2014年中考半命題作文預測及寫作思路點撥

陸可愛

1.題目：像_____那樣______

要求：（1）將題目補充完整；（2）不限文體（詩歌除外）；（3）字數不要少于600字；（4）作文中不得出現考生本人所在學校的校名或師生姓名。

思路點撥：善于觀察者，可以寫身邊平凡但令人尊敬的人；善于感悟者，可以寫世間萬物，如螞蟻、蜜蜂、風箏、小鳥……如寫《像雛鷹那樣飛》，在挫折面前不低頭，在信心鼓舞下向前；《像詩人那樣生活》，在游山玩水中怡情，在吟詩作畫中陶醉；《像胡楊那樣活著》，生要生得精彩輝煌，死要死得凜然豪放……

2.題目：______ 的那些事兒

要求：（1）請先將標題補充完整；（2）寫一篇不少于600字的文章（詩歌不少于30行）；（3）不得抄襲試卷中的材料和他人的作品；（4）作文中不得出現考生本人所在學校的校名或師生姓名。

思路點撥：可以填時間，如“國慶期間”；可以填范圍，如“成長中”；可以填對象“咱班”，等等。我們在補題時，要力求創意新穎，在符合要求、切中題旨的前提下，避俗求新，另辟蹊徑，讓人讀后為之一震。如“信念的那些事兒”，就不如“情感的那些事兒”更有吸引力。無論寫什么，本題都適合寫記敘文或回憶性散文。

3.題目：愛上______

要求：（1）在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整，然后寫作； （2）可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識； （3）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作；（4）作文中不得出現考生本人所在學校的校名或師生姓名； （5）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績； （6）考慮到內容的充實，文章不要少于600字。

思路點撥：在將題目補充完整時，要力避考場作文“潛規則”所忌諱的內容，而是要著眼于對人生的思考，對生活的體驗，對自然的感悟等。如果補充為“愛上作文”“愛上你”“愛上夏天”都是很好的，如果寫成“愛上不該愛的人”“愛上游戲”之類的就低級趣味了。

4.題目：叫我怎能不______

要求：（1）將題目補充完整；（2）不限文體（詩歌除外）；（3）字數不要少于600字；（4）作文中不得出現考生本人所在學校的校名或師生姓名。

思路點撥：從彰顯特色的角度而言，我們補題時可以填上短語，這樣既容易顯示個性，又能彰顯特色，可謂一舉兩得。因此，我們可以這樣補題：“叫我怎能不愛他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”，等等。

5.題目：原以為______

要求：（1）先將題目補寫完整，然后作文；（2）不少于600字；（3）除詩歌外，文體自選；（4）立意自定；（5）作文中不得出現考生本人所在學校的校名或師生姓名。

思路點撥：“原以為”這三個字本身暗含著“實際并非如此”這層意思。而這層隱含意并非一眼可以看穿，而需要在實踐中、在每個人的人生閱歷逐步豐富之后漸漸明白。寫作本文的關鍵是要寫出一個認識轉化的過程。自己原先的觀點是什么，現在對此觀念有了一個什么樣的更新，這些固然是文章必須表現的內容，但卻不是重點，文章的重點是寫出促使你的觀念發生變化的原因：比如社會上新近發生的事情、你或你的親人朋友的人生遭遇、你在生活中的所見所聞所感……這些都可以成為你寫進文章中的好素材。

6.題目：我就是你的______

要求：（1）先將題目補充完整，然后作文；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）作文中不得出現考生本人所在學校的校名或師生姓名。

思路點撥：從概率上看，填兩個字的詞則意味著標題雷同率會比較高，這樣無形之中會降低你作文的新穎性。假如將題目補成“我就是你的左膀右臂”或“我就是你的冤家對頭”可能會有新意一些。

7.題目：記住心中的______

要求：（1）文體不限；（2）字數不少于600字（如寫成詩歌，則要求不少于20行）；（3）作文中不得出現考生本人所在學校的校名或師生姓名。

思路點撥：可寫記住心中的遺憾，對自己要充滿信心；可寫記住心中的傷痛，銘記民族的這些傷痛，讓它時刻提醒我們努力為中華民族的早日復興而奮斗；可寫記住心中的幸福，感恩成長；可寫記住心中的英雄，激勵自己前進；可寫記住心中的夢想，奮勇向前。

8.題目：______在______里

要求：（1）請將題目補充完整；（2）除詩歌之外文體不限；（3）字數不少于600字；（4）作文中不得出現考生本人所在學校的校名或師生姓名；（5）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

思路點撥：如果我們將題目擬為“沉醉在音樂的美妙里”，可以用并列的方法，截取不同的畫面，擬出“奧運天籟”“祖國頌歌”“唱響大愛”等小標題；也可以選取不同音樂家的不同作品，展示其獨特的藝術魅力，擬出如“詩意的王菲”“高遠的劉歡”等小標題。小標題擬得漂亮，結構自然會更上一層樓。endprint