探究詞語選擇藝術，提高理解和運用能力

知識拓展

說話寫文章都離不開詞語。如同蓋房子需要磚石一樣，詞和短語就是語言表達的“磚石”。通過巧妙的組合和選擇，傳遞著豐富而深刻的信息。

一、準確理解詞義，提高選擇能力

文學作品中的詞語使用注重準確、鮮明、生動。準確是基于對詞義的理解，鮮明、生動是選擇詞語進行表達的藝術效果，二者相輔相成。

【示例1】

（1）兩人悶坐了一會兒，他開始抬頭看看天，又掉過來掃了我一眼，意思是在催我動身。（“掃”是迅速掠過，把小通訊員心里急著動身，不敢看“我”，但又不得不看的心理表現了出來，如果換成“看”字，就沒有這個效果。）

（2）她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧。”（“送”比“放”更有力，在這里表現了小媳婦拿出新被子的不舍和最終的下定決心，內心也有點賭氣，跟下文她為小通訊員獻出被子形成了對照。）

（3）新媳婦這時臉發白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。（“劈手”形容手的動作異常迅速，使人來不及防備；“奪”指搶，強取。兩個詞連用，表現了新媳婦對小通訊員的犧牲異常悲痛，為自己曾跟他賭氣感到后悔，以及決心為他蓋上新被子的心理。）

（選自茹志鵑《百合花》）

同時，作者對詞語的恰當使用，是刻畫情景的重要方式，也是語言藝術的體現。用詞恰當可以為文章營造一種動態的感覺。

【示例2】

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。

（選自朱自清《荷塘月色》）