知識淵博不算長處

畫家劉海粟擅長山水、花鳥及走獸畫，創(chuàng)作中取傳統(tǒng)精湛技法而不泥古，注重寫生，師造化而又能跳出造化，以潑墨和潑彩為自己的藝術(shù)探索和創(chuàng)新方法，作品蒼莽勁拔，醇厚樸茂，豪放奇肆，多彩多姿。

劉海粟卓然自成一家，不過，要是沒有當(dāng)年那次苦口婆心的勸說和推心置腹的交談，中國現(xiàn)代說不定多了一個“博學(xué)”的雜家，而少了一個著名畫家。

年輕時，劉海粟四處拜訪國學(xué)大師，希望自己成為學(xué)貫中西、博古通今的人。那年，得知梁啟超在天津后，他便風(fēng)塵仆仆來到天津。他請梁先生賜教，當(dāng)晚就談到了子夜。震驚于梁先生的知識淵博，他在梁家一住就是兩天。

臨別時，不舍離去的他問梁啟超：“先生，你的學(xué)識何以這樣淵博呢？”面對劉海粟謙恭虔誠的目光，梁啟超心里頭卻一沉，懇切地說：“這不能算長處，你不要學(xué)。”“學(xué)識淵博難道還是短處？”劉海粟以為自己聽錯了。梁啟超見他疑惑，于是說：“對此我曾經(jīng)寫過一首詩，其中有兩句‘吾學(xué)病愛博，用甚淺且蕪’。”為了讓劉海粟更好地理解他的話，梁啟超又打了一個比喻：“這就像一個漁人捕魚，他同時撒出100張網(wǎng)，是絕不可能撈到大魚的。”意思是：撒網(wǎng)太多，你不可能有時間和精力去收網(wǎng)；或者說在你不停地撒網(wǎng)時，那些大魚已經(jīng)撞破網(wǎng)兒逃走了。

在一番形象比喻后，梁啟超又針對劉海粟當(dāng)時的具體情況說：“治學(xué)要深厚，你的目標(biāo)，首先是絕盡力量辦好你的上海美專，造就一批藝術(shù)人才，這很有意義；再就是要下狠功夫，進(jìn)行你的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐，把你的繪畫藝術(shù)提高到新高度。”說到這兒，梁啟超停頓了一下，覺得劉海粟自認(rèn)為年輕、聰慧，仍不愿放下“做一個博學(xué)者”的念頭，又說，“基礎(chǔ)好，天分好，這只是一個方面，最重要的是勤，是精。蓋生命有限，知識無窮，王船山有言，‘才成于專而毀于雜’。海粟你要記著，要辦好一件事，已屬難得，若力氣分散，則勢必一事無成！”對此諄諄不誨的教導(dǎo)、抽絲剝繭的言語，劉海粟明白了梁先生的一番苦心：期望自己學(xué)有專長，早日成為國家有用之材，不要為所謂的博學(xué)而虛擲光陰，便感激地說：“我一定不辜負(fù)先生的一片苦心，牢記先生今天的話。”

從此，劉海粟按梁啟超所說，潛心畫畫，辦美術(shù)學(xué)校，即在此后七十多年里，將主要精力放在中國美術(shù)教育事業(yè)的開拓和新美術(shù)運(yùn)動的實(shí)踐上。成績卓著，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。

知識淵博并非一個人的長處，是要人們善于處理“博”與“專”的關(guān)系，與其為了“博”，分散精力，不如“專”。只有“專”才能“精”，才能在某一領(lǐng)域達(dá)到很高的造詣，而不會悲傷于自己盲目追求那并不實(shí)用的“知識淵博”。

選自《現(xiàn)代家庭報》