數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高校思想政治工作體系貫通人才培養(yǎng)體系探究

摘要：高校思想政治工作貫通人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新建設(shè)，要符合當(dāng)代大學(xué)生的思維方式和行為習(xí)慣。數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為各行各業(yè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，在此背景下，文章闡述高校思想政治工作體系貫通人才培養(yǎng)體系要看到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的價(jià)值，厘清現(xiàn)實(shí)困境，并以問題為導(dǎo)向，從理念更新、平臺建設(shè)和技術(shù)支持三個(gè)方面出發(fā)，發(fā)揮數(shù)字化技術(shù)的力量，增強(qiáng)高校思想政治工作的實(shí)效性，為人才培養(yǎng)提供有力的思想保障和智力支持。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化轉(zhuǎn)型；高校；思想政治工作；人才培養(yǎng)

一、高校思想政治工作體系貫通人才培養(yǎng)體系數(shù)學(xué)化轉(zhuǎn)型的價(jià)值意蘊(yùn)

（一）教育向著現(xiàn)代化、信息化發(fā)展的時(shí)代要求

現(xiàn)代社會(huì)已全面進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，向著現(xiàn)代化、信息化發(fā)展是新時(shí)期教育發(fā)展的趨勢，教師應(yīng)運(yùn)用新理念、新內(nèi)容、新方法優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展要求的合格人才。思想政治工作體系建設(shè)關(guān)乎立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)，高校要充分利用數(shù)字技術(shù)，重構(gòu)思想政治工作的結(jié)構(gòu)、流程、內(nèi)容等，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)增添新活力，合力推進(jìn)高素養(yǎng)人才培養(yǎng)工作的開展。

（二）創(chuàng)新思想政治工作和人才培養(yǎng)模式的必然趨勢

數(shù)字化技術(shù)給社會(huì)帶來的變革無處不在，學(xué)生成長于數(shù)字化時(shí)代，也適應(yīng)了數(shù)字化支持下的生活和學(xué)習(xí)方式。數(shù)字技術(shù)與高校思想政治工作深度融合，既能保留思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢，又能增加思想政治工作的時(shí)代性和吸引力。首先，高校可以運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、行為模式的精準(zhǔn)分析和預(yù)測，開展更有針對性的思想政治工作。其次，數(shù)字化轉(zhuǎn)型為高校思想政治工作提供了豐富的載體和平臺，在線教育、社交媒體等使高校思想政治工作能夠更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（三）培養(yǎng)高質(zhì)量人才的現(xiàn)實(shí)需求

學(xué)生是應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)的主體，其學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式深受數(shù)字化技術(shù)的影響，并呈現(xiàn)出多樣化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。數(shù)字化打破了時(shí)空壁壘，學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。高校思想政治工作要看到這一變化，遵循“以人為本”的理念，積極擁抱數(shù)字技術(shù)，為思想政治工作數(shù)字化教學(xué)和學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供更廣闊的空間。高校師生可以在各類互聯(lián)網(wǎng)社交平臺獲取海量的思想政治教育資源，借助AI、5G通信、元宇宙等技術(shù)，打造個(gè)性化的教育場景，帶給學(xué)生沉浸式體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高校思想政治工作體系貫通人才培養(yǎng)體系的現(xiàn)實(shí)困境

（一）教育理念落后的問題

傳統(tǒng)教育理念已成為阻礙高校思想政治工作貫通人才培養(yǎng)體系的阻礙。首先，高校思想政治工作者對數(shù)字化轉(zhuǎn)型缺少正確認(rèn)知，特別是部分年長的思想政治教育工作者缺乏數(shù)字化轉(zhuǎn)型的敏感度，對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)同度和接受度普遍較低，數(shù)字理念尚未形成。其次，高校思想政治工作體系與人才培養(yǎng)體系在目標(biāo)和內(nèi)容上存在一定的差異。高校思想政治工作主要關(guān)注學(xué)生的思想道德素質(zhì)，人才培養(yǎng)體系則更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)。如何將兩者有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的統(tǒng)一和內(nèi)容的融合，需要高校思想政治工作者找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

（二）數(shù)字平臺缺陷的問題

高校思想政治工作貫穿學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，這一過程是全方位、動(dòng)態(tài)化的，且會(huì)產(chǎn)生大量的思想政治教育資源數(shù)據(jù)，而挖掘有效的數(shù)據(jù)依賴于過硬的數(shù)字技術(shù)和可靠的數(shù)字平臺。然而，高校各部門間沒有形成協(xié)同聯(lián)動(dòng)關(guān)系，彼此采用相對獨(dú)立的資源管理系統(tǒng)，許多數(shù)據(jù)存在重復(fù)、零散的問題。同時(shí)，高校思想政治工作體系與人才培養(yǎng)體系的貫通還需要克服機(jī)制上的障礙。目前，高校思想政治工作主要由黨委學(xué)工部門負(fù)責(zé)，人才培養(yǎng)體系則由教務(wù)處、學(xué)生處等多個(gè)部門共同負(fù)責(zé)。如何實(shí)現(xiàn)各部門之間的有效溝通和協(xié)調(diào)，形成工作合力，是貫通兩者的關(guān)鍵。

（三）數(shù)字技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的問題

學(xué)生的數(shù)據(jù)集中存儲或處理，有被泄露或被竊取的風(fēng)險(xiǎn)。其中，學(xué)生信息包括聯(lián)系方式、學(xué)業(yè)成績、家庭地址等，一些敏感信息如果被泄露或被竊取，可能會(huì)對學(xué)生的隱私和安全造成威脅。高校思想政治工作體系貫通人才培養(yǎng)體系的數(shù)字技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)還表現(xiàn)在育人內(nèi)容上，數(shù)字化技術(shù)前置了學(xué)生的思想困惑，學(xué)生追求多元化、個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，容易受娛樂化、社交化信息的影響，偏離主流價(jià)值觀。因此，高校需恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用數(shù)字化技術(shù)，不能為了應(yīng)用而應(yīng)用，不然容易影響思想政治工作和人才培養(yǎng)的連貫性，偏離原本的育人目標(biāo)。

三、數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高校思想政治工作體系貫通人才培養(yǎng)體系的建設(shè)路徑

（一）更新教育理念，夯實(shí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的根基

高校可以組織思想政治教育工作者參加數(shù)字化技術(shù)培訓(xùn)，邀請專業(yè)人士指導(dǎo)學(xué)習(xí)，包括網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源的搜集、數(shù)據(jù)分析、多媒體制作等。高校思想政治工作者也要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，觀看在線課程，并結(jié)合思想政治教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)符合學(xué)生思想政治素養(yǎng)需求的活動(dòng)，不斷積累和提升數(shù)字化技術(shù)素養(yǎng)。比如，揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)物流管理專業(yè)教師通過參與數(shù)字化技術(shù)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，對數(shù)字化技術(shù)有了一定的認(rèn)識，并在供應(yīng)鏈管理課程中滲透社會(huì)責(zé)任和職業(yè)道德的內(nèi)容，設(shè)計(jì)線上互動(dòng)討論、主題辯論等活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中接受思想政治教育。

高校要完善評價(jià)體系，將數(shù)字化技術(shù)素養(yǎng)評價(jià)納入綜合評價(jià)體系，對思想政治教育工作者基本技能的掌握程度、數(shù)字化教育教學(xué)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新應(yīng)用的能力等進(jìn)行評價(jià)，調(diào)動(dòng)思想政治教育工作者提升數(shù)字化技術(shù)素養(yǎng)水平的積極性。比如，揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)物流管理專業(yè)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高信息素養(yǎng)，在教學(xué)過程中借助數(shù)字化技術(shù)，找準(zhǔn)思想政治工作與人才培養(yǎng)的契合點(diǎn)，將兩者緊密結(jié)合起來，將思想政治工作融入人才培養(yǎng)的全過程，加強(qiáng)思想政治教育與專業(yè)課程的融合，注重思想政治工作的實(shí)踐性和創(chuàng)新性，將思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，共同推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）排除平臺漏洞，加強(qiáng)高校各部門協(xié)同管理

高校應(yīng)做好學(xué)生信息的存儲與管理，這是加強(qiáng)思想政治教育工作體系貫通人才培養(yǎng)體系的重要一環(huán)。高校建立完善的數(shù)字化信息管理系統(tǒng)，記錄學(xué)生的基本信息、課程安排、學(xué)業(yè)成績等，實(shí)時(shí)更新與高效查詢，并進(jìn)行加密與備份，確保信息的安全性和完整性。高校利用大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)，對學(xué)生信息進(jìn)行智能推薦和個(gè)性化定制，從而滿足學(xué)生在思想政治教育和未來發(fā)展中的不同需求。

北京大學(xué)的“北大思政云”提供了一個(gè)很好的范例。北京大學(xué)與多家技術(shù)公司合作，開發(fā)了一款名為“北大思政云”的大數(shù)據(jù)平臺。利用該平臺，北京大學(xué)建立了較為完善的數(shù)字化信息管理系統(tǒng)，學(xué)生信息和課程信息等能實(shí)時(shí)更新，能被快速檢索。為了保證信息的安全性，北京大學(xué)采取先進(jìn)的加密技術(shù)，確保數(shù)據(jù)不會(huì)被非法訪問。此外，北京大學(xué)通過“北大思政云”平臺，深入分析和挖掘?qū)W生信息，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)、興趣愛好提供個(gè)性化智能推薦，使人才培育更有針對性。

高校要建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)接口，保障數(shù)字信息的精確性。高校全面管理和協(xié)調(diào)各二級部門，精心策劃和設(shè)計(jì)頂層架構(gòu)，逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)建設(shè)相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)的有效執(zhí)行。比如，在數(shù)字化時(shí)代背景下，揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)緊跟時(shí)代步伐，不斷探索和創(chuàng)新思想政治教育的新模式。揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)認(rèn)識到學(xué)生信息作為思想政治教育資源的重要性，致力于通過技術(shù)手段提高信息管理和利用的效率，并積極引進(jìn)和應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，構(gòu)建了一個(gè)全面、高效的數(shù)字化信息管理系統(tǒng)，通過校園卡、學(xué)生信息管理處、在線學(xué)習(xí)平臺等渠道，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)了解學(xué)生的個(gè)人信息、行為表現(xiàn)等。這些數(shù)據(jù)信息能反映出學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為特征，方便高校制訂和執(zhí)行更有針對性的教育策略，實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化推薦和精準(zhǔn)教學(xué)。另外，揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)計(jì)劃引進(jìn)更多先進(jìn)的人工智能技術(shù)，促進(jìn)各部門之間數(shù)據(jù)的互通與相互協(xié)作，為思想政治工作的協(xié)同和智能決策提供堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，加強(qiáng)與外部機(jī)構(gòu)的合作，共同開發(fā)更多優(yōu)質(zhì)的思想政治教育資源，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)力量。

（三）強(qiáng)化數(shù)字技術(shù)，重構(gòu)高校思政育人新生態(tài)

數(shù)字化技術(shù)是為思想政治工作和人才培養(yǎng)服務(wù)的，高校要明確其輔助地位，作為教育創(chuàng)新的重要工具，數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用以思想政治工作和人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)為指導(dǎo)，即落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。比如，揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)思想政治教育工作者在設(shè)計(jì)和應(yīng)用AI工作助理等數(shù)字化工具時(shí)，以學(xué)生為中心，考慮數(shù)字化工具是否符合教育規(guī)律，對學(xué)生的道德品質(zhì)、思維能力、實(shí)踐能力等是否有幫助。這樣的數(shù)字化技術(shù)引導(dǎo)成為高校思想政治工作體系貫穿人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新助力。

在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)以數(shù)字技術(shù)為引擎，推動(dòng)思想政治工作與人才培養(yǎng)的深度融合。揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)深刻認(rèn)識到，數(shù)字化技術(shù)不僅是提高教學(xué)質(zhì)量的工具，通過跨學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動(dòng)，將思想政治教育元素融入專業(yè)課程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，接受到思想政治教育的熏陶和啟迪

為滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，高校應(yīng)積極推進(jìn)數(shù)字化思想政治教育資源的整合與開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生的信息道德和網(wǎng)絡(luò)安全意識。在高校思想政治工作體系貫通人才培養(yǎng)體系建設(shè)中，學(xué)生也應(yīng)樹立主體意識，有選擇地運(yùn)用數(shù)字化思想政治教育資源，在海量信息中獲取主流價(jià)值觀的內(nèi)容。在運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)資源時(shí)，學(xué)生要自覺遵守?cái)?shù)字化的倫理紅線，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全，充分利用數(shù)字化時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)的優(yōu)勢，探索適宜的思想政治學(xué)習(xí)途徑。

四、結(jié)語

綜上所述，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，數(shù)字技術(shù)已然成為高校思想政治工作體系貫穿人才培養(yǎng)體系建設(shè)的科學(xué)支持和重要力量。高校應(yīng)積極響應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的號召，采取數(shù)字化技術(shù)，將思想政治教育資源融入學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和日常生活，深化數(shù)字技術(shù)與高校思想政治工作、人才培養(yǎng)的融合，創(chuàng)新路徑，開創(chuàng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型新局面。

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基金項(xiàng)目：江蘇省江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目課題“數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高職思想政治工作貫通人才培養(yǎng)體系的路徑研究”，課題編號：2023SJSZ1266。

（作者單位：揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)）