論重復(fù)手段在英譯漢中的妙用

［摘 要］ 重復(fù)是一種語(yǔ)言表達(dá)手段，在漢英兩種語(yǔ)言中表現(xiàn)形式各異。漢語(yǔ)重重復(fù)，且形式多樣。以往的研究多限于漢語(yǔ)重復(fù)的英譯策略，而對(duì)于英譯漢重復(fù)譯法的分析相對(duì)較少。為了研究英譯漢重復(fù)譯法，從漢語(yǔ)重復(fù)的三種類(lèi)型——重疊、同詞重復(fù)和語(yǔ)義重復(fù)出發(fā)，分析其句際功能，并通過(guò)對(duì)比ChatGPT譯文與人工譯文，討論如何巧妙運(yùn)用漢語(yǔ)重復(fù)增強(qiáng)漢語(yǔ)表現(xiàn)力，發(fā)揮漢語(yǔ)表達(dá)優(yōu)勢(shì)。

［關(guān) 鍵 詞］ 漢語(yǔ)重復(fù)；重復(fù)功能；重復(fù)譯法；漢譯對(duì)比；英譯漢

漢語(yǔ)的重復(fù)現(xiàn)象遠(yuǎn)比英語(yǔ)普遍，早在《詩(shī)經(jīng)》中就有跡可循，尤其是在《國(guó)風(fēng)》和《小雅》中，有大量重章疊句的用法。用重復(fù)手段，反復(fù)吟詠、一唱三嘆，既能給讀者以視覺(jué)和聲學(xué)的美感，又能在節(jié)奏和韻律中步步深化情感，層層遞進(jìn)，深入人心。這種重章疊句的表現(xiàn)手法，對(duì)后世詩(shī)詞創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)，也成為中國(guó)文學(xué)中的重要特色之一。本文擬就漢語(yǔ)詞匯層面的重復(fù)，包括重疊、同詞重復(fù)和語(yǔ)義重復(fù)，分析三種類(lèi)型的漢語(yǔ)重復(fù)及其功能，并思考如何在譯文中恰當(dāng)?shù)厥褂弥貜?fù)以實(shí)現(xiàn)譯文表達(dá)的自然貼切、生動(dòng)活潑。

一、漢語(yǔ)重復(fù)的分類(lèi)

（一）重疊

重疊指兩個(gè)完全相同的字連續(xù)使用，但又不是字的簡(jiǎn)單重復(fù)。英語(yǔ)中也有重疊現(xiàn)象，但鮮有絕對(duì)意義上的重疊（不僅要求詞素或音節(jié)重復(fù)，而且必須疊合，即兩個(gè)相同的成分必須緊挨在一起［1］）。英語(yǔ)重疊多帶連字符、介詞或連詞，如疊音all in all，up and up等；疊韻詞okey-dokey，super-duper等；通過(guò)元音變換的部分重疊詞dilly-dally，chit-chat等。

英語(yǔ)一個(gè)詞可以有多個(gè)音節(jié)，如con/gra/tu/la/tion；與英語(yǔ)相比，漢語(yǔ)音節(jié)多是聲母（C）和韻母（V）組合的拼讀音節(jié)，一個(gè)漢字即為一個(gè)音節(jié)，單音節(jié)文字便于字和詞的重疊。正如我們贊不絕口時(shí)會(huì)說(shuō)：“好！好！好！”或“妙！妙！妙！”，英語(yǔ)卻不會(huì)說(shuō)“Good！ Good！ Good！”。英語(yǔ)中的多音節(jié)重疊不如漢語(yǔ)單音節(jié)簡(jiǎn)便，讀來(lái)也呆板生硬。

漢語(yǔ)的重復(fù)傾向與其語(yǔ)音文字的特點(diǎn)密不可分，其重疊形式構(gòu)詞形態(tài)靈活多樣，有雙音節(jié)詞：漸漸、剛剛、天天等；三音節(jié)詞：毛毛雨、丁零零、一群群等；四音節(jié)詞：熙熙攘攘、得意洋洋、糊里糊涂等。作為漢語(yǔ)特有的修辭手法，疊詞或“摹聲”“摹色”，或“摹味”“摹形”［2］，其律動(dòng)優(yōu)美動(dòng)人、情感傳神逼真。

（二）同詞重復(fù)

同詞重復(fù)是指同一個(gè)字或詞的多次出現(xiàn)（不要求疊合）。從修辭角度看，文字通過(guò)字、詞、句的重復(fù)便有了韻律感和力量感。漢語(yǔ)習(xí)慣于重復(fù)，如宋代林逋《長(zhǎng)相思》中的“吳山青，越山青，兩岸青山相送迎”，重復(fù)“青”詠嘆了吳越的青山綠水。又如王實(shí)甫的“怕黃昏忽地又黃昏，不銷(xiāo)魂怎地不銷(xiāo)魂。新啼痕壓舊啼痕，斷腸人憶斷腸人”，文字幾經(jīng)重復(fù)，含情脈脈，如泣如訴。

重復(fù)還在語(yǔ)篇中起著重要的銜接作用，承上啟下，賦予文字極具層次感的藝術(shù)活力，如：

簫聲咽，秦娥夢(mèng)斷秦樓月。

秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。

樂(lè)游原上清秋節(jié)，咸陽(yáng)古道音塵絕。

音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕。

——李白《憶秦娥》

君臣相顧盡沾衣，東望都門(mén)信馬歸。

歸來(lái)池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。

芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂。

——白居易《長(zhǎng)恨歌》（節(jié)選）

通過(guò)字、詞的回環(huán)往復(fù)，使得整首詞意義完整、脈絡(luò)連貫、富有層次。每一處重復(fù)以聲音的連續(xù)加強(qiáng)律感，以語(yǔ)言的連串創(chuàng)造畫(huà)境，給人以悲壯的興亡感。

（三）語(yǔ)義重復(fù)

我們平時(shí)說(shuō)話或?qū)懳恼驴偸橇η蠛?jiǎn)潔，但有時(shí)明明說(shuō)的是多余的話，大家卻樂(lè)于接受。比如“親眼目睹”，目睹當(dāng)然是親眼；“共同協(xié)商”中“協(xié)”已經(jīng)有了“共同”的含義。類(lèi)似的語(yǔ)言組合稱為“羨余”。語(yǔ)言學(xué)家趙元任在《中國(guó)話文法》中提出，“羨余”指語(yǔ)言組合中有多余信息，超出了語(yǔ)義內(nèi)容的現(xiàn)象。

“羨余”可看作語(yǔ)義重復(fù)現(xiàn)象中的一類(lèi)，這類(lèi)重復(fù)多為了增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。如上文提到的“親眼目睹”“共同協(xié)商”，又如“凱旋而歸”“高聲喧嘩”等詞［3］，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“親眼”“共同”“凱旋”和“高聲”。可見(jiàn)，用以突出強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)義重復(fù)并不顯多余。同樣，如“一年三百六十五天我都在想你”，一年即三百六十五天，為何我們不認(rèn)為它是多余的呢？顯然這樣更有利于表達(dá)思念之深，強(qiáng)化了語(yǔ)義，句子也更有味道。

漢語(yǔ)里另一類(lèi)語(yǔ)義重復(fù)現(xiàn)象是漢語(yǔ)范疇詞的使用。如常見(jiàn)的“要防止自滿情緒”“我想談一談就業(yè)問(wèn)題”中的“情緒”“問(wèn)題”；“失業(yè)現(xiàn)象”“準(zhǔn)備工作”中的“現(xiàn)象”“工作”等，這類(lèi)詞專(zhuān)門(mén)用來(lái)表示行為、現(xiàn)象、屬性等概念所屬的范疇。如“問(wèn)題”作范疇詞時(shí)，指各種類(lèi)型的問(wèn)題或事項(xiàng)，有社會(huì)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、健康問(wèn)題等，旨在強(qiáng)調(diào)其亟須關(guān)注并解決。正如就業(yè)本身就是一個(gè)問(wèn)題，“就業(yè)問(wèn)題”顯然在意義上重疊，卻使得句子流暢、表達(dá)具體。

二、漢語(yǔ)重復(fù)的妙用

基于以上幾種常見(jiàn)的漢語(yǔ)重復(fù)分類(lèi)，我們很容易發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)重重復(fù)。一為形象。漢語(yǔ)用疊字、疊詞摹繪，使文字生動(dòng)逼真、富有描繪性。二為美感。漢語(yǔ)追求平衡對(duì)稱、音韻和諧，重復(fù)進(jìn)一步凸顯了其形式和音韻美。三為銜接。漢語(yǔ)重意合，重復(fù)手段能增強(qiáng)文章的凝聚力，使文章的語(yǔ)境更加連貫，邏輯性更強(qiáng)。四為強(qiáng)調(diào)。以重復(fù)加重語(yǔ)氣或加強(qiáng)意義，借重復(fù)傳情、達(dá)意，增強(qiáng)情感滲透力和藝術(shù)感染力。了解了漢語(yǔ)重復(fù)的重要作用，進(jìn)而思考英譯漢中如何運(yùn)用重復(fù)，以最大限度地發(fā)揮漢語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，提高譯文表達(dá)效果。下面通過(guò)幾組譯文的對(duì)比分析（各例中譯文1均來(lái)自ChatGPT-4o的翻譯，用以與人工譯文對(duì)比），探討如何運(yùn)用重復(fù)為譯文增色。

（一）重復(fù)為形象

例1.Lights of ships moved in the fairway—a great stir of lights going up and going down.［4］

譯文1：船只的燈光在航道上移動(dòng)——上上下下，一片燈火輝煌。

譯文2：船的燈火流過(guò)河道——許許多多的燈光，熱熱鬧鬧地沿著河道上上下下。［4］

康拉德在其代表作《黑暗的心》中描寫(xiě)了天色漸暗后泰晤士河上鋪開(kāi)的船只，船上有燈，星星燈火隨著船起伏移動(dòng)。譯文1傳達(dá)了燈光移動(dòng)的景象，但略顯平淡；譯文2“流過(guò)”賦予燈光以流動(dòng)感，又用到疊詞“許許多多”“熱熱鬧鬧”“上上下下”來(lái)表現(xiàn)船只穿梭，一片繁華的景象，惟妙惟肖，令讀者如臨其境。

例2.It made one cough and splutter a little and stung the throat， but it also made you feel deliciously warm after you’d swallow it.［5］

譯文1：它讓人咳嗽和噴濺了一點(diǎn)，也刺痛了喉嚨，但吞下后也讓你感覺(jué)溫暖。

譯文2：那東西有點(diǎn)嗆，使人嗓子里火辣辣的，忍不住咳嗽，但一旦咽下去，就有一種熱乎乎的奇妙感覺(jué)。［5］

《獅子、女巫和魔衣柜》的第十章，孩子們跟著海貍夫婦逃難，在洞里稍作休息時(shí)，每人就著瓶子喝了些東西。譯文1平鋪直敘，且較為生硬，出現(xiàn)如“噴濺了一點(diǎn)”等令人費(fèi)解的表述；譯文2的“火辣辣”“熱乎乎”顯然更生動(dòng)自然，也更能激發(fā)小讀者的想象力。

（二）重復(fù)為美感

不同于英語(yǔ)注重形式上的完整和正確，漢語(yǔ)更重結(jié)構(gòu)的對(duì)稱和平衡。如英語(yǔ)“We have enough to eat and enough to wear”，漢語(yǔ)不必非得譯為“我們有足夠吃的和穿的”，相反，譯為“要吃有吃，要穿有穿”似乎更地道通俗。

例3.If you don’t manage money， money will manage to leave you.

譯文1：如果你不管理金錢(qián)，金錢(qián)就會(huì)設(shè)法離開(kāi)你。

譯文2：你不理財(cái)，財(cái)不理你。

例3是一則廣告語(yǔ)，廣告語(yǔ)句力求別具一格、引人入勝。譯文1既不吸引人，也不打動(dòng)人。譯文2巧妙地運(yùn)用回環(huán)手法，以“財(cái)”字重復(fù)，構(gòu)成循環(huán)往復(fù)的結(jié)構(gòu)，行文齊整，節(jié)奏鮮明，令人耳目一新，實(shí)現(xiàn)了表形、達(dá)意、傳神的效果。

例4.Men may meet but mountains never.

譯文1：人可能相遇，但山永不相逢。

譯文2：山和山不相遇，人與人總相逢。

譯文1雖忠實(shí)于原文，卻未盡意；譯文2可謂言盡其意，借“山和山”“人與人”“相遇”“相逢”同字復(fù)沓，形成文字的整齊美，又給人強(qiáng)烈的對(duì)比感，因此富有詩(shī)意和表現(xiàn)力。

（三）重復(fù)為銜接

上文提到漢語(yǔ)常用重復(fù)作為銜接手段，重復(fù)非但不贅余，反而使文章更顯緊湊。

例5.Now they were to go together to see the king， and so they did， and stood before his table.

譯文1：現(xiàn)在他們要一起去見(jiàn)國(guó)王，于是他們就去了，站在國(guó)王的桌前。

譯文2：他們決定一起去覲見(jiàn)國(guó)王，覲見(jiàn)時(shí)就站在國(guó)王的餐桌前。

顯而易見(jiàn)，譯文2通過(guò)重復(fù)“覲見(jiàn)”這一動(dòng)作，使文章的語(yǔ)境更加連貫，邏輯性更強(qiáng)。

例6.In Bykovsky， a village of 457 residents at the tip of a fin-shaped peninsula on Russia’s northeast coast， the shoreline is collapsing， creeping closer and closer to houses...

譯文1：在俄羅斯東北海岸一個(gè)形似魚(yú)鰭的半島頂端的比科夫斯基村，擁有457名居民的村莊，海岸線正在崩塌，逐漸逼近房屋……

譯文2：俄羅斯東北部沿海地區(qū)有一個(gè)魚(yú)鰭狀的半島，半島頂端有一村莊，名叫華科夫斯基村，村里住著457口人。那里的海岸線后撤，海水離房屋越來(lái)越近……（筆者試譯）

譯文1絕不能說(shuō)不通順，但譯文2稍作改變，以重復(fù)作為銜接，讀來(lái)連貫舒緩、清楚直觀，也不失為一種好的處理方式。

（四）重復(fù)為強(qiáng)調(diào)

通過(guò)重復(fù)某些關(guān)鍵字、詞或句，既能凸顯文章重點(diǎn)，又能引起讀者注意。

例7.The little apprentice in particular lived in terror of the boss， who had borne down on him so often and so hard that there was little left.［6］

譯文1：小學(xué)徒尤其害怕老板，老板常常嚴(yán)厲地對(duì)待他，導(dǎo)致他幾乎無(wú)所適從。

譯文2：小學(xué)徒格外害怕老板，老板經(jīng)常整他，而且還整得很慘，簡(jiǎn)直把他整得體無(wú)完膚。

譯文1整體表達(dá)較為平穩(wěn)，但“無(wú)所適從”一詞所表達(dá)的語(yǔ)氣不準(zhǔn)確。譯文2連用三個(gè)“整”字，強(qiáng)調(diào)了老板的心狠手毒以及小學(xué)徒的悲慘境遇，這種有意識(shí)的重復(fù)，加深了原文情感的表達(dá)，更貼近原文的情境和語(yǔ)氣。

例8.Research in universities must be stressed， not to mention teaching.［7］

譯文1：大學(xué)中的研究必須受到重視，更不用說(shuō)教學(xué)了。

譯文2：大學(xué)的科研工作不能放松，教學(xué)工作更不能放松。［7］

譯文2重復(fù)“不能放松”這一表達(dá)，加重語(yǔ)氣、強(qiáng)化意義，又在“科研”“教學(xué)”后加上范疇詞“工作”，工作的本質(zhì)是創(chuàng)造價(jià)值，科研和教學(xué)本身就是一項(xiàng)工作，科研工作、教學(xué)工作看似“語(yǔ)義冗余”，實(shí)則起到強(qiáng)調(diào)作用，也補(bǔ)充了四字格完整的節(jié)律。相較之下，譯文1在語(yǔ)氣和強(qiáng)調(diào)方面略顯平淡。

三、結(jié)束語(yǔ)

漢語(yǔ)重重復(fù)，古來(lái)有之。就詞匯層面而言，重復(fù)大體分為重疊、同詞重復(fù)和語(yǔ)義重復(fù)。這些重復(fù)的形態(tài)延續(xù)至今，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍有很強(qiáng)的生命力。重復(fù)或?yàn)樾蜗螅驗(yàn)槊栏校驗(yàn)殂暯樱驗(yàn)閺?qiáng)調(diào)，英譯漢重復(fù)譯法便是為了凸顯上述功能，這些功能并不是完全割裂的，有時(shí)也相互夾雜，但目的是為了譯文生動(dòng)有力、有中國(guó)味兒。隨著人工智能的飛速發(fā)展，ChatGPT能勝任一般性的翻譯任務(wù)已成為學(xué)界的共識(shí)，但人工譯者憑借人文關(guān)照、哲學(xué)思辨、情感表達(dá)和美學(xué)修養(yǎng)展現(xiàn)出不可替代的價(jià)值和獨(dú)特性［8］。本文借由“重復(fù)妙用”這一論題，由此及彼，旨在發(fā)掘和弘揚(yáng)中文語(yǔ)言獨(dú)特的表達(dá)張力。翻譯是為了表達(dá)，回歸并彰顯漢語(yǔ)獨(dú)具的藝術(shù)魅力是擺在譯者面前不容忽視的問(wèn)題。而這個(gè)問(wèn)題，也正是翻譯人員及英語(yǔ)教育工作者需要考慮的。

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［8］徐彬．AI潮來(lái)，翻譯何為［N］.中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)，2024-6-11（8）．

作者單位：黃岡師范學(xué)院