孩子成長過程中有許多美妙的瞬間，第一次笑、第一次叫媽媽、與小動物親密接觸、主動與小朋友分享食物……孩子的每一個小小進步都令家長欣喜不已。但是歲月無情，當孩子長大成人，這些美妙的瞬間就會變得模糊、似是而非。怎么辦？看這樣一位教師媽媽的做法。

楊老師工作繁忙，陪伴女兒的時間不多，因而倍加珍惜與女兒的共處時光。為了向女兒傳遞更多的鼓勵、引領、安慰和呵護，她決定為女兒寫成長日記。

女兒滿月那天，楊老師滿懷柔情地寫道：“楠妞，剛滿月的你安靜、恬適地睡著，冬日的陽光透過玻璃窗照在你的小臉上，你的小臉粉嫩、透明，讓人憐愛。我想好好保護你，不讓你遭受任何風雨的侵襲。”

女兒上幼兒園了，好奇心強烈，楊老師耐心引導：“今天雨停后，楠妞在幼兒園的后院發現了一只蝸牛。她伸手想把蝸牛拿起來，可蝸牛好像粘在了地上，一動不動。‘別硬拽，否則會把它的殼拽掉。’我提醒她，然后用腳輕輕碰了碰蝸牛。過一會兒，女兒就很容易地把蝸牛捏了起來。回家，蝸牛成了女兒的寶貝，被她放在地板上看，擱在餐桌上看，捧在手心里看……無意中，女兒碰到蝸牛的觸角，蝸牛馬上縮起觸角，片刻后又伸了出來。女兒像哥倫布發現新大陸一樣，高興得嗷嗷叫。”

母女親密無間，但也會有誤會、分歧，楊老師就用文字來修補裂痕。

女兒上初二時成績有所退步，楊老師憂心忡忡。女兒說：“媽媽，你總繃著臉，嚴肅得不得了，一見你這樣，我就心情不好！你明知我吃軟不吃硬，為什么不對我溫柔點？為什么不調整溝通方式，和我好好談談？你總這么強硬，可我也累啊！我每天一回家就寫作業，認真學習，就是想讓你放心，讓你早點休息，讓你笑一笑！你只知道我這次沒考好，卻不知道我已經很努力。我的委屈誰知道啊！”

楊老師幡然醒悟，含淚給女j3qwZesNa3IsMmfL3RVmVPbesz1Uryqi4fHwPwSo0fc=兒寫了一段話：“楠妞，媽媽非常愛你，但是你的壓力、委屈，媽媽的確理解得不夠！媽媽之所以著急，是因為媽媽希望你更優秀、更強大，將來有一天離開媽媽，你依然能夠活得精彩、瀟灑，這樣媽媽才心安啊！”

女兒上大學后，楊老師仍不停筆：“楠妞，大一即將結束，媽媽有機會和你的班主任鄢老師深度交流了一次。鄢老師給了你很高的評價，并對你的職業規劃提了一些很好的想法和建議……媽媽為你有這么好的老師而慶幸。媽媽還得知，你參加了暑假實習活動，并在團市委的志愿者競聘中被聘為宣傳部部長。我為你高興，能做你的媽媽，我很幸福！”

每天寫一兩段對家長來說或許不算什么，但時光荏苒，一晃20多年過去，楊老師居然寫下了100多萬字，每一篇、每一段都能勾起她對往昔的美好回憶。

楊老師說：“文字，真的是神奇的存在。隔著歲月去看，它不僅沒有褪色，反而讓人更覺鮮艷、溫暖。我和女兒走在這條路上，是那么幸福、快樂……”

讀者朋友們，相信您的孩子在成長的過程中也有許多美妙的瞬間，您打算怎樣保存它們？拍照、錄像固然好，但文字可以感悟，可以思考，可以總結，對提升家長的教育能力有不可替代的好處。請買個漂亮的本子，今天就動筆吧。