下相結合，線上利用“云上智農”等云平臺構建“網絡課堂”，推行“互聯網+”數字化教學，讓“徒弟”隨時學、隨地用。線下采取請進來方式，上好“第一堂課”，明確鄉村人才技能培育的目的意義、普及相關政策，增強主動參與的積極性；采取集中授課方式，上好“田間實踐課”，手把手教知識，面對面答疑惑，解決農業生產實踐中遇到的難題困惑；采取互動交流的方式，上好“成果共享課”，組織一批產業學習典型開展“創業故事分享賽”，分享學習技巧、創業創新做法，營造“一人講、大家學、共同議”的互學互促氛圍。截至目前，舉辦“第一堂課”8期、“田間實踐課”76期、“成果共享課”36期，累計120學時，共培育鄉村產業“徒弟級”人才30名。三是做好扶持文章。整合涉農項目，堅持優先享受原則，對“徒弟”級鄉村產業人才優先列為“四雁振興貸”貼息對象、優先推薦評定高素質農民職稱、優先聘為基層特聘農民技術員、優先推薦沂蒙“四雁人才”，所領創辦的新型農業經營主體優先推薦為省市縣級示范主體，涌現出了一批鄉村創業能手。如，“徒弟”蘇平在“師傅”“電商玫瑰”牛慶花的指導下，學會了開辦電商，掌握了直播帶貨技巧，僅蜜桃、板栗等農產品銷售量達1800多單、網銷額7.6萬元，并被列入“四雁振興貸”貼息補助對象，蘇平榮獲“高素質農民培訓優秀學員”“特聘農民技術員”等稱號。

三、幫帶“百個農戶”

以實現共同富裕為目標，實行以“徒弟”帶農戶、以技能促致富的培育機制，向“鄰里鄉親”輻射延伸，做實“十個徒弟幫帶百個農戶”的后端文章。一是建立清單。堅持清單化管理，完善幫帶農戶信息、種植情況、需求意愿等基本信息，增強技能幫帶的針對性，提高信息“供需”的契合度。二是定期交流。根據農事季節，發揮地塊相鄰、生產同步的客觀優勢，充分利用微信群分享經驗，解決農業生產困惑。如聯城鎮大紅鷹農機專業合作社社員“徒弟”喬治，通過相互交流，形成了“抱團發展”的共識，帶動30戶購置無人機，組建無人機服務隊，2023年開展農作物統防統治2萬余畝，僅此一項實現戶均增收2.5萬元；“徒弟”公維龍購買農機3臺、配套機具6套，帶領鄰里鄉親10人開展耕、種、收等農機服務，取得了較好的經濟社會效益。截至目前，全縣“徒弟”幫帶農戶320余戶。

（作者單位：山東省蒙陰縣農業農村局）