文化自信視域下增強(qiáng)廣西紅色文化認(rèn)同的路徑與方法

在全球化和現(xiàn)代化的沖擊下，文化自信成為國家與民族持續(xù)發(fā)展的重要支柱。廣西作為中國革命的根據(jù)地，擁有豐富的紅色文化資源，承載著革命先烈的英勇事跡和崇高精神，具有深厚的歷史底蘊(yùn)和豐富的文化內(nèi)涵。增強(qiáng)廣西紅色文化認(rèn)同有助于傳承和弘揚(yáng)紅色文化，激發(fā)愛國熱情和民族自豪感，推動廣西文化事業(yè)的繁榮發(fā)展。

近年來，隨著國家對文化自信的重視和紅色旅游的興起，廣西紅色文化得到廣泛關(guān)注。紅色旅游景區(qū)年接待游客量達(dá)數(shù)千萬人次，成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。然而，一些紅色文化景區(qū)存在內(nèi)容單一、形式陳舊、缺乏創(chuàng)新等問題，導(dǎo)致游客體驗(yàn)不佳，影響紅色文化的傳播和認(rèn)同。

因此，本研究通過對廣西紅色文化的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀分析，探討文化自信視域下增強(qiáng)廣西紅色文化認(rèn)同的路徑與方法，具有重要的理論意義和實(shí)踐價值。以期為推動廣西紅色文化的傳承和發(fā)展、增強(qiáng)民眾對紅色文化的認(rèn)同做出積極貢獻(xiàn)。

文化自信與紅色文化認(rèn)同的理論基礎(chǔ)

一、文化自信的內(nèi)涵與特征

文化自信是民族復(fù)興、國家強(qiáng)盛的重要支撐，表現(xiàn)為對文化傳統(tǒng)的自豪感和歸屬感。它涵蓋了對傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守與傳承，以及現(xiàn)代文化的創(chuàng)新與發(fā)展。文化自信具有歷史性和時代性，扎根于民族歷史并與時俱進(jìn)。它還具有包容性和開放性，尊重多元文化，借鑒優(yōu)秀元素，促進(jìn)文化交流與融合。此外，文化自信具有實(shí)踐性和創(chuàng)新性，通過實(shí)踐檢驗(yàn)和發(fā)展自身，推動文化創(chuàng)新。

中國擁有深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，近年來隨著國力增強(qiáng)和國際地位提升，文化自信也在逐步增強(qiáng)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日在國際上受到更多關(guān)注和慶祝，中國文化在電影、音樂、藝術(shù)等領(lǐng)域取得顯著成就，展現(xiàn)了中國文化的魅力和活力。正如習(xí)近平總書記所說：“文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。”在全球化的大背景下，保持和增強(qiáng)文化自信對于一個國家和民族的發(fā)展至關(guān)重要。只有堅(jiān)定文化自信，才能在國際競爭中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。

二、紅色文化的定義與特點(diǎn)

紅色文化源于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)與改革過程中孕育的革命精神和文化積淀。它不僅是革命斗爭的歷史見證，也是中華民族精神的重要組成部分，承載著崇高理想和堅(jiān)定信念，體現(xiàn)英勇奮斗和犧牲精神。紅色文化特點(diǎn)鮮明，強(qiáng)調(diào)政治性、革命性和人民性，堅(jiān)守以人民為中心的發(fā)展理念，突出人民群眾的歷史創(chuàng)造者身份和主體力量地位。它倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會主義等價值觀念，激勵人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。

在中國革命年代，紅色文化發(fā)揮了重要作用，如井岡山精神、長征精神、延安精神等，為革命斗爭提供精神支柱，激發(fā)后人奮進(jìn)動力。新時代需持續(xù)傳承與弘揚(yáng)紅色文化，確保其世代相傳，為中華民族偉大復(fù)興提供精神動力。紅色文化展現(xiàn)強(qiáng)大凝聚力和感召力，激發(fā)公眾愛國情感與革命精神，推動社會全面進(jìn)步與持續(xù)發(fā)展。因此，新時代需加強(qiáng)對紅色文化的傳承和弘揚(yáng)，通過教育、文化、旅游等途徑讓更多人了解、認(rèn)識、傳承紅色文化，并創(chuàng)新傳播方式，使其貼近人民生活，深入人心。

三、文化自信與紅色文化認(rèn)同的關(guān)系

文化自信是一個民族、一個國家走向強(qiáng)盛的重要支撐，它體現(xiàn)了對自身文化的深刻認(rèn)同和自豪。而紅色文化，作為中國革命歷史的寶貴遺產(chǎn)，承載著中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大精神。文化自信與紅色文化認(rèn)同之間存在著緊密的聯(lián)系，二者相互促進(jìn)、相互依存。

文化自信是紅色文化認(rèn)同的根基。一個對自己文化缺乏自信的民族，很難對紅色文化產(chǎn)生深厚的認(rèn)同。只有當(dāng)人們深刻認(rèn)識到自身文化的獨(dú)特價值和歷史使命，才能更加珍視和傳承紅色文化。近年來，隨著國家對紅色教育的重視，越來越多的年輕人開始走進(jìn)紅色教育基地，親身感受革命先烈的英勇事跡，這不僅增強(qiáng)了他們的文化自信，也加深了對紅色文化的認(rèn)同。

紅色文化認(rèn)同則能夠進(jìn)一步鞏固和增強(qiáng)文化自信。紅色文化所蘊(yùn)含的革命精神和價值觀念，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。通過對紅色文化的深入學(xué)習(xí)和傳承，人們能夠更加堅(jiān)定地走中國特色社會主義道路，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來參與紅色旅游的人數(shù)持續(xù)增長，這不僅促進(jìn)了紅色文化的傳播，也進(jìn)一步提升了人們的文化自信。

同時，文化自信與紅色文化認(rèn)同的關(guān)系也體現(xiàn)在對外的文化交流與傳播中。在全球化的背景下，文化交流日益頻繁，如何更好地展示和傳播紅色文化，成為提升國家文化軟實(shí)力的重要任務(wù)。通過加強(qiáng)對外文化交流，讓更多的人了解紅色文化的獨(dú)特魅力和深刻內(nèi)涵，不僅能夠增強(qiáng)國際社會對中國的認(rèn)同和尊重，也能夠進(jìn)一步提升我們的文化自信。

廣西紅色文化的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀分析

一、廣西紅色文化的發(fā)展歷程

廣西紅色文化的發(fā)展歷程源遠(yuǎn)流長，承載著豐富的革命歷史和民族精神。自20世紀(jì)初以來，廣西地區(qū)便成為中國革命的重要陣地之一。在長期的革命斗爭中，廣西人民英勇奮斗，為中國的獨(dú)立和解放事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。在此過程中，涌現(xiàn)出了許多具有代表性的事件和人物。例如，百色起義是中國工農(nóng)紅軍第七軍在右江流域舉行的一次武裝起義；許多杰出的革命領(lǐng)導(dǎo)人，如鄧小平、張?jiān)埔莸龋麄儤?gòu)成了廣西豐富的革命歷史，并且蘊(yùn)含著深厚的民族精神。廣西地處邊陲，多民族聚居，各族人民在長期的歷史演進(jìn)中形成了獨(dú)特的民族文化。在革命斗爭中，這些民族文化與紅色文化相互融合，形成了獨(dú)具特色的廣西紅色文化。

廣西紅色文化的發(fā)展歷程是一段充滿革命精神和民族精神的歷程。在文化自信的背景下，我們應(yīng)該更加深入地研究和傳承廣西紅色文化，讓其在新的時代條件下煥發(fā)出更加絢麗的光彩。

二、廣西紅色文化的現(xiàn)狀分析

廣西紅色文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，擁有豐富的紅色文化資源，如百色起義紀(jì)念館、紅軍長征過廣西等歷史遺址和事件，這些都是寶貴的紅色教育資源，具有深厚的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化魅力。

近年來，隨著文化自信的不斷增強(qiáng)，廣西紅色文化得到了更加廣泛的關(guān)注和傳承。政府和社會各界紛紛加強(qiáng)對廣西紅色文化的保護(hù)和利用，推動紅色文化與旅游、教育等領(lǐng)域的深度融合。例如，廣西紅色文化旅游線路的推出，吸引了大量游客前來參觀學(xué)習(xí)，使廣西紅色文化的影響力不斷擴(kuò)大。

同時，廣西紅色文化的發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn)。一方面，隨著全球化的推進(jìn)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，外來文化沖擊著本土文化的傳承，廣西紅色文化在一定程度上被忽視和淡化。另一方面，一些人對紅色文化的認(rèn)知和理解也相對不足，將其簡單地等同于革命歷史教育，缺乏對其豐富內(nèi)涵和時代價值的深入理解和認(rèn)同。此外，廣西紅色文化的傳播渠道相對單一，缺乏創(chuàng)新和吸引力。因此，加強(qiáng)紅色文化教育、傳承紅色基因成為當(dāng)前的重要任務(wù)。

文化自信視域下增強(qiáng)廣西紅色文化認(rèn)同的路徑與方法

一、加強(qiáng)紅色文化教育，提高文化自覺

在文化自信視域下，加強(qiáng)紅色文化教育，提高文化自覺，是增強(qiáng)廣西紅色文化認(rèn)同的重要途徑。通過加強(qiáng)紅色文化教育，可以引導(dǎo)人們深入了解和認(rèn)識紅色文化的精神內(nèi)涵，提高人們的文化自覺，增強(qiáng)對紅色文化的認(rèn)同感和自豪感，還能夠促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。

為了加強(qiáng)紅色文化教育，我們可以采取多種措施。首先，可以在學(xué)校教育中加強(qiáng)紅色文化教育，將紅色文化納入課程體系，通過課堂教學(xué)、校園文化活動等形式，讓學(xué)生深入了解紅色文化的歷史背景、精神內(nèi)涵和時代價值。廣西多所學(xué)校在加強(qiáng)紅色文化教育方面進(jìn)行了積極探索和實(shí)踐。他們開設(shè)了紅色文化課程，組織了紅色文化主題教育，如紅色文化講座、紅色文化展覽等，吸引更多的人們參與其中，提高他們對紅色文化的認(rèn)識和了解。再次，通過在單位、社區(qū)等場所開展紅色文化的普及和推廣，讓更多人了解紅色文化的歷史背景和精神內(nèi)涵。

通過這些活動，人們深入了解了紅色文化的歷史背景和精神內(nèi)涵，增強(qiáng)了對紅色文化的認(rèn)同感和自豪感。這種文化自覺的提高不僅有助于培養(yǎng)人們的愛國情懷和社會責(zé)任感，也為他們未來的成長和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、挖掘紅色文化資源，創(chuàng)新展示方式

在挖掘紅色文化資源、豐富文化內(nèi)容的過程中，我們不僅要深入研究歷史文獻(xiàn)，提升對紅色文化資源的保護(hù)和傳承，還要結(jié)合當(dāng)代社會的實(shí)際需求，創(chuàng)新展示方式，使紅色文化更加生動、具體、有感染力。我們可以通過建立紅色文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄、開展紅色文化主題研學(xué)活動等方式，讓更多的人參與到紅色文化的保護(hù)和傳承中來。這樣不僅能夠豐富文化內(nèi)容，還能夠讓紅色文化在新時代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。另外，我們可以依托豐富的紅色歷史資源，如百色起義、龍州起義等歷史事件，利用先進(jìn)的數(shù)字化科技對紅色文化資源進(jìn)行數(shù)字化的重塑與展示，開發(fā)VR游戲和AR導(dǎo)覽等互動體驗(yàn)項(xiàng)目，讓廣大受眾更加直觀地感受到紅色文化的獨(dú)特魅力，從而進(jìn)一步加深對其精神內(nèi)涵的感知和理解，進(jìn)而增強(qiáng)對紅色文化的認(rèn)同感和歸屬感。

三、創(chuàng)新紅色文化傳播方式，拓展文化影響力

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2023年，我國互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模已超過12億，新媒體平臺用戶數(shù)量龐大，這為紅色文化的傳播提供了廣闊的空間。在創(chuàng)新紅色文化傳播方式，拓展文化影響力的過程中，我們可以借鑒現(xiàn)代科技手段，如利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺，打造紅色文化數(shù)字展示平臺，將紅色文化以更加生動、形象的方式呈現(xiàn)給公眾。例如，通過VR技術(shù)重現(xiàn)歷史場景，讓觀眾在網(wǎng)上也能身臨其境地感受紅色歷史的震撼和感人之處，這種沉浸式的體驗(yàn)方式能夠極大地增強(qiáng)觀眾的文化認(rèn)同感和情感共鳴。

結(jié)合當(dāng)前社會的熱門議題和廣泛流傳的文化趨勢，借助社交媒體等新媒體渠道，我們可以將紅色文化元素巧妙地融入其中，打造出具有鮮明時代特色和廣泛吸引力的紅色文化產(chǎn)品，從而吸引更多年輕人的參與和共鳴。例如，近年來一些以紅色歷史為背景的影視作品、短視頻等，通過精彩的劇情和人物形象，成功吸引了大量年輕觀眾的關(guān)注。這種將紅色文化與當(dāng)代流行文化相結(jié)合的方式，不僅拓展了紅色文化的影響力，也讓更多年輕人了解和認(rèn)同紅色文化。

綜上所述，文化自信視域下增強(qiáng)廣西紅色文化認(rèn)同是一個系統(tǒng)工程，需要政府、社會、學(xué)校等多方共同努力。通過加強(qiáng)紅色文化教育、挖掘紅色文化資源、創(chuàng)新紅色文化傳播方式等多方面的措施，我們可以有效推動廣西紅色文化的傳承和發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)公眾對紅色文化的認(rèn)同感和自豪感。在未來的工作中，我們將繼續(xù)深化研究和實(shí)踐探索，為推動廣西紅色文化的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

作者簡介：

余婧，女，講師，碩士研究生，研究方向：思想政治教育研究。本文系廣西藝術(shù)學(xué)院校級科研項(xiàng)目《文化自信視域下增強(qiáng)廣西紅色文化認(rèn)同研究》（YB202326）成果。作者單位：廣西藝術(shù)學(xué)院。