\t保護(hù)文化遺產(chǎn)

綜合學(xué)習(xí)

悠悠華夏，物華天寶，人杰地靈。在漫長的歲月中，中華各族人民創(chuàng)造了豐富多彩的文化。其中有各地的名勝古跡、異彩紛呈的民間藝術(shù)、形式多樣的民俗活動、色香味俱全的中華美食……它們凝聚著我們共同的記憶，是我們寶貴的文化遺產(chǎn)。這些文化遺產(chǎn)是中國文化之魂，是民族精神之根。

同學(xué)們，你們對文化遺產(chǎn)了解多少呢？讓我們一起走進(jìn)綜合學(xué)習(xí)課堂，去感受中華文明的生生不息、綿延不絕吧！

1.班級開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)，組織同學(xué)們走訪新昌梅渚古村，請完成下面的任務(wù)。

（1）梅渚村的古臺門眾多，如龍虎臺門、旗桿臺門等。為了對古臺門有一個(gè)基本的了解，同學(xué)們十分希望能邀請到熟悉村里情況的村長為大家進(jìn)行實(shí)地講解。見到村長，我們可以這樣說：

答：____________________________________________________________________

（要求：語言簡潔、表達(dá)得體）

（2）走訪中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐牟糠止沤ㄖ獾搅巳藶槠茐摹Ｕ垖懸粭l宣傳標(biāo)語，呼吁大家共同珍惜、保護(hù)我們身邊的文化遺產(chǎn)。

答：__________________________________________________________________

2.學(xué)校舉辦以“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請你參加并完成以下任務(wù)。

（1）在對聯(lián)展示區(qū)，同學(xué)們正在討論與對聯(lián)相關(guān)的人物。下面是四位同學(xué)的判斷，其中不正確的一項(xiàng)是（" ）

A.猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。（文天祥）

B.千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。（白居易）

C.草堂留后世，詩圣著千秋。（杜甫）

D.田園趣，山水情，潛心修意堪陶醉。（陶淵明）

（2）在刺繡展臺前，一位同學(xué)想買一幅刺繡作為生日禮物送給奶奶。