“國優(yōu)計(jì)劃”持續(xù)關(guān)注科學(xué)類課程教師培養(yǎng)

教育部近日印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)實(shí)施國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃的通知》，公布第二批“國優(yōu)計(jì)劃”試點(diǎn)高校名單。山東大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、首都師范大學(xué)等11所“雙一流”建設(shè)高校和香港大學(xué)、香港中文大學(xué)2所香港地區(qū)高校入選，承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)。從2024年起，第二批試點(diǎn)高校通過推免等接收優(yōu)秀理工科應(yīng)屆本科畢業(yè)生攻讀理學(xué)、工學(xué)門類有關(guān)學(xué)科碩士、博士學(xué)位，或攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位，也可面向在讀理學(xué)、工學(xué)門類的研究生進(jìn)行二次遴選，重點(diǎn)為中小學(xué)培養(yǎng)一批研究生層次高素質(zhì)科學(xué)類課程教師。

各省份要推薦不少于5所省域內(nèi)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)作為“國優(yōu)計(jì)劃”教育實(shí)踐學(xué)校。試點(diǎn)高校要加強(qiáng)“國優(yōu)計(jì)劃”統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，完善招錄考核流程，切實(shí)遴選有志從教且適合從教的學(xué)生攻讀，并構(gòu)建特色課程體系，強(qiáng)化理想信念教育與教育家精神引領(lǐng)，重視人工智能、交叉學(xué)科、STEM教育相關(guān)課程建設(shè)，注重教育與理工農(nóng)醫(yī)結(jié)合，科技教育與人文教育結(jié)合。各地要根據(jù)“國優(yōu)計(jì)劃”研究生取得的中小學(xué)教師資格學(xué)段與學(xué)科，積極推動(dòng)“國優(yōu)計(jì)劃”研究生到中小學(xué)任教。

據(jù)教育部教師工作司負(fù)責(zé)人介紹，“國優(yōu)計(jì)劃”組織“雙一流”高校培養(yǎng)中小學(xué)科學(xué)類課程教師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、加強(qiáng)高質(zhì)量科學(xué)教師培養(yǎng)的重要舉措之一。

文圖來源 / 教育部網(wǎng)站