中國共產黨創立前后引領意識形態建設探析

意識形態是一種特定階級的精神符號，起價值引領的作用。意識形態工作旨在“為國家立心、為民族立魂”，因此極端重要。

1919-1927年是中國共產黨引領和領導意識形態建設的初創時期，在黨的意識形態建設史上具有特殊地位。

一、中國共產黨創立前后引領和領導意識形態建設面臨的主要問題

這一時期引領和領導意識形態建設的過程，本質上是馬克思主義指導思想的確立與傳播過程，也是馬克思主義政黨的建立與發展過程，這一過程主要面臨著三個問題。

（一）馬克思主義何以成為黨的意識形態

中國近代先進人物為挽救民族危亡進行的各類探索均以失敗告終，這引發了人們的新思考，即改變中國半殖民地半封建社會的現狀需要新的理論指導。新文化運動打開了人們長期受禁錮的頭腦，伴隨十月革命而來的社會主義思潮，為中國先進分子提供了在封建主義和資本主義之外的新的選擇，引起了人們對革命思想的新探索。在五四運動的沖擊下，人們思想進一步解放，馬克思主義也隨之得以廣泛傳播。

馬克思主義之所以能成為黨的思想選擇，關鍵在于其滿足了當時“特殊中國國情”帶來的“特殊理論需要”。一是馬克思主義對暴力革命的倡導，是對中國人民長期在封建皇權專制下養成保守和惰性兩種重疾的一劑良方。改良道路在中國走不通，革命才是正確道路。二是馬克思主義具有的徹底的人民性，契合了當時只有覺醒的革命者而缺少覺悟的人民大眾的狀況。革命當然正確，但怎么革命更為緊要。馬克思主義要求廣泛的群眾動員，讓人民大眾參與到革命當中。一句話，選擇馬克思主義，“是因為中國的社會條件有了這種需要”。

（二）馬克思主義如何確立為黨的意識形態

怎樣進行全黨的理論武裝，實現黨內思想的高度統一，使黨成為堅強的政治組織，這直接關系到黨的戰斗力和革命的成敗。由于馬克思主義傳播的渠道有限，不少黨內人士一開始都對馬克思主義沒有形成科學的認識，對革命理解有誤。例如，“階級斗爭”這一馬克思主義的重要思想，在當時的中國社會卻步履維艱，其倡導流血革命的方法論，與中華民族傳統倫理中的“仁愛”“和為貴”“中庸”等思想大相徑庭。

要想確立馬克思主義為全黨的意識形態，首要在于破除黨內存在的錯誤思想。馬克思主義只有在一次次的論戰中脫穎而出，才能在中國煥發出更強的生命力，幫助先進分子摒棄錯誤觀念，聚集在馬克思主義的革命大旗之下。只有加強黨內的宣傳教育和理論灌輸，使黨內對馬克思主義產生充分的認識與了解，以科學的理論武裝頭腦，才能更好地指導民主革命的偉大實踐。同時，馬克思主義需要不斷與中國的具體實際相結合，使馬克思主義本土化，這是鞏固馬克思主義作為黨意識形態的關鍵所在。

（三）馬克思主義意識形態如何建立群眾基礎

人民群眾是社會變革的決定力量，馬克思主義理論如何才能掌握群眾呢？中國共產黨要完成其歷史任務，僅靠黨員是不夠的，必須建立廣泛的群眾基礎。對群眾意識形態領導權的爭奪，實際上是政治斗爭在意識形態領域的反映，在當時社會的政治環境下，馬克思主義要成為主流意識形態，可謂阻礙重重。

工人階級雖已在五四運動中登上歷史舞臺，但作為革命的領導力量，在當時并沒有意識到自己所背負的偉大使命，也并不了解革命的根本訴求，更不掌握革命的正確方法。北京共產黨早期組織調查得出“工人中極端利己主義盛行”“喚起群眾對政治事件的興趣”并不成功。農民階級是最可靠的同盟軍，但農民群體難以認識與理解抽象和思辨的馬克思主義，加之受封建主義影響，農民思想保守，難以組織和發動。為此，建立宣傳組織和教育體系，將馬克思主義思想進行通俗化傳播，實現工農聯盟以進行革命斗爭尤為重要。

二、中國共產黨創立前后引領和領導意識形態建設的主要舉措

這一時期意識形態建設的主要目的是宣傳馬克思主義，喚醒大眾革命意識，團結帶領人民進行反帝反封建斗爭。為此，中國共產黨在理論斗爭、宣傳教育、組織運動等各個方面均采取了相關舉措。

（一）三次論戰：正確選擇與確立黨的意識形態

盡管馬克思主義在五四運動后得到廣泛傳播，但同時各種社會思潮也輪番登場，馬克思主義必須不斷與之論戰并脫穎而出才能站穩腳跟。

首先，經歷了與宣揚改良主義和實用主義的“問題與主義”之爭。胡適等人提出“空談外來進口的‘主義’，是沒有什么用處的”，反對宣傳馬克思主義。馬克思主義者多次與其論戰，如李大釗發表《再論問題與主義》等文章，積極回應質疑，不僅澄清了馬克思主義理論的實踐價值，還使黨在成立之初就形成了問題與主義并重的意識。其次，反駁以張東蓀和梁啟超等人倡導的基爾特社會主義。陳獨秀和李達等在《新青年》上發文，強調國內外的客觀實際決定了資本主義道路在中國走不通，只能通過工人政黨領導革命走社會主義道路。這就拆穿了這種表面上實行社會主義而實質是走資本主義的假社會主義面目。最后，發起與無政府主義的論戰。這種主義主張絕對自由，攻擊無產階級專政，在當時輿論中占優勢，但由于“馬克思主義的擁護者到處都與無政府主義的擁護者爭論著、斗爭著”，所以“馬克思主義直至在各方面克服無政府主義以后，并與中國工人運動、人民反帝運動結合以后，才成為中國政治生活中一個雄偉的力量。并在這以后，馬克思主義永遠在中國新文化運動中占著主要的地位?！?/p>

馬克思主義者通過這三次與非馬克思主義意識形態的激烈論戰，逐漸使馬克思主義成為社會思潮的主流，在當時不僅擴大了馬克思主義的影響，還提升了共產主義知識分子的理論水平，為中國共產黨的正式創立與發展奠定了思想基礎。

（二）宣傳工作：加強無產階級政黨意識形態建設

沒有革命的理論就沒有革命的運動，在缺乏軍隊和政權的情況下，開展宣傳工作是黨在早期構建并傳播革命話語、進行馬克思主義理論教育的重要手段。這一時期黨著力于組織宣傳隊伍、建設宣傳陣地、嚴格宣傳紀律。

在宣傳隊伍方面，嚴格入黨標準和政治紀律，要求黨員必須在言論上和行動上“都是共產主義者”，規定“黨的內部必須有適應于革命的組織和訓練”，強調凡是黨員超過十人的地方委員會，都“應設立宣傳委員一人”。在宣傳陣地方面，成立人民出版社等宣介機構，大力譯介出版馬克思主義著作。設置宣傳和組織等部門，創立《向導》《中國工人》《黨報》等報刊雜志，并開展經常性工作，爭奪革命話語權。在宣傳紀律方面，強調黨對宣傳工作的絕對領導，要求一切出版工作“均應受黨員的領導”“不得刊登違背黨的原則、政策和決議的文章”。在國共合作期間，也尤為注重對宣傳工作的領導，先后發布四個關于宣傳工作的決議，把加強馬列主義理論教育和黨的政治教育作為黨的宣傳工作的基本內容，體現出黨在意識形態領域一直以來所堅持的“黨性原則”。

（三）群眾運動：夯實意識形態建設的群眾基礎

“黨的一切運動都必須深入到廣大的群眾里面去”。中國共產黨堅持群眾路線，開展工農運動，組織青年運動，倡導婦女運動，廣泛吸收革命力量。

開展工人運動，把成立工會和教育工人作為黨的基本任務。通過創立工人學校、研究機構和發行刊物等途徑提高工人政治覺悟，強調“黨應在工會里灌輸階級斗爭的精神”“勿使工會執行其他的政治路線”；成立中國勞動組合書記部，開展罷工等實際斗爭；創辦符合群眾話語的一系列通俗報刊，幫助群眾提升理論水平。重視農民運動，意識到“農民問題乃國民革命的中心問題”，認清了廣大農民是“工人階級最有力的友軍”。開辦農民運動講習所，發起成立農民協會，廣泛開展政治宣傳、大辦教育、普及文化、破除迷信等，使革命的道理“普及于窮鄉僻壤”，組織農民與地主階級進行斗爭，發動了歷史上從未有過的農村大革命，使農民在黨的領導下日益覺醒。倡導并組織青年運動，建立社會主義青年團，“極力加以組織上指導上之援助”，使之成為黨領導下的青年運動的核心。開展婦女運動，改組中華女界聯合會。從黨的二大到四大，中央連續制定了四個婦女運動議決案，專門討論婦女教育和解放問題。成立了平民女校、女工夜校、女工俱樂部等組織，創辦了《婦女評論》《勞動與婦女》《婦女聲》《女星》等婦女刊物。

（四）軍隊教育：初步探索軍隊意識形態建設

國民革命興起后，黨認識到軍隊意識形態建設的重要性，提出要“特別注意軍隊里的宣傳”，強調“最先便要注意軍官學?！?，要“使在‘軍人’手里的兵士變成真正擁護民族解放運動的戰士”。黨抓住國共合作的有利時機，派周恩來等優秀同志到軍校、軍隊和軍事活動中開展思想政治工作。

在黃埔軍校中，設立黨代表和政治部“一新其面目”，把政治教育與軍事訓練提升到同等重要的地位；建立中共黃埔特別支部，成立“中國青年軍人聯合會”組織并加強以反帝反封建為內容和目的的革命教育，要求軍人“不僅知道槍是怎樣放法，而且知道要向什么人放”。正如《中國青年》編輯惲代英所評論：“軍隊因為受了主義的訓練，明確了解他們的戰爭是為了他們自己及他們的親戚家族，而且知道他們全軍隊是屬于一個主義之下的同志?！贝送猓袊伯a黨在北方國民軍發布的《國民軍聯軍政治工作大綱》，希望通過政治訓練使士兵成為“有覺悟的戰士”。在東征、北伐等軍事活動中均重視政治宣傳，尤其是北伐時期，通過舉辦政治訓練班、建立思想政治工作機構和制度、加強紀律教育等舉措，充分發揮了共產黨員先鋒模范作用，為軍事勝利作出了重要貢獻。

（五）黨派合作：認識到無產階級在革命中的領導權

對于黨派合作中黨的意識形態建設，中國共產黨是有充分認識的。早在黨的二大時提出的民主聯合戰線“只是聯合與援助民主派，決不是投降附屬與合并”；黨的三大對在合作中保持黨在組織上、政治上、思想上的獨立性作出強調；黨的四大在總結國共合作的經驗中，第一次明確提出了無產階級在民主革命中的領導權問題，指出：“無產階級的政黨應該知道無產階級參加民族運動，不是附屬資產階級而參加，乃以自己階級獨立的地位與目的而參加，如此無產階級在參加民族運動中，方不致失其特性——階級性與世界性。”指出了只有無產階級取得領導的地位，中國的民主革命運動才能夠得以勝利。

雖然在實際工作中，由于共產國際代表對中國國情的錯誤分析以及陳獨秀的右傾思想，片面夸大了資產階級的力量，低估了中國無產階級的強大潛力，因此實際上放棄了對革命的領導權。但慘痛的教訓也是寶貴的，中國共產黨正是在這次失敗中總結經驗，才認識到領導權問題是革命的核心問題。

【參考文獻】

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[4]中國共產黨宣傳工作文獻選編（1915－1937）[M].北京：學習出版社，1996.

【基金項目】湖南省教育廳優秀青年項目“中國共產黨早期領導意識形態建設研究（1919-1927）”（項目編號：21B0483）。

（作者伍安系湖南科技大學馬克思主義學院校聘副教授，師雪陽系湖南科技大學馬克思主義學院碩士研究生）

責任編輯/陳 影