小學(xué)班級(jí)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型：時(shí)代趨勢(shì)、價(jià)值意蘊(yùn)與路徑選擇

【摘 要】隨著數(shù)字時(shí)代的發(fā)展、數(shù)字教育和“數(shù)字中國(guó)”戰(zhàn)略的持續(xù)推進(jìn)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為新時(shí)代教育教學(xué)改革的新趨勢(shì)，成為學(xué)校教學(xué)工作中班級(jí)管理發(fā)展的指向標(biāo)。文章主要闡述小學(xué)班級(jí)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)部和外部緣由，研究其轉(zhuǎn)型對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校管理和社會(huì)發(fā)展的重要意義，并且著重從學(xué)生自主管理機(jī)制的積極探索、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施與師資隊(duì)伍的建設(shè)、班主任班級(jí)管理方式的創(chuàng)變等方面探討小學(xué)班級(jí)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐路徑。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)班級(jí)管理 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 數(shù)字技術(shù)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G40 " "【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A " 【文章編號(hào)】1002-3275（2024）20-81-04

習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“教育數(shù)字化是我國(guó)開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。”2024年5月，在第七屆數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)上，教育專(zhuān)場(chǎng)以“數(shù)據(jù)賦能教育變革創(chuàng)新”為主題強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌推進(jìn)數(shù)字教育的建設(shè)。在推進(jìn)教育數(shù)字化建設(shè)的過(guò)程中，班級(jí)管理數(shù)字化體系的構(gòu)建是尤為重要的一環(huán)。班級(jí)是一定年齡階段、發(fā)展水平相當(dāng)?shù)囊蝗簩W(xué)生組成的學(xué)校教育基層組織，其對(duì)于教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重要的價(jià)值，是學(xué)校教學(xué)中必不可少的組織。［1］同時(shí)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，當(dāng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型深入推進(jìn)時(shí)，其也在撬動(dòng)班級(jí)管理發(fā)生深層次的變革。班級(jí)管理數(shù)字化是指班主任利用各種網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，采用數(shù)字化的信息資源整合等手段，堅(jiān)持以學(xué)生為中心的理念對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的管理。……