園林景觀中花鏡設(shè)計的應用

摘 要：近年來，花鏡作為一種生態(tài)綠化方式，正在全國各城市全面開展建設(shè)，公園花鏡、花鏡大賽等項目的啟動，為城市的生態(tài)環(huán)境建設(shè)及城市形象塑造做出了較大的貢獻。本文以南寧市第三屆最美花鏡大賽為例，從花鏡設(shè)計的特點、要求、原則入手，闡述園林景觀設(shè)計中，花鏡設(shè)計應如何圍繞主題進行營造。

關(guān)鍵詞：園林景觀；花鏡設(shè)計；主題營造

中圖分類號：TU986 文獻標識碼：A 文章編號：2096-7357（2024）26-00-03

近年來，南寧市大力發(fā)展生態(tài)環(huán)境保護，在園林景觀工程建設(shè)方面也做出了許多優(yōu)秀的成果。在這樣的背景下，為了滿足人們對自然景觀的追求，當?shù)貓@林工程中積極運用花鏡景觀，進一步提升了園林的審美性。花鏡作為一種生態(tài)綠化方式，能夠有效改善城市的生態(tài)環(huán)境，提高城市的生態(tài)平衡和生物多樣性。花鏡作為城市景觀的一部分，能夠為城市增添色彩與活力，提高城市的形象和品質(zhì)。同時，花鏡的設(shè)計和布置也能反映出一個城市的特色和文化。

一、花鏡的概念

花鏡是花卉的一種應用方式，最早提出于英國的風景園林設(shè)計。花鏡是指設(shè)計者通過觀察野花的生長規(guī)律，模擬自然界中林地邊緣上各種野花的交錯生長狀態(tài)，選擇合適的花卉進行組合搭配種植，并保持顏色、形態(tài)的變化和統(tǒng)一，打造出一種和諧生動的自然美感。它是園林中一種特殊的花卉種植形式，以樹叢、樹群、綠籬、矮墻或建筑物作背景的帶狀自然式花卉布置。花鏡中各種花卉的布置錯落有致，高低起伏，層次分明，具有良好的觀賞價值與生態(tài)價值。

花鏡在生活中隨處可見，如B9dDlD/1ohIjVMkL3nvmRxAL6l9XxVz5gFRo9bKaJKI=公園廣場、社區(qū)綠地、道路綠化等。花鏡設(shè)計能夠展現(xiàn)植物的個性美與組合美，與生態(tài)環(huán)境多樣性的建設(shè)理念相一致。花鏡植物種類繁多，具有不同的形態(tài)特征、生長習性和觀賞價值，通過多樣化的組合，結(jié)合不同季相變化展現(xiàn)出來[1]。

二、花鏡的特點

（一）植物種類豐富

花鏡中使用的植物種類非常豐富，包括各種花卉、灌木、藤本植物等，這使得花鏡具有很高的觀賞價值。

（二）季相明顯

花鏡中的植物通常按照季節(jié)來搭配，每個季節(jié)都有不同的花卉開放，這使得花鏡具有明顯的季相變化，為城市景觀增添了豐富的色彩。

（三）自然式布置

花鏡中的植物配置不是平面幾何圖案，而是自然式的，強調(diào)植物之間的搭配和自然美，這使得花鏡具有自然、優(yōu)美的特點。

（四）生態(tài)環(huán)保

花鏡是一種生態(tài)綠化方式，可以改善城市的生態(tài)環(huán)境和居住環(huán)境，提高城市的生態(tài)平衡和生物多樣性。

總之，花鏡是一種具有很高觀賞價值和生態(tài)效益的種植形式，它能夠豐富城市的綠化景觀，提高城市的生態(tài)環(huán)境和居住環(huán)境[2]。

三、花鏡設(shè)計的要求

（一）地域特色性

在配置植物時，要考慮地域特色，可以根據(jù)當?shù)氐臍夂颉⑼寥篮铜h(huán)境特點，選擇適合的植物種類和配置方式，以體現(xiàn)地域特色和文化內(nèi)涵。

（二）環(huán)境空間的要求

花鏡設(shè)計應考慮環(huán)境空間的大小和尺度，根據(jù)空間的特點進行合理的布局和配置。同時，也要考慮空間的使用功能和性質(zhì)，以選擇適合的植物材料和設(shè)計風格。

（三）生態(tài)適應性

花鏡設(shè)計應考慮生態(tài)適應性，選擇適合當?shù)貧夂颉⑼寥篮铜h(huán)境的植物材料，同時也要考慮植物的生態(tài)習性和生長特點，以實現(xiàn)植物長期和穩(wěn)定的生長。

（四）季相變化

花鏡設(shè)計應考慮季相變化，根據(jù)不同季節(jié)的特點選擇適合的植物材料和顏色搭配。同時，也要考慮植物的開花期，以實現(xiàn)花鏡在不同季節(jié)的觀賞效果。

（五）空間層次感

植物花鏡設(shè)計應考慮層次感，通過不同高度和種類的植物組合，形成層次豐富的景觀效果。同時，也要考慮植物的生長速度和生態(tài)關(guān)系，以實現(xiàn)花鏡的穩(wěn)定和自然。

（六）色彩搭配

植物花鏡設(shè)計應考慮色彩搭配，根據(jù)不同的環(huán)境和主題選擇適合的顏色搭配。同時，也要考慮色彩的明暗、冷暖和對比度等因素，以實現(xiàn)花鏡的美感和觀賞效果。

（七）維護管理

花鏡設(shè)計應考慮維護管理的問題，選擇易于養(yǎng)護和管理的植物材料，并采用科學合理的管理方式，以實現(xiàn)花鏡的長期穩(wěn)定生長效果。

四、花鏡設(shè)計的原則

（一）遵循變化與統(tǒng)一的原則

花鏡設(shè)計要兼顧多樣性與統(tǒng)一性，植物配置要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，也要多元豐富，使花鏡更具生動性。同時，需要準確把握植物配置關(guān)系，不能因為種類豐富而出現(xiàn)雜亂無章的情況，也不可以因種類單一導致設(shè)計單調(diào)無味。花鏡設(shè)計應從宏觀出發(fā)，對整體與局部進行良好把控，以達到變化中協(xié)調(diào)統(tǒng)一，統(tǒng)一中富于變化的效果[3]。

（二）協(xié)調(diào)比例與尺度的原則

花鏡設(shè)計要處理好整體與局部的關(guān)系，注意整體的色彩、大小、形態(tài)、明暗的比例關(guān)系，并根據(jù)場地大小，把握好尺度關(guān)系。若場地較大，應營造出磅礴大氣的感覺；若場地尺度較小，則應打造出精致優(yōu)美的感覺。從整體到局部，保證配置的科學性及美觀性。

五、南寧市第三屆最美花鏡大賽應用研究

（一）花鏡大賽活動概況

為貫徹落實廣西“五個更大”重要要求、奮力譜寫中國式現(xiàn)代化廣西篇章，南寧市將念好“山水經(jīng)”、種好“綠化樹”、打好“生態(tài)牌”。當?shù)爻h全體市民一起加入愛綠、植綠、護綠的行動中，為保護南寧的山山水水多作貢獻。為此，舉辦2023年南寧市四季花展暨南寧市第三屆最美花鏡大賽。

（二）花鏡大賽活動主題

以“悅生活·夢想花園”為主題，以入戶（露臺）花園、陽臺花園等場景為布置對象進行家庭花園陽臺設(shè)計。大賽旨在集中展示綠城南寧花園陽臺景觀文化，讓各企、事業(yè)單位的花園設(shè)計者充分展示營造花園陽臺的高超園藝技藝，吸引各界專業(yè)人士、高校、花園花卉愛好者、廣大市民共同參與關(guān)注，以“綠色引擎”激活城市經(jīng)濟發(fā)展新活力。

（三）項目場地概況

南寧市花卉公園位于南寧市安陽路7號，東臨安陽路，西臨屯淥村，南接廣西大學行健文理學院，北靠吉興西路，前身為南寧市河北苗圃，始建于1958年8月，2009年5月改建為公園。南寧市花卉公園以花卉植物為主要景觀元素，以花卉觀賞、游覽為主，集科普、科研、生產(chǎn)、休閑、健身于一體的市級專類公園，此次花鏡大賽位于南寧市花卉公園科普展示中心的苗圃用地，共21個參賽項目，項目主打入戶花園、家庭露臺、家庭陽臺，融入“低碳、循環(huán)、智慧、共享”的辦賽理念。通過本次競賽活動，讓花園深入千家萬戶，讓花草裝扮幸福美好生活[4]。

（四）主題設(shè)計

項目《跳房子·悅享花園》位于南寧市花卉公園科普展示中心9號場地，建設(shè)面積為40㎡。項目是以生態(tài)、游戲、教育、親子回憶為項目核心定位的戶外親子樂園，意在體現(xiàn)新時代下的園藝創(chuàng)新發(fā)展以人為本，孕育未來，尋人間溫情的內(nèi)涵。傾情打造一個生動、溫暖的家庭親子花園，真正在自家花園實現(xiàn)“跳房子·悅生活·享童趣·境回憶”的幸福場景，讓繁忙的城市中新生代能夠在平凡的愛與美的滋養(yǎng)中快樂成長。

（五）立意構(gòu)思

結(jié)合黨的二十大報告中“推動學前教育高質(zhì)量發(fā)展”的要求，高質(zhì)量的學前教育，作為人生的起點和根基教育，對促進兒童健康幸福成長、提升全民族素質(zhì)具有重要意義。本次設(shè)計方案將童趣與親子空間相結(jié)合，提取跳房子為主題元素，以銀藍色系花鏡為主調(diào)，搭配淺木色構(gòu)筑物，結(jié)合親子游戲，打破時空年齡的限制，悅享溫暖生動的親子空間。

（六）總體布局

項目以童年游戲“跳房子”作為整體設(shè)計的主題，通過“跳房子”來連接父母與孩子之間的童年回憶，總體分為三個功能分區(qū)。

1．躍享童趣（親子娛樂區(qū)）

入口處，用一棵造型優(yōu)美的紅楓點綴，寓意即將回到溫暖的花園中，進入花園往東，便可以看到全園的亮點“跳房子”，該設(shè)計與傳統(tǒng)手繪方式的房子不同，盡可能采用自然生態(tài)的方式進行全新的營造，如“跳房子”的格子采用自然的杉木樹樁，上面以彩繪的方式繪制五顏六色的數(shù)字，“跳房子”的盡端改成沙池，讓小朋友在這個區(qū)域中既能跳動玩耍，又能在沙池空間中搭建自己的夢幻城堡，整體空間動靜相宜。該區(qū)域運用麻繩捆綁的竹編圍欄，巧妙地把花鏡分為內(nèi)外兩部分，游人從花園外面走來，可以看到以藍霸鼠尾草、小葉鼠尾草、藍霧花、瑪格麗特、芙蓉菊為主的藍色、粉色花卉，再點配以狼尾草、柳葉星河、毛地黃、花葉絡(luò)石、萬年青等植物，豐富了花鏡的空間及色彩的變化，營造出了一幅以銀藍色植物為主，淡雅清新、自然生動的優(yōu)美畫卷。圍欄內(nèi)側(cè)花鏡銜接“跳房子”游戲區(qū)域，配以鶴望蘭、花葉女貞、玉簪、花葉絡(luò)石、芙蓉球、六倍利等植物，色彩清新淡雅，種植疏密有致，加上木樁周邊的黑色洗米石，把“跳房子”游樂區(qū)的彩繪木樁烘托得更為生動，讓父母與孩子可以在這個區(qū)域中一起游樂、玩耍，共享童年的回憶[5]。

2．木屋歡音（休閑交流區(qū)）

在沙池南側(cè)，設(shè)計了一個原木色的小木屋，小木屋南北通透，與中部的時間花壇及花園中的風車景墻形成了較好的對景關(guān)系。木屋給父母及孩子提供了一個溫馨、舒適的場所，讓他們能夠放松身心，享受彼此的陪伴和交流；父母與孩子可以在這里一起下棋，一起彈琴、一起唱歌，分享著彼此的故事。在木屋周邊，延續(xù)著銀藍色系的花鏡設(shè)計基調(diào)：木屋背面佇立著兩棵銀合歡，就像父母與孩子的關(guān)系，相依相伴，與淺木色的木屋形成了很好的呼應關(guān)系。木屋的前端左側(cè)點綴著幾株百子蓮，星星點點的紫色花瓣，洋溢著歡快的色彩。木屋右側(cè)設(shè)計了一個花箱，巧妙地解決了場地前后高差的問題，花箱中種植了月季、藍霸鼠尾草、小葉鼠尾草、澳洲米花、繡球花、狐尾天門冬、藍花茄、芙蓉菊、香妃草等植物，植物品種多樣，色彩明亮，層次豐富，與花園外的規(guī)則的苗圃景觀形成了鮮明的對比。

3．風中花語（漫游觀賞區(qū)）

從木屋出來，沿著花崗巖石板與金沙蔓鑲嵌的平臺即可來到漫游觀賞區(qū)，這里設(shè)置了兩處小景，一處是與小木屋形成對景的風車墻，利用多組彩色小風車交錯鑲嵌于竹子中，與園區(qū)的大風車形成前后呼應的關(guān)系，微風徐來，風車緩緩轉(zhuǎn)動，在陽光的照耀下色彩斑斕，為花園增添了靈動的氣息。另一處是與入口形成對景的秋千，秋千由淺色木材和麻繩組成，兩側(cè)配以向日葵和月季花，秋千主體木構(gòu)架上攀爬了一株風車茉莉，茉莉花的香味在微風中慢慢散開，沁人心脾。父母和孩子可以在此一起蕩秋千，一起玩耍，互相交流、分享快樂，讓孩子感受到父母的關(guān)愛和支持，同時也加深了彼此之間的了解和信任；孩子可以盡情地玩耍、歡笑和釋放自己的情緒，有助于緩解學習、生活中的壓力和焦慮情緒。

（七）植物設(shè)計

項目“跳房子·悅享生活”的植物設(shè)計遵循花鏡設(shè)計的特點，根據(jù)南寧本地的氣候、土壤和環(huán)境特點，以自然式的布局，選取適合的植物種類和配置方式，考慮四季的開花及色葉效果，貫徹生態(tài)環(huán)保的理念，從生態(tài)平衡及生物多樣性的角度出發(fā)進行設(shè)計。在品種及色彩上，主要以銀藍色花鏡植物為主，如采用銀合歡、柳葉星河、風車茉莉、澳洲米花、花葉女貞、香妃草、花葉絡(luò)石、花葉球蘭等葉色或花色是銀白色系的花鏡植物做襯托；以百子蓮、藍霸鼠尾草、小葉鼠尾草、假馬鞭草、繡球花、彩星花、藍花茄、六倍利、藍雪花、藍星花、藍霧花、紫露草等藍紫色的花卉做主調(diào)；以紅楓、鶴望蘭、向日葵、月季、毛地黃、瑪格麗特、芙蓉菊、松果菊、狹葉馬蘭等彩色的花卉做點綴；以狼尾草、假蒿、萬年青、狐尾天門冬、玉簪、空氣鳳梨、串錢藤、中華景天、金沙蔓等綠色的植物做背景，使得花鏡植物配置品種豐富，色彩統(tǒng)一而富于變化。在空間層次上，綜合考慮植物花卉的株高、花色、形狀、大小與落差等特征，兼顧多樣性與統(tǒng)一性的原則，對整體與局部進行把控，做到了變化中協(xié)調(diào)統(tǒng)一，統(tǒng)一中富于變化，達到了參差錯落、變化無窮的花鏡效果。在維護管理方面，由于項目位于花卉公園科普展示中心的苗圃區(qū)域，園區(qū)具有經(jīng)驗豐富的植物管護團隊，為項目的植物養(yǎng)護、科學管理提供了有力的保證。

六、結(jié)束語

在園林景觀中，花鏡設(shè)計必須把握其設(shè)計要點及設(shè)計特點，對場地進行充分的調(diào)研分析，做到因地制宜地設(shè)計。從園林景觀的主題出發(fā)，通過花鏡設(shè)計更好地突出主題立意、空間意境，運用花鏡設(shè)計的原則，從空間層次、色彩搭配、季相變化等方面對花鏡的效果進行全局的把控，以達到良好的設(shè)計成效。

參考文獻：

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