一、二、三、四、五

星期五的體活課上，嚴老師帶我們到體育館玩了一個游戲——“一、二、三、四、五”。

游戲規則是這樣的：老師喊一我們要向右轉，喊二我們要向左轉，喊三要向后轉，喊四要向前一步，喊五站著不動，如果轉錯或走錯的話要大聲說：“對不起，我錯了”。大家從來沒玩過，都躍躍欲試。

我本以為這個游戲很簡單，我們一定不會出錯的，可沒想到剛開始就有同學接二連三的出錯，我也不例外。“對不起，我錯了”這聲音此起彼伏。看來我可不能小瞧這個游戲了！于是，我做了幾個深呼吸，把左手擺成一個二，再把右手擺成一個一。這樣只要沒有聽錯，就不會做出不同的動作了，也就不用說：“對不起，我錯了”。幾次試下來，這個方法很管用，我暗自高興起來。正想把這個方法告訴好朋友，老師說她接下來會加快速度，讓我們要集中注意力。我身邊的幾個同學頓時失去了方向，好幾次我都搞不清是自己錯了還是同學錯了。

在嬉笑聲中游戲結束了，嚴老師問這個游戲在考驗我們什么？我們七嘴八舌地說出了自己的想法，最后老師總結說，這個游戲考驗的是我們的傾聽和反應能力，還有主動承認錯誤的勇氣。

如果你也喜歡這個游戲，那就和家人一起試一試吧！