智者之言 鏡鑒之心

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”讓我們走進古籍，品智者之言，感鏡鑒之心，共赴人生智慧之旅。

■古文賞讀

【甲】信陵君殺晉鄙①，救邯鄲，破秦人，存趙國，趙王自郊迎。唐雎謂信陵君曰：“臣聞之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何謂也？”對曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國，此大德也。今趙王自郊迎，卒②然見趙王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“無忌謹(jǐn)受教。”

（選自《戰(zhàn)國策》）

【乙】公子州吁，嬖人③之子也。有寵而好兵，公弗禁，莊姜④惡之。

石碏⑤諫曰：“臣聞愛子，教之以義方⑥，弗納于邪。驕、奢、淫、泆⑦，所自邪也。四者之來，寵祿過也。將立州吁，乃定之矣；若猶未也，階⑧之為禍。夫?qū)櫠或滘湺芙到刀缓逗抖鼙p⑨者，鮮矣。且夫賤妨⑩貴，少陵11長，遠間12親，新間舊，小加13大，淫破義，所謂六逆也。君義，臣行，父慈，子孝，兄愛，弟敬，所謂六順也。去順效逆，所以速14禍也。君人者將禍?zhǔn)莿?wù)去，而速之，無乃不可乎？”弗聽。其子厚與州吁游，禁之，不可。桓公立，乃老15。

（選自《左傳》）

【注釋】①晉鄙：戰(zhàn)國時期魏國的將領(lǐng)。曾奉魏安釐王之命率軍救趙，但因魏安釐王猶豫，晉鄙未能及時進軍。后來信陵君設(shè)計殺了晉鄙，奪取兵權(quán)，成功救趙。②卒：通“猝”，突然。③嬖（bì）人：出身低賤而受寵的人，這里指衛(wèi)莊公的寵妾。④莊姜：衛(wèi)莊公的夫人。⑤石碏（què）：衛(wèi)大夫。⑥義方：正確的禮儀規(guī)矩。⑦泆（yì）：放縱。⑧階：階梯。⑨眕（zhěn）：鎮(zhèn)定自重的樣子。⑩妨：妨害。11陵：凌駕。12間：離間。13加：侵凌。14速：招致。15老：告老隱退。

■素養(yǎng)提升

1.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（ ）

A.小加大/萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）

B.莊姜惡之/死亦我所惡（《魚我所欲也》）

C.教之以義方/雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》）

D.君人者將禍?zhǔn)莿?wù)去/是焉得為大丈夫乎（《富貴不能淫》）

2.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）吾憎人也，不可得而知也。

（2）去順效逆，所以速禍也。

3.用“/”給選文中畫波浪線的句子斷句（斷三處）。

夫 寵 而 不 驕 驕 而 能 降 降 而 不 憾 憾 而 能 眕 者

4. 根據(jù)選文回答問題。

（1）【甲】文中信陵君成功救趙，唐雎為何勸信陵君忘掉這件事？

（2）【乙】文中石碏認(rèn)為為人父母應(yīng)當(dāng)愛子有方，結(jié)合原文加以概括。

■參考譯文

【甲】信陵君殺了晉鄙，救下邯鄲，打敗了秦兵，使趙國得以幸存，趙孝成王親自到郊外去迎接他。唐雎對信陵君說：“我聽說，事情有不可以知道的，也有不可以不知道的；有不可以忘掉的，也有不可以不忘掉的。”信陵君說：“這話怎樣講呢？”唐雎回答說：“別人憎恨我，不可以不知道；我憎惡別人，是不可以讓人知道的。別人有恩德于我，是不可以忘記的；我有恩德于別人，是不可以不忘記的。如今，您殺了晉鄙，救下邯鄲，打敗秦兵，保存了趙國，這對趙國是大恩德。現(xiàn)在，趙王親自到郊外迎接您，您很快就會見到趙王了，希望您把救趙國的事忘掉吧。”信陵君說：“我謹(jǐn)遵你的教誨。”

【乙】衛(wèi)公子州吁，是衛(wèi)莊公寵妾生的兒子。州吁受到莊公寵愛，喜好武事，莊公不加禁止，莊姜很討厭州吁。

石碏勸莊公道：“我聽說一個人愛自己的孩子，一定要以正確的禮法來教導(dǎo)約束他，這樣才能使他不走上邪路。驕橫、奢侈、淫亂、放縱，就是走向邪路的開端。這四種惡習(xí)的產(chǎn)生，都是寵愛和賞賜太過的緣故。如果要立州吁為太子，就應(yīng)該定下來；要是還沒有定下來，那這就是導(dǎo)致禍亂的階梯了。受寵愛而不驕橫，驕橫而能受壓制，受了壓制而不怨恨，有怨恨而能克制的人，是很少有的。再說卑賤的妨害高貴的，年少的欺凌年長的，疏遠的離間親近的，新人離間舊人，地位低的壓著地位高的，淫亂的破壞有禮義的，這是六種悖理的事。君主行事公正適宜，臣子服從命令，父親疼愛兒子，兒子孝順父親，哥哥愛護弟弟，弟弟敬重哥哥，這是六種順理的事。不做順理的事，而去做悖理的事，就會招致禍害。做君主的應(yīng)盡力除掉禍害，現(xiàn)在卻招致禍害的到來，這恐怕是不可以的吧？”莊公不聽。石碏的兒子厚與州吁交往，石碏阻止他們往來，沒成功。衛(wèi)桓公即位后，石碏怕牽連自己，就告老隱退了。

■參考答案

1.B

2.（1）我憎惡別人，是不可以讓人知道的。

（2）不做順理的事，而去做悖理的事，就會招致禍害。

3.夫?qū)櫠或?驕而能降/降而不憾/憾而能眕者

4.（1）唐雎認(rèn)為“吾有德于人也，不可不忘也”。信陵君救趙國于水火，對趙國有大恩德，趙王親自相迎表達感謝。而唐雎勸信陵君忘掉救趙國的事情，并不是要否定他的功勞和貢獻，而是要提醒他保持平常心，不要驕傲自大，不要忘記本分。

（2）“教之以義方，弗納于邪”。教育子女要遵守正確的禮儀規(guī)矩，不縱容邪惡的行為；不可嬌縱溺愛孩子；要避免子女養(yǎng)成驕奢淫逸的壞習(xí)慣；要順應(yīng)禮法道德。

■鞏固遷移

【文言實詞】

德。【甲】文中“人之有德于我也”的“德”意為“恩惠”，名詞。“德”還有“品德”“道德”“美德”等義項。

課文鏈接：

1.斯是陋室，惟吾德馨（《陋室銘》）——名詞，品德，德行

2.德隆望尊（《送東陽馬生序》）——名詞，道德

3.以光先帝遺德（《出師表》）——名詞，美德

【文言虛詞】

乃。【乙】文中“乃定之矣”的“乃”是“于是，就”的意思。“乃”還有其他意思和用法。

課文鏈接：

1.當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）——表判斷，是

2.問今是何世，乃不知有漢（《桃花源記》）——表轉(zhuǎn)折，竟然

3.太丘舍去，去后乃至（《陳太丘與友期行》）——表承接，才

（作者單位：湖南省長郡瀏陽實驗學(xué)校，湖南省雅禮瀏陽二中）